Valilikte düzenlenen buluşmada öğrenciler ve aileleriyle bir araya gelen Vali Yavuz, elde edilen başarının Malatya için gurur kaynağı olduğunu ifade etti.

TÜRKİYE BİRİNCİLERİNİ VALİLİKTE AĞIRLADI

Vali Seddar Yavuz, Ahmet Selim Söylemez, Ali Said Çelik, Hamza İncebay, Şevval Ece Alagöz ve Yusuf Bera Demirel ile kıymetli ailelerini Valilikte misafir etti.

VALİ YAVUZ'DAN TEBRİK MESAJI

Vali Seddar Yavuz, "2026 LGS'de 500 tam puan alarak Türkiye birinciliği elde eden öğrencilerimiz; Ahmet Selim Söylemez, Ali Said Çelik, Hamza İncebay, Şevval Ece Alagöz, Yusuf Bera Demirel ile kıymetli ailelerini Valiliğimizde misafir etmekten büyük mutluluk duydum." dedi.

Yavuz, "Evlatlarımızı, ailelerini ve emek veren öğretmenlerimizi yürekten tebrik ediyor; başarılarının daim olmasını diliyorum." ifadelerini kullandı.

Vali Yavuz ayrıca, "Malatya'mızın gururu olan evlatlarımızın yolu ve bahtı açık olsun." sözleriyle öğrencilerin gelecek eğitim hayatlarında da başarılar diledi.

MALATYA'NIN GURURU OLDULAR

LGS'de elde ettikleri 500 tam puanla Türkiye birincisi olan öğrenciler, Malatya'nın eğitim alanındaki başarısını bir kez daha ortaya koydu.

HABER MERKEZİ-MALATYA 

KPSS ÖN LİSANS BAŞVURULARI NE ZAMAN?

2026 KPSS Ön Lisans başvuruları 29 Temmuz 2026 tarihinde başlayacak. Adaylar başvurularını 10 Ağustos 2026 tarihine kadar gerçekleştirebilecek.

KPSS ÖN LİSANS SINAVI NE ZAMAN YAPILACAK?

ÖSYM takvimine göre KPSS Ön Lisans sınavı 4 Ekim 2026 tarihinde uygulanacak. KPSS; genel yetenek ve genel kültür oturumlarından oluşurken, adayların elde ettiği puanlar kamu kurumlarındaki çeşitli kadrolara yerleştirme süreçlerinde kullanılacak.

KPSS SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

KPSS Ön Lisans sınav sonuçları 30 Ekim 2026 tarihinde açıklanacak. Adaylar, sonuçların ilan edilmesinin ardından ÖSYM'nin sonuç sorgulama ekranı üzerinden puan bilgilerine ulaşabilecek.

ÖSYM KILAVUZU BEKLENİYOR

KPSS Ön Lisans başvuru sürecine ilişkin ayrıntılar, ÖSYM tarafından yayımlanacak kılavuz ile netleşecek.

Adaylar ve aileleri, sonuçların açıklanacağı tarihi öğrenmek için ÖSYM'nin resmi duyurularını yakından takip ediyor.

YKS SONUÇLARI BUGÜN AÇIKLANDI MI?

ÖSYM'nin resmi sınav takvimine göre YKS sonuçları henüz açıklanmadı.

Mevcut takvime göre sonuçların 22 Temmuz tarihinde adayların erişimine açılması bekleniyor.

YKS SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

ÖSYM sınav takvimine göre TYT, AYT ve YDT oturumlarının sonuçları 22 Temmuz'da aynı ekran üzerinden ilan edilecek.

ÖSYM'nin sonuçları belirtilen tarihten önce açıklaması halinde adaylar sonuçlarına daha erken erişebilecek.

SONUÇLAR NEREDEN SORGULANACAK?

YKS sonuçlarının açıklanmasının ardından adaylar, T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle ÖSYM'nin sonuç sorgulama sistemi üzerinden puanlarını ve başarı sıralamalarını görüntüleyebilecek.

Sonuç ekranında TYT, AYT ve YDT oturumlarına ait bilgiler aynı sistem üzerinden erişime açılacak.

TERCİH SÜRECİ SONUÇLARIN ARDINDAN BAŞLAYACAK

YKS sonuçlarının ilan edilmesiyle birlikte adaylar, elde ettikleri puan ve başarı sıralamalarına göre tercih sürecine hazırlanacak.

ŞAMPİYONLARIN İSİMLERİ NETLEŞTİ

Açıklanan sonuçlara göre, Özel Kanguru Okullarında eğitim gören ve kendi alanlarında tüm soruları doğru yanıtlayarak tam puan alan şampiyon öğrencilerin isimleri ve başarı gösterdikleri sınavlar şu şekilde açıklandı:

Yusuf Bera Demirel - LGS Türkiye 1.si

Ali Camcı - LGS Türkiye 1.si

Helin Topal - İOKBS Türkiye 1.si

Zehra Rana Şireli - İOKBS Türkiye 1.si

LGS YÜZDELİK DİLİMLERİNDE...

Kurum tarafından paylaşılan 2026 LGS gurur tablosunda, sadece birinciliklerle yetinilmeyip öğrencilerin çok büyük bir bölümünün Türkiye genelinde en üst yüzdelik dilimlerde yer aldığı görüldü. Toplamda 2 Türkiye birincisinin yanı sıra, öğrencilerin yüzdelik dilimlere göre dağılımı şu şekilde gerçekleşti:

%0.01 - 1 arası: 19 öğrenci

%1.01 - 2 arası: 20 öğrenci

%2.01 - 3 arası: 21 öğrenci

%3.01 - 4 arası: 17 öğrenci

%4.01 - 5 arası: 18 öğrenci

%5.01 - 6 arası: 16 öğrenci

%6.01 - 7 arası: 19 öğrenci

%7.01 - 8 arası: 9 öğrenci

%8.01 - 9 arası: 15 öğrenci

%9.01 - 10 arası: 8 öğrenci

HABER MERKEZİ-MALATYA 

ARAPGİR VE DOĞANŞEHİR İLÇELERİNE YENİ OKULLAR GELİYOR

İmzalanan sözleşmeler kapsamında Malatya’nın iki ilçesinde derslik sayıları belirlenen modern ilkokul binalarının yapımına hızla başlanacak. İhale süreci tamamlanan ve yapım aşamasına geçilen okullar şu şekilde açıklandı:

Arapgir ilçesinde 8 derslikli Ahmet Zeyneloğlu İlkokulu,

Doğanşehir ilçesinde 8 derslikli Sürgü İlkokulu,

Doğanşehir ilçesinde 12 derslikli Erkenek Hürriyet İlkokulu.

Yatırımların her aşamasını yakından izleyeceklerini belirten Milletvekili Tüfenkci, konuya ilişkin yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı: "Malatya’mızın eğitim altyapısını güçlendirmeye, evlatlarımıza daha modern eğitim alanları kazandırmaya devam ediyoruz. Okullarımızın yapım sürecini yakından takip etmeyi sürdüreceğiz. Şehrimize ve hemşehrilerimize hayırlı olsun. Destekleri için Millî Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin’e teşekkür ederiz"

KAYNAK: MHA

LGS sürecini başarıyla tamamlayan tüm öğrencileri tebrik eden Bakır, sınav sonuçlarından bağımsız olarak her öğrencinin gösterdiği emek ve gayretin kıymetli olduğunu vurguladı. Eğitimin yalnızca sınav başarısından ibaret olmadığını belirten Bakır, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin bilgi, beceri ve değerlerle geleceğe hazırlanmasının temel hedef olduğunu kaydetti.

MALATYA'DAN LGS'DE BÜYÜK BAŞARI

Malatya’nın bu yıl eğitimde önemli bir başarıya imza attığını dile getiren İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, LGS’de 6 öğrencinin tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldığını hatırlattı. Bu başarının öğrencilerin azmi, öğretmenlerin fedakârlığı ve ailelerin desteğinin ortak eseri olduğunu ifade eden Bakır, eğitim sürecine katkı sunan tüm öğretmen ve velilere teşekkürlerini iletti.

REHBER ÖĞRETMENLER OKULLARDA VE AVM'LERDE SAHADA OLACAK

Tercih döneminin öğrencilerin gelecek planlamasında kritik bir aşama olduğuna dikkat çeken Bakır, doğru tercih yapılabilmesi için il genelinde Tercih Danışmanlığı Birimlerinin kesintisiz hizmet vereceğini açıkladı. Öğrenci ve velilerin; tüm okullarda, Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) ve şehir merkezinde belirlenen AVM’lerde görev yapacak uzman rehber öğretmenlerden ücretsiz danışmanlık alabileceğini belirten Bakır, bu hizmetten tüm öğrencilerin faydalanmasını istedi.

Açıklamasında tercih yapacak öğrencilere de doğrudan seslenen Bakır, şu ifadeleri kullandı: "Tercih süreci en az sınav kadar önemlidir. Öğrencilerimizin ilgi, yetenek ve hedeflerine uygun tercihler yapabilmeleri için rehber öğretmenlerimiz süreç boyunca yanlarında olacak. Eğitim yolculuklarında olduğu gibi tercih döneminde de öğrencilerimizi yalnız bırakmayacağız."

Bakır, tercih sürecinin tüm öğrenciler ve aileleri için hayırlı olmasını dileyerek, eğitim camiası olarak her zaman öğrencilerin yanında olmaya devam edeceklerini sözlerine ekledi.

KAYNAK: MHA

1 MİLYONDAN FAZLA ÖĞRENCİ BAŞVURDU

Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamaya göre, merkezi sınava bu yıl 8'inci sınıf düzeyinde toplam 1 milyon 22 kağan 658 öğrenci başvuru yaptı. Bu öğrencilerden 994 bin 358’i sınava katılım gösterirken, katılım oranı yüzde 97,23 olarak kayıtlara geçti. İki oturum halinde düzenlenen sınav; yurt içinde 81 il ve 920 ilçedeki 4 bin 244 okulda, yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde sorunsuz bir şekilde uygulandı.

452 ÖĞRENCİDEN TAM PUAN

Sözel alandan 50, sayısal alandan 40 olmak üzere adaylara toplam 90 sorunun yöneltildiği merkezi sınav sonuçlarına göre büyük bir başarıya imza atıldı. Sınavdaki tüm soruları doğru yanıtlamayı başaran 452 öğrenci, 500 tam puan alarak LGS şampiyonları arasındaki yerini aldı. Sınav sonuçlarının ilanıyla birlikte lise tercih tarihleri de netleşti. Ortaöğretim kurumları tercih süreci, 13 Temmuz Pazartesi günü başlayıp 27 Temmuz Pazartesi günü saat 17.00'ye kadar devam edecek.

BAKAN TEKİN: "GÖZLERİNİZDEN ÖPÜYORUM"

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya hesabı üzerinden yayımladığı mesajla sınava giren öğrencilere seslendi. Bakan Tekin mesajında şu ifadelere yer verdi: "Sınavda aldığınız puanın ötesinde her biriniz bizim için eşsiz bir değere sahipsiniz. En kıymetlilerimizsiniz. Ortaöğretim sürecinde ilgi ve yeteneklerinize uygun olarak tercih edeceğiniz her eğitim kurumumuzda, sizi sevgi ve şefkatle karşılayacak kıymetli öğretmenlerimizi bulacaksınız. Ortaokulu bitiren her öğrencimiz için sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarının yanı sıra; yerel yerleştirme ve yetenek sınavıyla öğrenci alan Anadolu liseleri, Anadolu imam hatip liseleri, mesleki ve teknik Anadolu liseleri, güzel sanatlar liseleri ve spor liseleri gibi ilgi ve yeteneklerinize uygun pek çok eğitimukumumuz bulunmaktadır. Hayallerinizi gerçekleştirme yolunda tüm öğretmenlerimizle birlikte daima yanınızda olacağız. Bu heyecanlı yolculukta hepinize başarılar diliyor, gözlerinizden öpüyorum."

