Bakan Tekin: Okullarda Yapay Zekâ Ve Robotik Kodlama Dönemi Başlıyor

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim öğretim yılı eylül dönemi mesleki çalışma programının başlaması dolayısıyla yayımladığı video mesajla öğretmen ve okul yöneticilerine seslendi. Tekin, yeni eğitim döneminde okul güvenliğinden dijital esenliğe, yaşam becerilerinden ölçme ve değerlendirmeye kadar uygulanacak çalışmaların yol haritasını açıkladı.

Yeni eğitim öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğretmenlerin her çocuk için yeniden dikkat ve hassasiyet göstermesi gerektiğini belirten Tekin, “Öğretmenliğin mahiyeti aynı kalır fakat karşımızdaki her çocuk bizden yeniden dikkat kesilmemizi ister” dedi.

FARKINDAYIZ!

Eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarımından ibaret olmadığını ifade eden Tekin, farklı şehirlerde ve farklı şartlarda yetişen çocukların ortak tarih ve gelecek anlayışıyla yetiştirilmesinin önemine dikkat çekti. Tekin, “Milli birlik ve beraberliğimizi, kardeşlik hukukumuzu ve toplumsal bütünlüğümüzü güçlendirecek en kalıcı zeminin eğitim olduğunun farkındayız” ifadelerini kullandı.

ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ KARAR SÜREÇLERİNDE ETKİLİ OLACAK

Eğitim politikalarının uygulanmasında öğretmenlerin sahadaki deneyimlerinin önemli olduğunu belirten Tekin, öğretmenlerin bilgi ve tecrübelerinin karar alma süreçlerinde dikkate alınacağını bildirdi. Okullardaki öğretmen kurulları ve zümrelerin daha etkin bir istişare zemini olarak çalışacağını kaydeden Tekin, öğretmenlerin sözünün değer gördüğü, mesleki dayanışmanın arttığı ve yöneticilerle karşılıklı güvenin güçlendiği bir çalışma ortamı oluşturulacağını belirtti.

“YETKİN VE ERDEMLİ İNSAN” HEDEFİ

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin merkezinde “yetkin ve erdemli insan” anlayışının bulunduğunu belirten Tekin, öğrencilerin yalnızca bilgi edinmelerinin değil, edindikleri bilgileri insanın, toplumun ve ülkenin yararına kullanabilmelerinin hedeflendiğini söyledi. Tekin, “Bilmek ile olmak arasındaki mesafeyi kapatmak, maarifin en esaslı meselesidir” dedi.

YAŞAM BECERİLERİ VE OYUN EĞİTİMDE DAHA FAZLA YER ALACAK

Yeni dönemde “Yaşam Becerileri” projesiyle öğrencilerin günlük hayatın gerektirdiği becerileri yaparak ve yaşayarak öğrenmelerinin destekleneceğini belirten Tekin, okul dışı öğrenme ortamlarının da eğitim süreçlerine daha fazla dahil edileceğini aktardı. Müze, kütüphane, bilim ve kültür merkezleri gibi alanların eğitimde daha etkin kullanılacağını belirten Tekin, “Maarifin Kalbinde Oyun” teması kapsamında geleneksel çocuk oyunlarına da daha geniş yer verileceğini söyledi.

OKUL GÜVENLİĞİNDE YENİ TEDBİRLER

Okul ve çevresinin güvenliğinin temel eğitim politikalarından biri olduğunu belirten Tekin, risklerin önceden tespit edilmesi ve gerekli tedbirlerin eksiksiz uygulanması talimatını verdi. Veli görüşmelerinin Okul Randevu Sistemi üzerinden yapılması gibi uygulamaların öğrencilerin güvenliğini ve öğretmenlerin mesleki haklarını korumayı amaçladığını ifade eden Tekin, çocukların kendilerini güvende ve okula ait hissettikleri bir ortam oluşturulacağını kaydetti.

DİJİTAL MAHREMİYET VE SİBER GÜVENLİK ÖNE ÇIKIYOR

Öğrencilerin teknolojiden uzaklaştırılması yerine dijital dünyada bilinçli ve irade sahibi bireyler olarak yetiştirilmesinin hedeflendiğini belirten Tekin, EBA'nın içeriği ve tasarımının yenilendiğini açıkladı. MEBİ, DİLİM ve diğer dijital platformlarla nitelikli eğitim içeriklerine erişimin destekleneceğini belirten Tekin, “Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik” projesi kapsamında dijital mahremiyet, siber güvenlik, dijital etik ve dijital esenlik konularında çalışmalar yürütüleceğini ifade etti.

YAPAY ZEKÂ VE ROBOTİK KODLAMA DERSLERİ GELİYOR

Öğrencilerin üretme bilincini geliştirmek amacıyla düşünme eğitimi, yazarlık ve yazma becerileri, yapay zekâ uygulamaları, robotik kodlama ile kültür ve medeniyet birikimine yönelik seçmeli derslerin kademeli olarak uygulanacağını belirten Tekin, finansal okuryazarlık ve tasarruf kültürünün de destekleneceğini söyledi.

ÖĞRENCİLERİ YARIŞTIRAN SINAVLARA İZİN VERİLMEYECEK

Her öğrencinin kendi gelişim süreci içerisinde değerlendirilmesi gerektiğini belirten Tekin, öğrencileri sürekli sıralayan ve birbirlerinin rakibi hâline getiren eğitim anlayışını doğru bulmadıklarını söyledi. Bakanlık tarafından belirlenen uygulamalar dışında öğrencileri yarıştıran ve ailelere ilave mali yük getiren sınavlara okullarda yer verilmeyeceğini açıklayan Tekin, özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrencilerin erken dönemde belirlenerek gerekli desteğe ulaştırılacağını kaydetti.

Tekin, “Tek bir çocuğu dahi gözden kaçırmamak” anlayışıyla öğrencilerin okula devamı, sağlıklı beslenmesi, fiziksel hareketliliği ve okul hayatıyla kurduğu bağın yakından takip edileceğini belirtti.

“ÖĞRETMENLERİMİZE GÜVENİYORUZ”

Öğretmenlerin yalnızca bilgi aktarmadığını, davranış ve tutumlarıyla da öğrencilere örnek olduğunu belirten Tekin, mesajını şu sözlerle tamamladı: “Bilginize, tecrübenize, muhakemenize ve çocuklarımız için gösterdiğiniz ihtimama güveniyoruz. Yeni eğitim öğretim yılında da meslek ahlakı ve aynı müşterek gaye etrafında çalışacağımıza yürekten inanıyorum.”