Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi ve İlkokullarda Sınav Yapılmasını Yasakladı

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde yapılan değişiklik Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Resmî ve özel eğitim kurumlarını kapsayan düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hale getirilmesi hedefleniyor. Yeni yönetmeliğe göre okul öncesi eğitim kurumları ile ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav düzenlenemeyecek. Bu kademelerde öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri eğitim süreci boyunca takip edilecek. Öğrencilerin başarı durumları, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar doğrultusunda belirlenecek.

ÖĞRENCİLER VE OKULLAR ARASINDA SIRALAMA YAPILAMAYACAK

Yönetmelikte dikkat çeken bir diğer değişiklik ise ölçme ve değerlendirme sonuçlarının kullanımına ilişkin oldu. Buna göre elde edilen sonuçlar, öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama ve karşılaştırma yapmak amacıyla kullanılamayacak. Böylece değerlendirme sonuçlarının rekabet ve kıyaslama yerine öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve eğitim süreçlerinin geliştirilmesi amacıyla kullanılması hedefleniyor.

EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ DÖNEMİ

Yeni düzenlemeyle eğitimde dijital teknolojilerin kullanımına ilişkin esaslar da belirlendi. Ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlık tarafından uygun görülen dijital sistemler üzerinden yürütülebilecek. Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde de yapay zekâ destekli araçlardan yararlanılabilecek. Ancak yapay zekâ kullanımında öğrencilerin kişisel verilerinin korunması ve gizlilik ilkelerine uyulması esas olacak. Bakanlık tarafından geliştirilen veya uygun görülen araçların kullanılması sağlanacak.

YENİ DÜZENLEME

Yönetmelik değişikliği kapsamında ulusal ve uluslararası öğrenci değerlendirme araştırmaları da yeniden ele alındı. Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar ortak bir mevzuat çerçevesinde düzenlendi. Ayrıca Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar yeniden yapılandırıldı. Millî Eğitim Bakanlığı, yapılan değişikliklerle öğrencilerin bireysel gelişimini esas alan, teknolojik yeniliklere uyum sağlayan ve eğitim politikalarının bilimsel verilerle desteklenmesine imkân tanıyan sürdürülebilir bir ölçme ve değerlendirme sistemi oluşturmayı amaçlıyor.

KAYNAK: MHA