ÜÇ İLÇEDE YENİ OKULLAR İÇIN İMZALAR ATILDI

Eğitim yatırımları kapsamında belirlenen planlama doğrultusunda Battalgazi, Yeşilyurt ve Darende ilçelerinde yer alan üç okul projesi için resmi süreç tamamlandı. Projelerin hayata geçirilmesi amacıyla açılan yapım ihaleleri sonuçlandırılarak, işi üstlenen yüklenici firmalar ile karşılıklı resmi sözleşmeler imzalandı.

Sözleşmesi imzalanarak yapım sürecine başlanan okullar şu şekilde açıklandı:

Battalgazi - Selçuk İlkokulu

Yeşilyurt - Sadiye Ünsalan İlkokulu

Darende - Balaban İlkokulu

BÜYÜK DÖNÜŞÜME DEVAM EDİYORUZ

Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, yatırımların eğitim camiasına hayırlı olmasını diledi.

İl Müdürü Bakır, yürütülen çalışmalarla ilgili olarak, "Bakanlığımızın destekleri ile Eğitim altyapımızı güçlendirme ve yenilemeye , büyük dönüşüme devam ediyoruz.Battalgazi/ Selçuk ilkokuluYeşilyurt/ Sadiye Ünsalan ilkokulu Darende / Balaban ilkokulu Yapım ihalesi yapılarak yüklenici firma ile sözleşme imzalanmıştır. Şehrimize, eğitim camiamıza hayırlı olsun" ifadelerini kullandı.

Yüklenici firmaların kısa süre içerisinde yer teslimi alarak okulların inşaat çalışmalarına başlaması bekleniyor.

HABER MERKEZİ-MALATYA

BARINMA MERKEZİNDEKİ KURSLARA ZİYARET

İl Millî Eğitim Müdürü Behçet Bakır, Valilik tarafından oluşturulan Mevsimlik Tarım İşçileri Geçici Barınma Merkezi’nde hayata geçirilen Yaygın Eğitim Destek Programı kapsamındaki kurslarda incelemelerde bulundu. Eğitim alanlarını gezen Müdür Bakır, sunulan imkânları ve ders programlarını kontrol etti.

EĞİTİMDE KESİNTİSİZ DESTEK...

Program kapsamında öğrencilerle bir araya gelen İl Müdürü Behçet Bakır, mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerinin aksamaması gerektiğini ifade etti. Çocukların eğitimden kesintisiz şekilde yararlanabilmeleri için yürütülen çalışmaların önemine dikkat çeken Bakır, sınıflarda öğrencilerle sohbet etti, başarılar diledi ve eğitim yolculuklarında her zaman yanlarında olduklarını belirtti.

KRİTERLERE GÖRE DETAYLI OKUL SORGULAMA DÖNEMİ

Yeni hayata geçirilen Rota Maarif platformunda kullanıcılar; okulları il, ilçe, okul türü, okul kademesi, alan, pansiyon durumu ve benzeri kriterlere göre sorgulayabilecek. Platformda okulların temel bilgileri, adresleri, iletişim bilgileri, öğretim şekli, ders saatleri, fiziki imkânları, kontenjan durumu ve diğer özellikleri yer alıyor. Bu bilgiler sade ve anlaşılır bir yapıda sunuluyor.

LGS SONUÇLARININ AÇIKLANACAĞI 10 TEMMUZ'DA AKTİF HÂLE GELECEK

Rota Maarif, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezî sınav sonuçlarının açıklanacağı 10 Temmuz'da aktif hâle gelecek. Platform ile LGS tercih sürecinde sınavsız okullarla birlikte merkezî sınavla öğrenci alan okulların taban yerleşme puanı, yüzdelik dilim ve net bilgileri sistem üzerinden incelenebilecek. Öğrenciler ve veliler, tercih etmeyi düşündükleri okulları karşılaştırabilecek ve taslak tercih listesi oluşturulabilecek.

TÜM VATANDAŞLAR İÇİN ORTAK BİR BİLGİ PLATFORMU

Sistem, öğrenci tercihleri hizmeti dışında da bazı kolaylıklar getiriyor. Öğretmenler, tayin ve yer değiştirme dönemlerinde sistem üzerinden okullar hakkında bilgi alabilecek, görev yapmayı düşündükleri kurumların konumu, türü ve imkânları hakkında ön değerlendirme yapabilecek. "Rota Maarif", tüm vatandaşlar için ortak bir okul bilgi platformu özelliği taşıyor. Vatandaşlar, yaşadıkları yerdeki ya da taşınmayı planladıkları bölgedeki okulları sistem üzerinden detaylı olarak inceleyebilecek.

KAYNAK: MEB

16 DERSLİKLİ YENİ OKUL BİNASI İÇİN İMZALAR ATILDI

Battalgazi ilçesinde yer alan Şehit İbrahim Karaoğlanoğlu Ortaokulu için yürütülen yık-yap projesinde kritik aşama geride kaldı. Modern mimarisi, teknolojik altyapısı ve derslik tasarımlarıyla dikkat çeken 16 derslikli yeni okul binasının yapım ihalesi tamamlanarak, yüklenici firma ile resmi sözleşme imzalandı. En kısa sürede başlanacak olan çalışmalarla, öğrencilere çağın ihtiyaçlarına uygun, güvenli ve ferah bir eğitim yuvası kazandırılması hedefleniyor.

HABER MERKEZİ-MALATYA 

ÇALIŞMALAR YERİNDE İNCELENDİ

Yapımı tamamlanma aşamasına gelen Fatih Anadolu Lisesi bina inşaatını gezen heyet, yürütülen çalışmalar ve projenin son durumu hakkında yetkililerden detaylı bilgi aldı. Derslikleri ve sosyal alanları inceleyen Bülent Tüfenkci, yürütülen çalışmalar üzerine istişarelerde bulundu.

EĞİTİM YATIRIMLARI GELECEĞİMİZİN TEMİNATIDIR

Ziyaretin ardından açıklamalarda bulunan AK Parti Malatya Milletvekili Bülent Tüfenkci, modern eğitim alanlarının önemine vurgu yaparak şunları söyledi: "Eğitim alanında hayata geçirilen her yatırımın, ülkemizin geleceğine yapılan en kıymetli yatırım olduğuna inanıyorum. Öğrencilerimizin; teknolojik altyapıyla donatılmış, ferah, güvenli ve çağın ihtiyaçlarına uygun dersliklerde eğitim almasına katkı sağlayacak bu önemli projeyi yerinde inceleyerek son durumu değerlendirdik ve yürütülen çalışmalar üzerine istişarelerde bulunduk. Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda, gençlerimizi yarınlara en güçlü şekilde hazırlayacak eserleri şehrimize kazandırmaya devam edecek; eğitimden altyapıya, her alanda Malatya’mızı daha ileriye taşıyacak yatırımları kararlılıkla destekliyoruz. Geleceğimizin teminatı olan evlatlarımız için durmadan çalışmaya, eser üretmeye ve şehrimize değer katmaya devam edeceğiz."

HABER MERKEZİ-MALATYA 

LGS SONUÇLARI VE TERCİH TAKVİMİ NETLEŞTİ

Milli Eğitim Bakanlığının yayımladığı takvime göre, LGS 2026 sınav sonuçları 10 Temmuz 2026 tarihinde "www.meb.gov.tr" resmi internet adresinden ilan edilecek. Sınav sonuç belgeleri adayların adreslerine posta yoluyla gönderilmeyecek. Sonuçların açıklandığı aynı tarihte, öğrencilerin başvurularına yön verecek tercihlere esas kontenjan tabloları da kamuoyunun erişimine sunulacak. LGS tercih işlemleri ise 13-24 Temmuz 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Tercih maratonunun tamamlanmasının ardından yerleştirme sonuçları ve boş kalan kontenjanlar, 5 Ağustos 2026 tarihinde ilan edilerek süreç tamamlanacak.

BÜYÜK GÜN: 22 TEMMUZ ÇARŞAMBA

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından paylaşılan 2026 yılı sınav takvimine göre, YKS sonuçları 22 Temmuz 2026 Çarşamba günü adayların erişimine açılacak. Sınavın üzerinden geçen yaklaşık bir aylık titiz değerlendirme sürecinin ardından, tüm oturumlara ait sonuç verileri aynı anlarda sisteme yüklenecek. Adaylar, alacakları puanlarla üniversite tercih dönemine adım atacak.

YKS SINAV SONUÇLARI NASIL ÖĞRENİLİR? SORGULAMA EKRANI

Adaylar, Temel Yeterlilik Testi (TYT), Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve Yabancı Dil Testi (YDT) puan türlerine ait detaylı karnelerini ÖSYM'nin resmi internet platformu olan sonuc.osym.gov.tr üzerinden takip edebilecek. Sorgulama işlemi için adayların T.C. kimlik numaraları ve kişisel ÖSYM aday şifrelerini kullanmaları yeterli olacak. Ayrıca mobil entegrasyon sayesinde ÖSYM AİS uygulaması üzerinden de sonuçlar anlık olarak görüntülenebilecek.

ETKİNLİK PROGRAMINDA YOK YOK

Her yaş grubuna hitap edecek içeriklerle hazırlanan programda; birlikte kitap okuma saatleri, Kur'an-ı Kerim eğitimi, değerler eğitimi atölyeleri, eğitici atölye çalışmaları, enstrüman kursları, aile katılımlı etkinlikler, sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler, çeşitli oyunlar, yarışmalar ve okuma şenlikleri yer alacak. Bu sayede çocuklar hem eğlenerek öğrenecek hem de yaz tatilini verimli şekilde değerlendirme fırsatı bulacak. Anneler ise çocuklarıyla birlikte etkinliklere katılarak unutulmaz anılar biriktirecek.

SON BAŞVURU 7 TEMMUZ’DA

Programa katılmak isteyen aileler için son başvuru tarihi 7 Temmuz 2026 Salı olarak açıklandı. Başvuruların tamamlanmasının ardından programın açılışı 24 Temmuz 2026 tarihinde Yeşilyurt Kent Konseyinde gerçekleştirilecek. Açılış programında katılımcılarla bir araya gelinecek, programın tanıtımı yapılacak ve çocuklara kitap dağıtımı gerçekleştirilecek.

HEDEF: ÇOCUKLARIN AKADEMİK VE KİŞİSEL GELİŞİMLERİNE DESTEK OLMAK

Birlikte öğrenmenin, birlikte okumanın ve birlikte üretmenin önemine dikkat çeken program, çocukların sosyal gelişimlerini desteklerken aile bağlarının güçlenmesine de katkı sağlayacak. Yaz boyunca sürecek etkinliklerle Yeşilyurt Kent Konseyi, çocukların hem akademik hem de kişisel gelişimlerine destek olmayı hedefliyor.

Yeşilyurt Kent Konseyi Genel Sekreteri Mehmet Ercan, tüm anne ve çocukları bu anlamlı programa davet ederek, "Yaz tatilini kitapla, bilgiyle, sanatla, sporla ve eğlenceyle iç içe geçirmek isteyen ailelerin etkinliklere yoğun ilgi göstermesini bekliyoruz." ifadesini kullandı.

KAYNAK: MHA

PUANLAMA İPTAL EDİLEN SORU DIŞI BIRAKILARAK YAPILACAK

Duyuruda, puanlama işlemlerinin 2026-YKS Kılavuzu'nun "3.10.1. Sınav Puanları Nasıl Hesaplanacaktır?" maddesinde yer alan hüküm gereğince yapılacağı belirtildi. İlgili maddede yer alan, “Sınavdan sonra ÖSYM veya yargı mercileri tarafından iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılacaktır.” hükmü doğrultusunda değerlendirme işlemlerinin gerçekleştirileceği kaydedildi.

KAYNAK: TRT 
 

DEĞERLENDİRME SÜRECİ TAMAMLANDI

Millî Eğitim Bakanlığınca, 8-19 Haziran 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen müzik ve spor yeteneği değerlendirme uygulamalarının sonuçları açıklandı. Adaylar, yeteneklerinin ölçüldüğü bu zorlu sürecin ardından aldıkları sonuçlara bakanlığın duyuru sistemleri üzerinden ulaşabiliyor.

KESİN KAYITLAR TEMMUZ AYINDA BAŞLAYACAK

Açıklanan sonuçlara göre başarılı olan ve kesin kayıt hakkı kazanan öğrenciler için sonraki süreç belirlendi. Hak sahibi olan öğrenciler, kayıt işlemlerini 7-14 Temmuz 2026 tarihleri arasında tamamlayabilecek. Belirtilen tarihler arasında kayıt yaptırmayan adaylar haklarını kaybetmiş sayılacak.

KAYNAK: MEB 
 

MESLEKİ ÇALIŞMA DÖNEMİ KIYMETLİ BİR MUHASEBEDİR

Eğitim sürecinin uzun soluklu bir yolculuk olduğunu ifade eden Bakan Tekin, iki günlük mesleki çalışma programının ÖBA üzerinden yürütüleceğini belirterek şunları söyledi:

"Bir eğitim öğretim yılını daha hep birlikte tamamladık. Geride bıraktığımız bu süreçte birlikte ortaya koyduğumuz emeği değerlendiriyor, yıl boyunca gösterdiğimiz gayretin muhasebesini yapıyoruz. Ülkemizin dört bir yanında, büyük bir fedakârlıkla görev yapan, öğrencilerimizi sevgiyle sarmalayan, onların bilgiyle, değerlerle ve güçlü bir istikamet duygusuyla buluşmalarına vesile olan sizlere gönülden teşekkür ediyorum. Malumunuz... Eğitim, etkileri zamana yayılan uzun soluklu bir yolculuk. Eğitim öğretim yılı takvim yapraklarında sona erse de sınıflarınızda attığınız her adım, çocuklarımızın yüreğine dokunan her sözünüz yıllar boyunca onların hayatında karşılığını bulmaya devam edecek. Bu sebeple mesleki çalışma dönemlerini bir yılın muhasebesini yapmak, tecrübelerimizi değerlendirmek ve yeni eğitim öğretim yılına daha güçlü hazırlanmak bakımından son derece kıymetli görüyorum. İki günlük bu kısa ama yoğun mesleki çalışma dönemimizin hepimiz için verimli geçmesini temenni ediyorum."

DİJİTAL ÇAĞ VE AİLE İLİŞKİLERİ ELE ALINIYOR

Haziran dönemi mesleki çalışmalarında özenle seçilen başlıkların inceleneceğini belirten Bakan Tekin, dijital dünyanın risklerine karşı aileyi asli paydaş olarak gördüklerini ifade ederek konuşmasına şöyle devam etti:

"Mesleki çalışma programımız kapsamında sizlerle 'Bağımsızlık (Bağımlılık) ve Aile' ile 'Dijital Çağ ve Aile' başlıklarını birlikte ele alacağız. Bu iki başlığın özenle seçildiğini özellikle ifade etmek istiyorum. Bildiğiniz gibi bugün çocuklarımız, dijital dünyanın sunduğu imkânlarla birlikte yeni risk alanlarıyla da karşı karşıya bulunuyor. Dijital bağımlılık, yalnızlaşma, akran ilişkilerinde yaşanan değişimler ve aile içi iletişimde ortaya çıkan yeni sorunlar eğitim süreçlerini doğrudan etkileyen önemli meseleler arasında yer alıyor. Biz, çocuklarımızın sağlıklı bir şahsiyet geliştirebilmeleri için aileyi eğitimin asli paydaşı olarak görüyoruz. Zira biliyoruz ki çocuğun iç dünyası evvela ailede şekillenir. Okulda verilen eğitimin kalıcı ve nitelikli sonuçlar üretebilmesi de büyük ölçüde aile ile kurulan sağlıklı iş birliğine bağlıdır. Bu anlayış doğrultusunda bu eğitim öğretim yılında, sizlerle velilerimiz arasındaki iletişimi daha güvenli, doğrudan ve etkili hâle getirmek amacıyla yerli ve millî iletişim uygulamalarımız MEB-BİP Öğretmen Bilgi Servisi ile Okul Veli Asistanı'nı (OVA) hayata geçirdik. Bu uygulamalarla hem sizlerin kurumsal iletişim süreçlerini güçlendirmeyi hem de velilerimizin çocuklarının eğitim öğretim süreçlerine daha etkin ve bilinçli katılımını sağlamayı amaçlıyoruz. Tam da bu sebeple mesleki çalışma dönemimizde bağımlılık, dijitalleşme ve aile ilişkilerini birlikte değerlendirmeyi son derece kıymetli buluyoruz. Sizlerin yapacağı değerlendirmelerin yeni eğitim öğretim yılına önemli katkılar sağlayacağına yürekten inanıyorum."

MİLLÎ EĞİTİM AKADEMİSİ VE HUKUKİ ZEMİN

Öğretmen yetiştirme süreçlerinin önemine ve kurulan yeni yapılara değinen Bakan Tekin, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine verdikleri önemi vurgulayarak şu açıklamaları yaptı:

"Öğretmenlik, insan yetiştirme mesuliyetini üstlenen, bir çocuğun geleceğini kendi geleceğiyle birlikte düşünebilenlerin mesleğidir. Aynı zamanda öğrencinin dünyayı anlamlandırma biçimine refakat etmeyi de içerir. Böylesine ağır ve kurucu bir vazifenin hakkıyla yerine getirilebilmesi için öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerini, çalışma huzurlarını ve mesleki itibarlarını desteklemeyi temel sorumluluklarımız arasında görüyoruz. Öğretmen yetiştirme mesesele, maarif tarihimizin en köklü başlıklarından birisidir. Medreselerden Darülmuallimîn'e, öğretmen okullarından günümüze uzanan güçlü bir birikime sahibiz. Günümüzün değişen şartları ve öğretmenlik mesleğinin giderek çeşitlenen sorumlulukları, bu birikimi günün ihtiyaçları doğrultusunda değerlendirmeyi gerekli kılmıştır. Bu anlayışla öğretmen yetiştirme süreçlerini de yeniden ele aldık ve Millî Eğitim Akademimizi hayata geçirdik. Ardından Akademi Giriş Sınavı'nı (AGS) ilk kez uygulayarak burada eğitim alacak öğretmen adaylarımızı belirledik. Bugün ise Akademi çatısı altında eğitim gören ilk öğretmen grubumuz, mesleğe hazırlık süreçlerine devam ediyor. Millî Eğitim Akademisi ile mesleğe hazırlık ve meslek içi gelişim süreçlerini birbirlerini tamamlayan bütüncül bir yapı içerisinde kurguladık. Öğretmen adaylarımızın alan bilgilerini, pedagojik yeterliklerini, meslek ahlakını ve uygulama becerilerini daha sağlam bir zeminde geliştirmelerini amaçladık. Ayrıca eğitim kurumu yöneticilerimizin liderlik, yönetim ve iletişim yetkinliklerini geliştirmek amacıyla ilk kez Eğitim Kurumları Yöneticisi Yeterliklerini hazırladık. Bu çerçevede Millî Eğitim Akademimiz bünyesinde yönetici yetiştirme programlarını da hayata geçirdik. Bu kapsamda 81 ilimizde 18 bin 874 okul yöneticimize yüz yüze eğitimler verdik. Sevgili Öğretmenlerim, Şüphesiz öğretmen yetiştirme süreçlerinde niteliği artırmak kadar öğretmenlik mesleğinin hukuki ve kurumsal zeminini güçlendirmek de büyük önem taşıyor. Bu doğrultuda hazırladığımız Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile öğretmenlik mesleğini kapsamlı bir hukuki zemine kavuşturduk. Cumhuriyet tarihinde ilk kez öğretmenlerimize yönelik işlenen suçlarda cezaların yarı oranında artırılmasını hüküm altına aldık. Kariyer basamaklarını yeniden yapılandırırken uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik süreçlerini daha adil ve kapsayıcı bir anlayışla yeniden düzenledik. Bugün 411 binin üzerinde uzman öğretmenimiz ve 350 binin üzerinde başöğretmenimiz bulunuyor."

SAHANIN GERÇEK İHTİYAÇLARINI SİZLER BİLİYORSUNUZ

Yıl boyunca sürdürülen okul ziyaretlerine ve ÖBA platformunun aktif kullanım verilerine dikkat çeken Tekin, şu ifadeleri kullandı:

"Sınıflarımızın ritmini, okullarımızın nabzını ve sahanın gerçek ihtiyaçlarını en iyi sizler biliyorsunuz. Bu nedenle sizlerle istişare etmeyi, ortak akıldan beslenmeyi ve sizlerden gelen değerlendirmeleri eğitim politikalarımızın merkezinde tutmayı önümüzdeki dönemde de inşallah sürdüreceğiz. 'Öğretmenler Odası Buluşmaları'mızda ve sürpriz okul ziyaretlerimizde, öğretmenlik mesleğinin sürekli gelişim gerektiren dinamik yapısına ilişkin sizlerden çok kıymetli değerlendirmeler dinledik. Sizlerin de bildiği gibi çağımızda bilgiye erişim biçimleri, öğrenme ortamları ve çocuklarımızın ihtiyaçları büyük bir hızla değişiyor. Böylesi bir dönemde mesleki gelişim, öğretmenlik yolculuğunun tabi ve ayrılmaz bir parçası hâline geldi. Bu çerçevede mesleki gelişiminizi çağın şartlarına uygun biçimde desteklemeyi asli görevimiz olarak görüyoruz. Mesleğe hazırlık ve meslek içi gelişim süreçlerini birbirlerini tamamlayan bütüncül bir yapı içerisinde ele alıyoruz. Sizlerin alan bilgilerini, pedagojik yetkinliklerini, dijital yeterliklerini ve yapay zekâ çağının gerektirdiği yeni becerileri sürekli geliştirmeyi hedefliyoruz. Bu anlayışla ÖBA üzerinden erişiminize sunduğumuz 203 mesleki gelişim ve 77 dijital beceri eğitimiyle kendinizi sürekli yenilemenizi destekliyoruz. Bugün ÖBA 1 milyon 236 bin 583 aktif kullanıcıya ulaşmış durumda. Bu gurur verici tablonun yanı sıra 2025 yılında 3 milyon 202 bin 265, 2026 yılında ise bugüne kadar 2 milyon 355 bin 691 hizmet içi eğitim belgesi düzenlenmiş olması, sizlerin mesleki gelişime verdiğiniz büyük önemin en somut göstergelerindendir."

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ANA İSTİKAMETTİR

Eğitim modelinin kademeli olarak uygulanmasına devam edildiğini, uluslararası zirvelerde de bu yaklaşımın örtüştüğünün görüldüğünü dile getiren Bakan Tekin, sahada yürütülen sosyal faaliyetleri de kapsayacak şekilde konuşmasını şöyle sürdürdü:

"Bu modeli, insan yetiştirme anlayışımıza dair bütüncül bir maarif tasavvuru olarak görüyoruz. Modelimizin merkezinde yer alan 'yetkin ve erdemli insan' anlayışı doğrultusunda, çocuklarımızın akademik gelişimlerini desteklemenin yanı sıra onları ahlaklı, sorumluluk sahibi, merhametli, üretken, sorgulayan ve vatanını solventsiz seven şahsiyetler olarak yetiştirmeyi esas alıyoruz. Bu doğrultuda yürüttüğümüz her çalışmada bilgiyi beceriyle, beceriyi değerle, değeri de eylemle buluşturuyoruz. Sizlerin rehberliğinde çocuklarımızın; bildiğini hayata taşıyan, üreten, düşünen ve karşılaştığı meseleler karşısında inisiyatif alabilen bireyler olarak yetişmelerini hedefliyoruz. Bu eğitim öğretim yılında Türkiye Yüzyılı Maarif Modelimizin kademeli uygulamasını sürdürdük. İlkokul, ortaokul ve lise kademelerinde uygulama alanını genişletirken sizlerden gelen değerlendirmeleri de büyük bir dikkatle takip ettik. Aynı doğrultuda ölçme ve değerlendirme anlayışımızı da gözden geçirdik. Sizlerin sınıflarınızda yürüttüğünüz ölçme ve değerlendirme süreçlerini desteklemek amacıyla 'Soru Yazım Kılavuzu' hazırladık. Yanında öğrencilerimizin muhakeme, analiz, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini daha etkin biçimde değerlendirecek yayınlarla besleyeceğiz. Üçüncü yılına geçeceğimiz Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ortaya koyduğumuz bu bütüncül yaklaşımın uluslararası düzeyde de dikkatle takip edildiğini memnuniyetle görüyoruz. Bu yıl ülkemizin ev sahipliğinde İstanbul'da gerçekleştirilen OECD Beceriler Zirvesi'nde yaşam boyu öğrenme, beceri geliştirme, yapay zekâ ve mesleki eğitimler gibi başlıklar kapsamlı biçimde ele alındı. Zirvede öne çıkan tartışmalar, eğitimde benimsediğimiz yönelimin küresel eğilimlerle önemli ölçüde örtüştüğünü bir kez daha gösterdi."

DEĞERLER EĞİTİMİ VE OKUL GÜVENLİĞİ VURGUSU

Yıl içerisinde düzenlenen 'Maarifin Kalbinde' etkinliklerine ve yaşanan üzücü olaylara da değinen Bakan Tekin, konuşmasını şu sözlerle tamamladı:

"Bu eğitim öğretim yılında hayata geçirdiğimiz 'Maarifin Kalbinde' etkinlikleri de Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sahadaki önemli yansımalarından biri oldu. 'Maarifin Kalbinde Ramazan' etkinlikleriyle çocuklarımızın paylaşma, yardımlaşma, dayanışma ve merhamet gibi değerleri yaşayarak öğrenmelerini desteklerken nisan ayı geneline yaydığımız 'Maarifin Kalbinde Çocuk' etkinlikleriyle millî egemenlik bilinci, demokrasi kültürü ve sorumluluk duygusunun güçlenmesine katkı sunmaya çalıştık. Yine eğitim öğretim yılının ikinci dönemine 'Bayrak Sevgisi' temasıyla başlamamız ve 12 Mart etkinliklerini 'Korkma! Gençliğin Ruhu Burada' anlayışı etrafında gerçekleştirmemiz de çocuklarımızın millî hafızalarını ve vatan sevgilerini besleme irademizin bir yansıması oldu. Mayıs ayı geneline yaydığımız 'Maarifin Kalbinde Marifetli Gençlik' etkinlikleriyle gençlerimizin üretimle, emekle, meslek ahlakıyla ve toplumsal sorumlulukla daha güçlü bağlar kurmalarını hedefledik. Mesleki ve teknik eğitim kurumlarımızda ve zanaat atölyelerimizde yürütülen çalışmaların öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine, üretim kültürüyle tanışmalarına ve Ahilik geleneğinin temsil ettiği çalışma ahlakını benimsemelerine önemli katkılar sunduğuna inanıyoruz. Yine eğitim öğretim yılı boyunca çocuklarımızın küresel ölçekte yaşanan insani meselelere karşı duyarlılık geliştirmelerini de önceliklerimiz arasında gördük. Filistin'de yaşanan insanlık dramına ilişkin farkındalık çalışmalarını okullarımızda yürüttük. Filistinli kardeşlerimizin yaşadığı acıların çocuklarımızın dünyasında karşılık bulmasını, insani ve vicdani bir sorumluluğun gereği olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin eğitim ortamlarımızda karşılık bulmasında en büyük pay, siz kıymetli öğretmenlerimize aittir. Modelimizin temel yaklaşımını öğrencilerimizin hayatına taşıyan, yayımlanan içeriklere ve yürütülen çalışmalara anlam kazandıran sizlersiniz. Bu vesileyle 'Maarifin Kalbinde' etkinliklerine ve Filistin farkındalık çalışmalarına gönülden sahip çıkan; okullarımızı paylaşmanın, dayanışmanın, üretmenin ve ortak değerlerimizin yaşatıldığı mekânlara dönüştüren bütün öğretmenlerimize teşekkür ediyorum. Sizler, çocuklarımızın hayatında çoğu zaman ailesinden sonra en güçlü rehber konumundasınız. Çoğu zaman öğrencilerimizin sevinçlerine, kaygılarına ve hayallerine en yakından siz şahit oluyorsunuz. Öğrencilerimizin kendilerini tanımalarında, aidiyet geliştirmelerinde iyiyi kötüden, doğruyu yanlıştan ayırt etmelerinde üstlendiğiniz sorumluluk son derece kıymetli. Geride bıraktığımız eğitim öğretim yılı boyunca hep birlikte büyük özveriyle çalıştık. Sınıflarımızın, öğretmenler odalarımızda, okul bahçelerimizde ve ülkemizin en ücra köşelerine kadar uzanan eğitim yuvalarımızda çocuklarımızın geleceği için gayret gösterdik. Sizler, bu ülkenin geleceğini inşa eden büyük bir maarif hareketinin öncülerisiniz. Her biriniz; çocuklarımızın hayatına dokunan, onların ufkunu genişleten, hayallerini büyüten ve karakter gelişimlerine rehberlik eden çok kıymetli bir vazife icra ediyorsunuz. Bütün içtenliğimle ifade etmek istiyorum ki sizlere güveniyorum. Türkiye Yüzyılı'nın inşasında en büyük gücümüz sizlersiniz. Buna yürekten inanıyorum. Görev yaptığınız yer, şartlarınız ve imkânlarınız ne olursa olsun... Çocuklarımız için ortaya koyduğunuz emek, sabır ve fedakârlık için her birinize ayrı ayrı teşekkür ediyorum. Bu duygu ve düşüncelerle haziran dönemi mesleki çalışma programının verimli geçmesini diliyor; sizleri sevgi, saygı ve muhabbetle selamlıyorum."

KAYNAK: MEB 

"YENİ NESİL SINAVLAR EZBERİ DEĞİL BECERİYİ ÖLÇÜYOR"

2026 yılında gerçekleştirilen LGS ve YKS'nin eğitim anlayışındaki değişimi ortaya koyduğunu belirten Mercan, "Artık sınavlar ezber yapan öğrenciyi değil; okuyan, anlayan, yorumlayan, analiz eden ve bilgiyi günlük hayatla ilişkilendirebilen öğrencileri seçiyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli de tam olarak bu becerileri geliştirmeyi hedefliyor." dedi.

"DÜZENLİ KİTAP OKUMAK BAŞARIYI ARTIRIYOR"

Kitap okuma alışkanlığının önemine dikkat çeken Mercan, "Türkçe soruları artık sadece bilgi değil; anlamayı, yorumlamayı ve muhakemeyi ölçüyor. Aynı durum matematik ve fen soruları için de geçerli. Soruyu anlayamayan öğrenci bilgisi olsa bile başarılı olamıyor. Bu nedenle yaz tatilinde her gün düzenli kitap okunmalıdır." ifadelerini kullandı.

"EKRAN YERİNE HAREKET VE ÜRETİM"

Çocukların yaz tatilini telefon ve tablet başında geçirmemesi gerektiğini vurgulayan Mercan, "Çocuklarımız günün büyük bölümünü telefon, tablet ve sosyal medya ile geçirirse hem dikkat becerileri hem de sosyal gelişimleri zarar görebilir. Yaz tatili hareket etme, üretme ve keşfetme zamanıdır." dedi.

SPOR VE SANAT GELİŞİMİ DESTEKLİYOR

Sporun akademik başarıya da katkı sunduğunu belirten Mercan, yüzme, basketbol, voleybol, futbol, jimnastik ve tenis gibi branşların çocukların fiziksel ve zihinsel gelişimini desteklediğini ifade etti. Mercan, "Spor sadece beden gelişimi değildir; disiplin, özgüven, takım çalışması ve problem çözme becerisi kazandırır." diye konuştu. Sanat, müzik, drama, yaratıcı yazarlık, satranç, robotik kodlama, STEM ve bilim atölyelerinin de çocukların çok yönlü gelişimine katkı sağladığını söyledi.

"YAZ OKULU SEÇİMİNDE GÜVENLİK ÖNCELİKLİ OLMALI"

Velilere önemli uyarılarda bulunan Mercan, "Veliler sadece sosyal medya reklamlarına veya afişlere bakarak karar vermemeli. Yaz okulunun nerede yapıldığı, çocukların gün içerisinde kaç farklı noktaya taşındığı ve güvenlik sisteminin nasıl olduğu mutlaka araştırılmalıdır." dedi.

"AYNI KAMPÜSTE EĞİTİM BÜYÜK AVANTAJ SAĞLIYOR"

Mercan, "Yüzme başka yerde, spor başka yerde, sanat etkinliği başka yerde yapılıyorsa çocuk gün boyu sürekli taşınıyor demektir. Oysa modern ve kurumsal eğitim anlayışında tüm akademik, sosyal, sportif ve sanatsal etkinliklerin aynı güvenli kampüs içerisinde gerçekleştirilmesi hem güvenlik hem eğitim bütünlüğü açısından çok daha doğru bir yaklaşımdır." ifadelerini kullandı.

"YAZ TATİLİ YENİ EĞİTİM YILININ TEMELİDİR"

Açıklamasının sonunda Mercan, "Yaz tatili çocukların dinlenmesi için önemlidir. Ancak tamamen boş geçirilen üç ay öğrenme kayıplarına neden olabilir. Planlı şekilde dinlenen, kitap okuyan, spor yapan, sanatla ilgilenen ve güvenli kampüslerde nitelikli yaz okullarına katılan öğrenciler yeni eğitim yılına hem akademik hem psikolojik olarak çok daha güçlü başlar." dedi.

KAYNAK: MHA

BAŞARISIYLA TAKDİR TOPLADI

Hatime Çalışkan'ı evinde ziyaret eden İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, öğrenci ve ailesiyle bir süre sohbet ederek eğitim süreci hakkında bilgi aldı. Bakır, sağlık şartları nedeniyle okuluna devam edememesine rağmen eğitim hayatını azim ve kararlılıkla sürdüren Hatime Çalışkan'ı tebrik ederek gösterdiği başarının takdire değer olduğunu ifade etti.

"TÜM ÖĞRENCİLERE ÖRNEK OLDU"

Mezuniyet belgesini öğrencisine takdim eden Behçet Bakır, Hatime Çalışkan'ın gösterdiği azim ve kararlılığa dikkat çekti. Bakır, Hatime Çalışkan'ın azmi, kararlılığı ve eğitimine olan bağlılığıyla tüm öğrencilere örnek olduğunu belirtti.

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ VURGUSU

Eğitimde fırsat eşitliği ilkesine dikkat çeken İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, her öğrencinin yanında olmaya devam edeceklerini ifade etti. Bakır, "Eğitimde fırsat eşitliği ilkesi doğrultusunda her öğrencinin yanında olmaya devam edeceğiz." diyerek Hatime Çalışkan'a bundan sonraki eğitim hayatında başarılar diledi, kendisi ve ailesine sağlık, mutluluk ve başarı temennisinde bulundu.

KAYNAK: MHA

23 YENİ OKUL VE 360 DERSLİK MÜJDESİ

Kentte devam eden eğitim yatırımlarına ilişkin bilgi veren Bakır, kısa süre içerisinde yeni okul ve dersliklerin öğrencilerin hizmetine sunulmasının hedeflendiğini ifade etti.

Bakır, "Önemli bir aksaklık yaşamadığımız takdirde 23 yeni okulumuzu, yani 360 dersliğimizi daha hizmete açmanın müjdesini vermek istiyorum." dedi.

DERSLİK SAYISI 7 BİN 669'A YÜKSELECEK

Malatya'da devam eden eğitim yatırımlarının tamamlanmasıyla eğitim altyapısının daha da güçleneceğini belirten Bakır, tamamlanan ve planlanan projeler hakkında da bilgi verdi.

Bakır, "Biten ve Eylül ayına kadar teslim alınacak olan yatırımlarımızın dışında, inşaatı devam eden, ihalesi yapılan veya proje aşamasındaki 54 eğitim yatırımımız tamamlandığında ilimizin toplam derslik sayısı 7 bin 669'a yükselecektir." ifadelerini kullandı.

KAYNAK: MHA
 

"GELECEĞİN MALATYA'SINI İNŞA EDİYORUZ"

Deprem sonrası yürütülen yeniden yapılanma sürecinde eğitim alanında kat edilen mesafeye dikkat çeken Malatya Büyükşehir Belediye Başkanı Sami Er, kenti kütüphaneler ve spor tesisleriyle öne çıkarmayı hedeflediklerini belirtti. Öğrencilere tatili verimli geçirmeleri tavsiyesinde bulunan Er, şöyle konuştu:

"Deprem görmüş bir şehirde bugün bu mutluluğu yaşayabiliyorsak ne kadar şükretsek azdır. Konutlarımız, iş yerlerimiz ve okullarımız büyük ölçüde tamamlandı. Çok kısa sürede önemli mesafeler kat edildi. Sadece depremin yaralarını sarmakla kalmadık, geleceğin Malatya’sını inşa ediyoruz."

VALİ YAVUZ'DAN SİBER GÜVENLİK UYARISI

Karne töreninde son olarak söz alan Malatya Valisi Seddar Yavuz, eğitimin ülkelerin geleceğini şekillendiren stratejik bir alan olduğunu belirterek dijitalleşen dünyanın beraberinde getirdiği yeni risklere değindi. Çocukların internet ortamındaki zararlı içeriklerden korunmasının elzem olduğunu vurgulayan Vali Yavuz, şu uyarılarda bulundu:

"Özellikle dijitalleşmeyle birlikte fırsatlar olduğu kadar çocuk ve gençlerimiz için yeni tehdit alanları oluşmuştur. Siber güvenlik başta olmak üzere çocuklarımızın zararlı içeriklerden korunması noktasında daha titiz ve dikkatli olmamız gereken bir süreçten geçiyoruz."

Eğitim sürecinde sadece akademik başarıya odaklanılmaması gerektiğini, milli ve manevi değerlerin de aktarılmasının önemini hatırlatan Vali Yavuz, çocukların erdemli bireyler olarak yetiştirilmesinin Türkiye'nin geleceği açısından kritik olduğunu ekledi. Tören, öğrencilere karnelerinin tek tek takdim edilmesi ve çekilen hatıra fotoğraflarının ardından son buldu.

KAYNAK: MHA

OKULDA ŞİDDET EN ÖNEMLİ SORUNLARDAN BİRİ OLDU

Yıl boyunca eğitim kurumlarında yaşanan olumsuz hadiselere değinen Şube Başkanı Hüseyin Söylemez, güvenlik ve huzur ortamının tesis edilmesinin şart olduğunu vurguladı. Söylemez, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı: "Bu eğitim-öğretim yılının en önemli sorunlarından biri okulda şiddet oldu."

Eğitim kurumlarının güvenli, huzurlu ve sağlıklı bir ortama kavuşturulmasının ertelenemez bir görev olduğunu ifade eden Söylemez, yıl içinde yapılan mevzuat değişikliklerinin sahada yarattığı huzursuzluğa da değindi. Öğretmen atama ve yer değiştirme yönetmeliklerindeki değişikliklerin yarattığı mağduriyetleri aktaran Söylemez, norm kadro fazlası öğretmenlerin istemedikleri tercihlere yönlendirilmesi ve alan değişikliği süreçlerinde beklentilerin tam olarak karşılanamamasının eğitim camiasında rahatsızlık oluşturduğunu kaydetti.

OLUMLU UYGULAMALAR DA HAYATA GEÇİRİLDİ

Dönem içinde atılan doğru adımları da raporuna ekleyen Söylemez; okul kıyafeti düzenlemesi, zilsiz okul uygulaması, Ramazan ayında okul etkinliklerinin yapılması, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yaygınlaştırılması, mesleki ve teknik eğitime yönelik teşvikler ile sıra tayini uygulamasının düzenli şekilde hayata geçirilmesinin olumlu gelişmeler arasında yer aldığını belirtti. Ancak Söylemez, buna rağmen sık değişen mevzuat ve atama süreçlerindeki sorunların eğitim sisteminden beklenen verimin alınmasını engellediğini söyledi.

EĞİTİM ÇALIŞANLARININ MOTİVASYONU GÜÇLENDİRİLMELİ

Yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan önce bakanlığın somut adımlar atması gerektiğini savunan Hüseyin Söylemez, öğretmenlerin mesleki motivasyonunun eğitim kalitesini doğrudan etkilediğini ifade etti. Söylemez, acil çözüm bekleyen talepleri şu şekilde sıraladı: "Ek ders ücretlerinin artırılması, alan değişikliği taleplerinin karşılanması, öğretmen ihtiyacının yoğun olduğu bölgelerde teşviklerin verilmesi, eğitim yöneticilerine yönelik özlük haklarının geliştirilmesi ve ücretli öğretmenlik yerine kadrolu istihdamın yaygınlaştırılması gerekiyor."

KAYNAK: MHA

BAŞVURU TAKVİMİ BELLİ OLDU

Açıklanan takvime göre, açıköğretim ve uzaktan öğretim programlarını kapsayan süreçte üniversitelerin kayıt kabul dönemleri farklı tarihlerde gerçekleştirilecek. Sınavsız üniversite imkanı sunan kurumların paylaştığı verilere göre Anadolu Üniversitesi kayıtları 17 Ağustos - 19 Ekim tarihleri arasında alınacak.

DÖRT BÜYÜK ÜNİVERSİTEDE KAYIT DÖNEMİ

Süreç dahilinde Atatürk Üniversitesi için kayıtlar 24 Ağustos - 25 Ekim tarihleri arasında, İstanbul Üniversitesi için ise 27 Temmuz - 12 Ekim tarihleri arasında yapılacak. Ankara Üniversitesi bünyesindeki programlar için ise kayıt işlemlerinin 17 Ağustos’ta başlayacağı belirtildi. Kayıtların doğrudan açıköğretim ve uzaktan öğretim programlarını kapsadığı bildirildi.
 

KEPLER HAVAYA FIRLATILDI GURUR VE DUYGU BİR ARADA YAŞANDI

Programın en özel ve anlamlı anlarından biri ise 6 yaş grubu öğrencilerinin mezuniyet töreni oldu. Geleceğe ilk adımlarını atan minik mezunlara diplomaları ve başarı plaketleri takdim edilirken, gerçekleştirilen kep atma töreni salonda duygu dolu anların yaşanmasına neden oldu. Veliler, çocuklarının bu ilk mezuniyet gururunu yaşarken heyecanlarını gizleyemedi. Program süresince davetli velilere çeşitli yemek ikramlarında bulunuldu.

KADINA VE EĞİTİMDE ŞİDDETE HAYIR MESAJI VERİLDİ

Etkinlikte yalnızca eğlence ve mezuniyet heyecanı değil, toplumsal farkındalık mesajları da ön plana çıktı. Hazırlanan sunum ve görsellerle “Kadına Şiddete Hayır” ve “Eğitimde Şiddete Hayır” mesajları güçlü bir şekilde vurgulandı. Program boyunca sevgi, hoşgörü ve şiddetten arınmış bir toplumun inşa edilmesinin önemi anlatıldı.

KAHRAMANMARAŞ’TAKİ ACIL KAYIP UNUTULMADI

Gecede toplumsal hassasiyetler de unutulmadı. Kahramanmaraş’ta yaşanan ve 10 çocuk ile 1 öğretmenin hayatını kaybettiği elim olay programda anıldı. Düzenlenen özel anma bölümünde yaşamını yitirenler saygı ve rahmetle yad edildi. Katılımcılar hep birlikte saygı duruşunda bulunurken, çocukların güvenliği ve eğitim ortamlarında huzurun sürdürülmesinin önemine dikkat çekildi.

AHMET UÇAR ŞARKILARIYLA GECENİN FİNALİNDE SAHNE ALDI

Anlamlı gecenin final bölümünde ise ünlü sanatçı Ahmet Uçar sahneye çıktı. Seslendirdiği birbirinden güzel eserlerle katılımcılara keyifli ve unutulmaz anlar yaşatan sanatçı, salondan büyük beğeni topladı. Etkinliğin kapanışında gökyüzünü aydınlatan havai fişek gösterisi ise geceye muazzam bir görsel şölen kattı.

KAYNAK: MHA
 

MALATYA'NIN GELECEĞİ KONUŞULDU

İnönü Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleşen toplantıda Malatya Valisi Seddar Yavuz, Malatya Büyükşehir Belediye Başkanı Sami Er ve İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nusret Akpolat bir araya geldi. Şehrin geleceğine yönelik yürütülen çalışmalar, devam eden projeler ve kurumlar arası iş birliği konularında kapsamlı istişarelerde bulunuldu.

İŞ BİRLİĞİ VURGUSU ÖN PLANA ÇIKTI

Toplantının ardından açıklamalarda bulunan Malatya Valisi Seddar Yavuz, şu ifadeleri kullandı: "İnönü Üniversitesi ev sahipliğinde, Büyükşehir Belediye Başkanımız Sn. Sami Er ve İnönü Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Sn. Nusret Akpolat ile bir araya gelerek şehrimizin geleceğine yönelik yürütülen çalışmalar, devam eden projeler ve kurumlar arası iş birliği konularında istişarelerde bulunduk. Malatya’mızın her alanda daha güçlü bir geleceğe ulaşması için kamu kurumlarımız, yerel yönetimlerimiz ve üniversitemizle iş birliği içerisinde çalışmalarımızı kararlılıkla sürdürüyoruz."

HABER MERKEZİ-MALATYA 

YIL BOYUNCA SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM ANLATILDI

Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve liselerde gerçekleştirilen eğitim programlarında öğrencilere çevre bilinci, iklim değişikliğiyle mücadele ve sürdürülebilir yaşam konularında detaylı bilgiler aktarıldı. Yeşilyurt Belediyesi tarafından yıl boyunca kesintisiz sürdürülen bu çalışmalarla, çocukların ve gençlerin erken yaşlarda çevre konusunda duyarlılık kazanması hedeflendi.

ÇEVRE MÜHENDİSLERİNDEN UYGULAMALI ETKİNLİKLER

İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü bünyesinde görev yapan uzman çevre mühendisleri tarafından verilen eğitimlerde; iklim değişikliğinin nedenleri ve etkileri, doğal kaynakların korunması, geri dönüşümün önemi ile sıfır atık uygulamaları masaya yatırıldı. Teorik eğitimlerin yanı sıra uygulamalı etkinliklere de yer verilen programlarda öğrencilere atıkların kaynağında ayrıştırılması, geri dönüştürülebilir malzemelerin değerlendirilmesi ve çevre dostu alışkanlıkların geliştirilmesi anlatıldı. Eğitimlere katılan öğrencilere bez çanta ve kırtasiye seti hediye edildi.

SON DURAK MUSTAFA AKSOĞAN ANAOKULU OLDU

Eğitim programının son durağı ise Mustafa Aksoğan Anaokulu oldu. Minik öğrencilere yönelik gerçekleştirilen kapanış etkinliklerinde geri dönüşüm ve doğa sevgisi, yaş gruplarına uygun eğlenceli uygulamalarla aktarıldı.

Yeşilyurt Belediye Başkanı Prof. Dr. İlhan Geçit, çevre bilincinin küçük yaşlarda kazanılmasının önemine dikkat çekerek, eğitimler sayesinde binlerce öğrenciye ulaştıklarını söyledi. Çevreyi korumanın ve kaynakları verimli kullanmanın önemini öğrencilere anlattıklarını belirten Geçit, daha temiz ve sürdürülebilir bir Yeşilyurt hedefi doğrultusunda çevre eğitimleri ile farkındalık çalışmalarını sürdüreceklerini ifade etti.

KAYNAK: MHA

YENİ DÖNEMİN ÇALIŞMA TAKVİMİ DUYURULDU

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin çalışma takvimini de eş zamanlı olarak duyurdu. Bakan Yusuf Tekin'in imzasıyla 81 il millî eğitim müdürlüğüne gönderilen genelgeyle, yeni dönem için öğretmenlerin mesleki çalışmaları, öğrencilerin uyum süreçleri, ara tatil dönemleri ve yarıyıl tatili gibi önemli tarihler belirlendi.

Yeni eğitim ve öğretim yılına hazırlık amacıyla öğretmenlerin mesleki çalışmaları 1 Eylül 2026 Salı günü başlayacak. Okul öncesi eğitim ile ilkokul 1'inci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyum süreçlerini desteklemek amacıyla 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında uyum eğitimleri gerçekleştirilecek. Ayrıca, ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5'inci sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9'uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrencilere yönelik rehberlik çalışmaları yapılacak.

OKULLARIN AÇILIŞ VE TATİL TARİHLERİ

2026-2027 eğitim öğretim yılında okullarda birinci dönem, 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 22 Ocak 2027 Cuma günü sona erecek.

Birinci dönem ara tatili 16 Kasım 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Kasım 2026 Cuma günü tamamlanacak. Yarıyıl tatili ise 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayıp 5 Şubat 2027 Cuma günü sona erecek. İkinci dönem 8 Şubat 2027 Pazartesi günü başlayacak. İkinci dönemin ara tatili ise 8 Mart 2027 Pazartesi günü başlayacak ve 12 Mart 2027 Cuma günü sona erecek.
 

İKİZ KARDEŞLERİN ZAMANLA YARIŞI

20 Haziran 2026 tarihinde yapılan Temel Yeterlilik Testi’ne (TYT) girmek üzere Battalgazi ilçesi Hasırcılar Mahallesi’ndeki Turgut Özal Üniversitesi Yerleşkesi’ne gelen ikiz kız kardeşler, sınava girecekleri merkezin Yeşilyurt Yerleşkesi olduğunu fark etti. Öğrencilerin annesinin yardım talebi üzerine harekete geçen 1. Jandarma Motorlu Trafik Timi ekipleri, yaklaşık 30 kilometre uzaklıktaki sınav merkezine öğrencileri ulaştırdı. İkiz kardeşler sınavın başlamasına 5 dakika kala salona giriş yaptı.

AYT OTURUMUNDA BENZER MUCİZE

Benzer bir olay, bugün gerçekleştirilen Alan Yeterlilik Testi (AYT) öncesinde yaşandı. Yanlışlıkla Turgut Özal Üniversitesi Battalgazi Yerleşkesi’ne gelen bir öğrenci, annesinin yardım istemesi üzerine jandarma ekiplerince yaklaşık 30 kilometre uzaklıktaki Turgut Özal Üniversitesi Yeşilyurt Yerleşkesi’ne götürüldü. Ekiplerin hızlı ve özverili çalışması sayesinde öğrenci sınava yalnızca 5 dakika kala yetiştirildi.

YOĞUN MESAİ TAKDİR TOPLADI

YKS süresince kent genelinde görev yapan güvenlik güçleri, sınavların sorunsuz şekilde tamamlanması için yoğun mesai harcarken, öğrencilerin mağduriyet yaşamaması adına gerekli desteği sağladı. Jandarma ekiplerinin zamanla yarıştığı bu müdahaleler, öğrenci ve ailelerin takdirini topladı.

KİMLİĞİNİ KAYBEDEN ÖĞRENCİNİN İMDADINA POLİS YETİŞTİ

Sınav sürecinde polis ekipleri bazı öğrencilerin yardımına yetişti. Kimliğini kaybeden bir öğrenci, Yeşilçam Caddesi’nde polis ekiplerinden yardım istedi. Durumun bildirilmesi üzerine harekete geçen ekipler, öğrenciyi önce Battalgazi İlçe Nüfus Müdürlüğü’ne götürerek geçici kimlik belgesi almasını sağladı. Ardından öğrenci sınava gireceği okula ulaştırılarak mağduriyet yaşamasının önüne geçildi. Benzer şekilde sınava geç kalma riski bulunan bazı adaylar da polis ekiplerinin desteğiyle sınav merkezlerine zamanında ulaştırıldı.

MOTAŞ OTOBÜSLERİ ÖĞRENCİLERİ ÜCRETSİZ TAŞIDI

Yine iki gün boyunca sınava girecek tüm öğrenciler Büyükşehir Belediyesine bağlı MOTAŞ otobüslerine sınav giriş belgelerini göstererek ücretsiz binebildi. Yetkililer, sınavların huzur ve güven ortamında tamamlanmasına katkı sunan tüm kurumlara teşekkür ederken, öğrencilerin üniversite tercih sürecine odaklanacağını belirtti. Malatya’da iki gün süren YKS maratonu herhangi bir olumsuzluk yaşanmadan sona erdi.

KAYNAK: MHA

ALKOLLÜ İÇKİ VE TÜTÜN SEKTÖRÜNE YENİ KISITLAMALAR

Kanunla birlikte alkollü içki üreticilerine yönelik tanıtım ve marka kullanımında yeni sınırlamalar getirildi. Alkollü içki firmalarına ait isim, logo, amblem ve ambalajlarda yer alan görseller; iş yerlerinin iç ve dış bölümleri, vitrinler, satış alanları ve etkinlik mekanlarında kullanılamayacak. Ayrıca fermente ve distile alkollü içki markalarının birbirlerinin yerine kullanılmasının da önü kapatıldı. Tütün ve alkol sektöründe faaliyet gösteren kişi ve kuruluşların mevzuata aykırı hareket etmeleri durumunda öncelikle eksikliklerini gidermeleri için en az 15 günlük süre verilecek. Süre sonunda aykırılığın devam etmesi veya aynı ihlalin beş yıl içinde tekrar edilmesi halinde 100 bin liradan 1 milyon liraya kadar para cezası uygulanacak. Aynı ihlalin üçüncü kez gerçekleşmesi durumunda ise ilgili faaliyet belgeleri iptal edilecek.

HİDROELEKTRİK SANTRALLERİNE MİLYONLUK CEZA

Devlet Su İşleri'nin (DSİ) belirlediği işletme talimatlarına uymayan hidroelektrik santral işletmelerine ciddi yaptırımlar uygulanacak. Eksikliklerini gidermeyen şirketlere, tesisin kurulu gücüne göre megavat başına 50 bin ila 100 bin lira arasında değişen idari para cezası verilecek. Toplam ceza miktarı ise 250 bin liradan az, 5 milyon liradan fazla olamayacak. İl özel idareleri, belediyeler, köy tüzel kişilikleri ve diğer kamu kurumları, su yapılarından kaynaklanabilecek risklerin önlenmesi amacıyla gerekli güvenlik tedbirlerini almakla yükümlü olacak. Ayrıca DSİ'ye ait su yapıları, servis yolları ve diğer tesislerin amacı dışında kullanımına izin verilmeyecek. Zorunlu durumlarda ise oluşabilecek zararların sorumluluğu kullanan kişi veya kurumlara ait olacak. DSİ tarafından yürütülen ve ikili iş birliği anlaşmaları kapsamında bulunan projeler ile yatırım programlarında yer alan bazı çalışmalar için öngörülen süre, 31 Aralık 2025'ten 31 Aralık 2040 tarihine kadar uzatıldı.

KARBON YUTAK ORMANLARI VE 2/B DÜZENLEMESİ

Kanunun dikkat çeken düzenlemelerinden biri de iklim değişikliğiyle mücadele kapsamında karbon yutak ormanlarının kurulması oldu. Orman Genel Müdürlüğü tarafından hayata geçirilecek uygulama ile atmosferdeki karbonun tutulması ve depolanması hedeflenirken, ormanların sera gazı azaltımındaki rolünün güçlendirilmesi amaçlanıyor. Orman Kanunu'nun 2/B maddesi kapsamında daha önce yapılan uygulamaların mahkeme kararıyla iptal edildiği alanlarda, gerekli şartların sağlanması halinde yeniden 2/B uygulaması yapılabilmesine imkan tanındı. Şeker pancarı alım fiyatları bundan böyle her yıl şeker fabrikalarını işleten gerçek ve tüzel kişiler ile üreticiler veya temsilcileri arasında sağlanacak mutabakat doğrultusunda belirlenecek.

KAÇAK YAPILAŞMA VE BELGESİZ HAYVAN SEVKİNE GEÇİT YOK

Gerekli izinler alınmadan inşa edilen yapı ve tesislere elektrik, su ve doğal gaz aboneliği verilemeyecek. Bu kurala aykırı hareket eden kurum ve kuruluşlara her bir abonelik için 100 bin lira idari para cezası uygulanacak. Canlı hayvan ve hayvansal ürün taşımacılığında Tarım ve Orman Bakanlığı tarafından belirlenen belgelerin bulundurulmaması halinde idari yaptırımlar uygulanacak. Belgesiz sevk edilen sığırlar için hayvan başına 7 bin 863 lira, koyun ve keçiler için ise hayvan başına 1.204 lira ceza kesilecek.

KAYNAK: MHA

YEDİ HAFTALIK EĞİTİM PROGRAMI YAPILDI

Battalgazi ilçesindeki Melekbaba Ortaokulu’nda gerçekleştirilen çalışma kapsamında, yedi hafta boyunca haftanın beş günü kesintisiz bir program uygulandı. Bu süreçte etüt çalışmaları, birebir soru çözüm seansları, akademik koçluk ve psikososyal destek faaliyetleri eş zamanlı olarak yürütüldü. Projede yaklaşık 50 gönüllü öğretmen adayı görev alırken; 5, 6, 7 ve 8. sınıflardan yaklaşık 80 öğrenciye ulaşıldı. Öğrencilere akademik alanın yanı sıra materyal desteği de sağlanırken, velilerle kurulan düzenli iletişim sayesinde çocukların gelişimleri anlık olarak yakından takip edildi.

PROTOKOLÜN KATILIMIYLA BELGE TAKDİM TÖRENİ

Projenin kapanış ve katılım belgesi takdim törenine; İnönü Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süleyman Nihat Şad, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilal Altay, Malatya İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Mehmet Ali Avşar, Battalgazi İlçe Millî Eğitim Müdürü Ali Kaçmaz, il ve ilçe millî eğitim müdürlüğü yöneticileri ile akademisyenler katıldı.

Törende konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süleyman Nihat Şad, üniversitelerin temel görevlerinden birinin toplumsal katkı sağlamak olduğunu belirterek, projenin bu alanda başarılı bir örnek oluşturduğunu ifade etti.

Malatya İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Mehmet Ali Avşar ise yürütülen AR-GE çalışmalarına dikkat çekerek, projenin öğrencilerin genel akademik performansına katkı sağlayabilecek nitelikte olduğunu şu sözlerle ifade etti: "Matematik dersinde başarılı olan öğrencilerin diğer derslerde de benzer başarı gösterdikleri görülüyor."

Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilal Altay da üniversite ile okul arasında kurulan iş birliğinin önemine dikkati çekerek, projede emeği geçen akademisyenleri, öğretmen adaylarını, okul yönetimini ve öğretmenleri tebrik etti. Tören, projede üstün gayret göstererek görev alan öğretmen adaylarına katılım belgelerinin verilmesi, toplu fotoğraf çekimi ve pasta kesiminin ardından sona erdi. Proje, üniversite-okul iş birliğinin sürdürülebilir bir modeli olarak değerlendiriliyor.

KAYNAK: MHA

KÜLTÜR MERKEZLERİNDE DOLU DOLU EĞİTİM MÜFREDATI

Öğrencilerin uzun yaz tatili dönemini çok daha verimli ve aktif geçirmelerine katkı sunmayı amaçlayan Battalgazi Belediyesi; 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik hazırladığı Yaz Okulu programını hayata geçiriyor. İlçe genelindeki çeşitli kültür ve eğitim merkezlerinde gerçekleştirilecek olan kapsayıcı eğitimlerde öğrencilere; Kur’an-ı Keri̇m, adabımuaşeret, ilmihal ve değerler eğitimi dersleri verilecek. Program kapsamında yalnızca teorik eğitim faaliyetleri değil, öğrencilerin sosyal gelişimlerine doğrudan katkı sağlayacak sosyal etkinlikler ve ödüllü bilgi yarışmaları da eş zamanlı olarak düzenlenecek.

ALTI FARKLI NOKTADA ÜCRETSİZ HİZMET VERİLECEK

Yaz Okulu eğitimleri ilçenin dört bir yanına yayılmış olan; Hasırcılar Kültür Merkezi, Eskimalatya Eğitim Merkezi, Şehit Fevzi Kütüphanesi, Ahmet Kekeç Semt Kütüphanesi, Huzur Kitap Kafe ile Asım-Gülşen Solmaz Kadın Yaşam Merkezi’nde gerçekleştirilecek.

6 Temmuz’da kapılarını açacak olan büyük Yaz Okulu programı, 9 Ağustos’ta düzenlenecek kapanışla sona erecek. Hafta içi her gün sabah saat 09.00 ile öğlen 12.30 saatleri arasında gerçekleştirilecek olan tüm bu eğitimlere katılım tamamen ücretsiz olacak. Belirlenen kontenjanla sınırlı olarak düzenlenecek olan programa başvurular, eğitimlerin bizzat gerçekleştirileceği ilgili merkezlere şahsen müracaat edilerek yapılabilecek. Belediye tarafından yapılan duyuruda son başvuru tarihinin ise 30 Haziran 2026 olduğu açıklandı.

SABAHIN ERKEN SAATLERİNDE AÇILACAK

Adayların sınav salonlarına girişlerde mağduriyet yaşamaması adına planlanan nöbetçi icra faaliyeti kapsamında kurumun çalışma saatleri de netlik kazandı. Yapılan resmi bilgilendirmeye göre, Battalgazi İlçe Nüfus Müdürlüğünün 20 Haziran Cumartesi günü sabah saat 07.00 ile akşam 17.00 arasında, sınavın ikinci günü olan 21 Haziran Pazar günü ise sabah saat 07.00 ile öğleden sonra 15.30 saatleri arasında vatandaşların hizmetinde açık olacağı açıklandı.

HABER MERKEZİ- MALATYA 

VALİLİK KOORDİNASYONUNDA SIKI GÜRÜLTÜ YASAĞI

Malatya Valiliği, 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde alınan geniş kapsamlı tedbirleri kamuoyuyla paylaştı. Vali Seddar Yavuz imzasıyla yayımlanan resmi açıklamada, öğrencilerin sınava tamamen huzurlu ve güvenli bir ortamda girebilmesi adına tüm kamu kurumlarının tam bir koordinasyon halinde çalışacağı vurgulandı.

Valilik tarafından yapılan duyuruda, sınav merkezlerinin bulunduğu bölgelerde sınav saatleri boyunca inşaat, kazı, yıkım ve benzeri gürültüye neden olabilecek tüm faaliyetlere kesinlikle izin verilmeyeceği bildirildi. Ayrıca trafikteki sürücülerin klakson çalmamaları, vatandaşların ve özellikle sınav merkezleri çevresinde çocuklarını bekleyen velilerin sessizliğe azami özen göstermeleri istendi.

ÜÇ AYRI OTURUMDA BÜYÜK SINAV MARATONU

Malatya’da bu yıl YKS maratonu, üç ayrı oturum halinde gerçekleştirilecek. Sınav takviminin detayları ise şu şekilde paylaşıldı:

20 Haziran Cumartesi günü yapılacak Temel Yeterlilik Testi’ne (TYT) 33 bin 958 aday katılacak. Saat 10.15’te başlayacak sınav 165 dakika sürecek ve 103 ayrı binada gerçekleştirilecek.
21 Haziran Pazar günü yapılacak Alan Yeterlilik Testleri’ne (AYT) ise 23 bin 144 aday girecek. Saat 10.15’te başlayacak sınav 180 dakika sürecek ve 58 binada uygulanacak.
Aynı gün öğleden sonra gerçekleştirilecek Yabancı Dil Testi’ne (YDT) ise bin 948 aday katılacak. Saat 15.45’te başlayacak sınav 120 dakika sürecek ve 6 binada yapılacak.
Genel toplamda üç oturum boyunca tam 59 bin 50 aday üniversite hayalini gerçekleştirmek adına sınav salonlarında ter dökecek.

YÜZLERCE GÜVENLİK PERSONELİ SAHADA

Sınavların güvenli, asayişe uygun ve sorunsuz şekilde nihayete erdirilebilmesi amacıyla emniyet ve jandarma birimleri tarafından oldukça kapsamlı bir güvenlik planlaması hayata geçirildi. Sınav günleri boyunca kent genelindeki tüm sınav merkezlerinde ve bu merkezlerin çevrelerinde toplam 528 güvenlik personeli asayişi sağlamak üzere görev alacak.

Vali Seddar Yavuz, yaptığı açıklamada gençlerin geleceğini şekillendirecek olan bu kritik dönemeçte tüm vatandaşların üzerine düşen sorumluluğu yerine getirmesi gerektiğini belirterek şu ifadeleri kullandı: “Evlatlarımızın huzur ve güven ortamında sınava girebilmeleri için tüm tedbirler alınmıştır. Geleceğimizin teminatı olan gençlerimize başarılar diliyorum”

HABER MERKEZİ

SINAV TAKVİMİ VE OTURUM SÜRELERİ NETLEŞTİ

2026 YKS 20 ve 21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek. Sınavın ilk oturumu olan TYT (Temel Yeterlilik Testi), 20 Haziran 2026 Cumartesi günü saat 10.15'te başlayacak ve adaylara 165 dakika süre tanınacak.

Pazar günü ise iki farklı oturum heyecanı yaşanacak. AYT (Alan Yeterlilik Testleri), 21 Haziran 2026 Pazar günü saat 10.15'te başlayacak ve 180 dakika sürecek. Dil alanında yarışacak adaylar için YDT (Yabancı Dil Testi) ise yine 21 Haziran 2026 Pazar günü saat 15.45'te başlayacak ve 120 dakika süresi olacak.

ÖSYM'DEN SAAT VE GİRİŞ UYARISI

YKS oturumlarında zaman yönetimi büyük önem taşıyor: Her oturum kendi süresi ve soru yapısıyla geliyor. Sabah seanslarında başlayacak testler için adayların belirtilen saatten en az bir saat önce hazır bulunması gerekiyor.

Adayların sınav saatinden en az 1 saat önce sınav binalarında hazır bulunmaları gerekmektedir. Saat 10.00'dan sonra (YDT için 15.30) adaylar sınav binalarına alınmayacaktır. Temel yetenekleri, alan bilgisini ve dil becerilerini ölçen bu sınav, üniversite sıralamalarını doğrudan etkileyecek. Yoğun rekabet ortamında adaylar, geçmiş yılların deneyimlerinden yola çıkarak motive oluyor ve her detayı titizlikle planlıyor. Sınav stresiyle başa çıkmak için sağlıklı beslenme, yeterli uyku ve olumlu düşünce gücü de bu günlerde en büyük destekçilerden biri haline geliyor.

SINAV GİRİŞ YERLERİ AÇIKLANDI

Adayların günlerdir merakla beklediği "YKS giriş belgesi nasıl alınır?" ve "YKS giriş yeri nasıl öğrenilir?" soruları da yanıt buldu. 2026 YKS için sınav yerleri açıklandı. Adaylar ÖSYM AİS üzerinden T.C. kimlik numaraları ve şifreleri ile giriş yaparak YKS sınav yerlerini öğrenebiliyor.
 

EĞİTİMLER ÖBA ÜZERİNDEN ERİŞİME AÇILACAK

Bakanlıkça alınan karar doğrultusunda, söz konusu mesleki çalışma programının Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) platformu üzerinden çevrim içi olarak gerçekleştirilmesine karar verildi. Yönetici ve öğretmenler, kendileri için hazırlanan sistem üzerinden eğitimlere katılım sağlayabilecek.

SON GÜN 5 TEMMUZ PAZAR

Sisteme giriş yapacak olan yönetici ve öğretmenler, "2026 Haziran Dönemi Mesleki Çalışma Semineri" kapsamındaki programları 5 Temmuz Pazar günü saat 23.59'a kadar tamamlayabilecek. Belirtilen bu tarihe kadar platform açık kalacak.

İKİ KRİTİK KONU MASAYA YATIRILACAK

Bu yılki 2026 Haziran dönemi mesleki çalışma semineri, toplumun ve eğitimin en önemli yapı taşlarını hedef alan iki ana başlıktan oluşuyor. Program kapsamında öğretmenler, "Bağımsızlık (Bağımlılık) ve Aile" ile "Dijital Çağ ve Aile" konularında hazırlanan özel eğitim içeriklerini takip edecek.

KAYNAK: MEB
 

DÖRT YILLIK EMEĞİN ÜRÜNÜ

Sergi hakkında açıklamada bulunan 4/B sınıfı öğretmeni Deniz Akpolat, öğrencileri yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda yaşam becerileriyle donatılmış bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflediklerini söyledi. Akpolat, “Bugün dört yıllık emeklerin, gayretlerin ve hayallerin görünür olduğu bir gün. Çocuklarımızın sadece akademik olarak değil, çevreye duyarlı, doğaya saygılı ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetiştiklerinin en somut örneğini bu sergide görüyoruz. Dört yıl boyunca hayal kuran, tasarlayan ve üreten bir sınıf olma hedefiyle çalıştık. Gerçek anlamda yaşayan bir sınıf olduk” dedi.

ATIKLAR SANATA DÖNÜŞTÜ

Serginin temel amacının öğrencilere sıfır atık bilinci kazandırmak olduğunu belirten Akpolat, tüketim alışkanlıklarının çevre üzerindeki etkilerine dikkat çekerek şunları söyledi: “Çocuklarımıza yalnızca sanat sevgisi aşılamak değil, aynı zamanda sıfır atık kültürünü kazandırmak istedik” diyen Akpolat, “Onlara tükettiğimiz her şeyin doğaya bir yük olduğunu, ancak istersek atık olarak gördüğümüz nesnelere yeniden hayat verebileceğimizi göstermeyi amaçladık. Büyüklerin çöp olarak gördüğü pek soul materyal, çocuklarımızın ellerinde sanat eserine dönüştü”

VELİLERE TEŞEKKÜR

Öğrencilerin temiz ve yaşanabilir bir dünya hayalini eserlerine yansıttığını vurgulayan Akpolat, projeye destek veren velilere de teşekkür ederek, “Bu anlamlı çalışmada bizleri yalnız bırakmayan tüm velilerimize teşekkür ediyorum. Çocuklarımızın çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesinde onların katkıları çok kıymetli” diye konuştu.

Sergi, öğrencilerin geri dönüşüm ve çevre bilinci konusundaki farkındalıklarını ortaya koyarken, ziyaretçilerden de tam not aldı.

KAYNAK: MHA

BEŞ YÜZ YEDİ ÖĞRENCİ ÜCRETSİZ KURSLARDAN YARARLANDI

Büyükşehir Belediyesi tarafından verilen eğitimler kapsamında, Kernek Vahap Küçük Külliyesi’nde açılan 12 şubede 315 öğrenci eğitim alırken, Salköprü Semt Konağı’nda açılan 6 şubede ise 192 öğrenci kurslara katıldı. Böylece toplam 18 şubede 507 öğrenci YKS hazırlık kurslarından faydalanmış oldu.

KAYNAK KİTAP Vİ REHBERLİK DESTEĞİ VERİLDİ

Alanında deneyimli öğretmenler tarafından verilen kurslar, hafta içi dört gün boyunca 08.00 ile 17.00 saatleri arasında gerçekleştirildi. Eğitim sürecinde öğrencilere düzenli olarak İzleme ve Değerlendirme Sınavları uygulanırken, etkin rehberlik hizmetleri de sunuldu. Kurslara katılan öğrencilere ayrıca ücretsiz kaynak kitap desteği verilerek eğitimde fırsat eşitliğinin güçlendirilmesi hedeflendi.

HER YIL YÜZLERCE ÖĞRENCİYE KATKİ SAĞLANIYOR

Malatya Büyükşehir Belediyesi bünyesindeki eğitim merkezlerinde yürütülen destekleme ve yetiştirme kursları sayesinde her yıl çok sayıda öğrenci, nitelikli liselere ve üniversitelere yerleşme başarısı gösteriyor. Gençlerin akademik gelişimlerine katkı sunmayı sürdüren Malatya Büyükşehir Belediyesi, ücretsiz eğitim hizmetleriyle öğrencilerin geleceğe daha güçlü hazırlanmasına destek olmaya devam ediyor.

KAYNAK. MHA
 

SINAVI ‘KADER ANI’ OLARAK GÖRMEYİN

Sınavın bir "kader anı" olarak görülmesi stresi artıran en önemli etkenlerin başında gelmektedir. Ailelerin, child'larının sınav başarısını kendi ebeveynlik performanslarının bir karnesi olarak görmesi sık yapılan bir hatadır. Bu durum hem ebeveynin kaygısını artırır hem de gencin sırtına taşıyamayacağı bir yük bindirir. Beklentilerin; çocuğun önceki akademik geçmişi, ilgi alanları ve mevcut koşullarıyla uyumlu, esnek ve gerçekçi olması iç motivasyonu destekler. Sınav öncesi çocuğa ‘zaman zaman zorlandın, zaman zaman çok çalıştın. Eksiklerin olsa bile bu süreci bugüne kadar getirdin. Bizim için bu çaban ve emeğin her şeyden daha değerli’ demek en güçlü psikolojik kalkan olacaktır.

DUYGULARINIZI KONUŞMAKTAN ÇEKİNMEYİN

Ergenlik döneminde gençlerin kaygılarını, korkularını veya tükenmişliklerini kelimelere dökmesi zordur. Ev içinde yargıdan uzak, duyguların rahatça konuşulabildiği bir atmosfer yaratmak çok değerlidir. Gencin "Çok yoruldum, çalışmak istemiyorum" serzenişine "Tembellik yapma, az kaldı" demek yerine, onun bu duygusunu merak eden ve anlamaya çalışan bir yaklaşım sergilenmelidir. Aileler kendi kaygılarını fark etmeli ve bu yükü çocuğa yansıtmak yerine, gerekirse bir uzmandan destek almalıdır.

UYKU VE GÜNLÜK DÜZENİNİZİ KORUYUN

Sınav döneminde ailenin en somut rolü; düzenli uyku, dengeli beslenme ve huzurlu bir çalışma ortamı sağlamaktır. Ders dışı tüm sosyal ve keyifli aktiviteleri kısıtlanan, sürekli olumsuz eleştiriye maruz kalan bir gencin tükenmişlik riski artar. Sınav haftasında ev içi gürültüyü azaltmak, gencin günlük ritmine saygı duymak ve kısa molalarla deşarj olmasına izin vermek performansı doğrudan olumlu etkiler.

SINAVI HAYATIN TEK BELİRLEYİCİSİ OLARAK GÖRMEYİN

Araştırmalar, sınavı "geri dönüşü olmayan tek şans" olarak gören öğrencilerin stres seviyelerinin çok daha yüksek olduğunu gösteriyor. Eğitim ve kariyer hayatının; yatay geçişler, ikinci tercihler, tekrar deneme şansı veya farklı kariyer rotaları gibi pek compliments alternatif barındırdığı evde açıkça konuşulmalıdır. Bu durum sınavı önemsizleştirmek değil; "Bu sınav önemli bir adım ama senin değerini belirleyen tek ölçüt değil" mesajını vermektir.

NEFESİNİZİ VE BEDENİNİZİ SAKİNLEŞTİRMEYİ ÖĞRENİN

Stres zihinde başlasa da bedende yaşanır. Kalp çarpıntısı, nefes darlığı gibi fizyolojik belirtileri yatıştırmak için basit nefes egzersizleri ve kas gevşetme teknikleri hayat kurtarıcıdır. Bu tekniklerin sadece sınav günü değil, öncesinde deneme sınavlarında da prova edilmesi beynin bu beceriyi otomatikleştirmesini sağlar. Böylece gerçek sınav anında panik dalgası çok daha hızlı kontrol altına alınabilir.

SONUCA DEĞİL SÜRECE ODAKLANIN

"Ya kazanamazsam?" düşüncesi öğrenciyi kontrol edemediği bir alana sürükler. Stres yönetiminin temel kuralı, kontrolünüz altındaki alanlara odaklanmaktır. Sınav gününe dair "ya başaramazsam" senaryoları kurmak yerine; bugün kaç soru çözüleceği, hangi konunun tekrar edileceği gibi somut hedeflere odaklanmak kaygıyı dengeler. Gencin kendi iç konuşmasında "Başaramam" yerine "Daha önce de zorlu konuları aştım, elimden geleni yapıyorum" diyebilmesi, sınavı bir tehdit değil, bir performans alanı olarak görmesini sağlar.

SINAV GÜNÜ İÇİN KÜÇÜK PLANLAR YAPIN

Sınav sabahında yaşanabilecek stresi azaltmanın en etkili yollarından biri önceden plan yapmaktır. Sınava giderken giyilecek kıyafetlerin hazırlanması, ulaşım planının önceden yapılması ve sınav merkezine erken gidilmesi gençlerin kendilerini daha güvende hissetmesini sağlar. Rahat kıyafet seçimi, sınav merkezine ideal zamanda varış, sıraya oturunca alınacak birkaç derin nefes ve sınava ‘en iyi bilinen’ konudan başlamak adaptasyonu kolaylaştırır. Sorularda takıldığınızda bir yudum su içip, soruyu işaretleyerek geçmek gibi mikro planlar, sınav anında duygusal enerjinin doğru yönetilmesini sağlar.

KAYNAK: MHA
 

KPSS LİSANS BAŞVURU VE SINAV TARİHLERİ 2026

ÖSYM'nin takvimine göre lisans düzeyindeki oturumların tarihleri netleşti. KPSS Lisans başvuruları 1-13 Temmuz 2026 tarihleri arasında alınacak. Başvuruların ardından gerçekleştirilecek sınav takvimi ise şu şekilde açıklandı:

KPSS Lisans (Genel Yetenek-Genel Kültür) oturumu 6 Eylül 2026 tarihinde uygulanacak.

KPSS Lisans (Alan Bilgisi) 1. gün oturumları 12 Eylül 2026 tarihinde yapılacak.

KPSS Lisans (Alan Bilgisi) 2. gün oturumları 13 Eylül 2026 tarihlerinde uygulanacak.

Lisans düzeyinde gerçekleştirilen tüm bu sınavların sonuçları ise 7 Ekim 2026 tarihinde adayların erişimine açılacak.

KPSS ÖN LİSANS BAŞVURU VE SINAV TARİHLERİ 2026

Ön lisans mezunları veya mezun olabilecek durumdaki adaylar için de süreç yaz aylarında başlayacak. KPSS Ön Lisans başvuruları 29 Temmuz 2026 tarihinde başlayacak ve 10 Ağustos 2026 tarihinde sona erecek. Adayların katılım sağlayacağı KPSS Ön Lisans sınavı 4 Ekim 2026 tarihinde uygulanacak. Bu sınavın sonuçları ise ÖSYM tarafından 30 Ekim 2026 tarihinde açıklanacak.

KPSS ORTAÖĞRETİM BAŞVURU VE SINAV TARİHLERİ 2026

Lise mezunlarının katılım sağlayacağı ortaöğretim düzeyindeki sınavın takvimi sonbahar döneminde yoğunlaşacak. KPSS Ortaöğretim başvuruları 27 Ağustos 2026 tarihinde başlayacak, 8 Eylül 2026 tarihinde ise sona erecek. Başvurularını tamamlayan adaylar için KPSS Ortaöğretim sınavı 25 Ekim 2026 tarihinde uygulanacak. Sınavın ardından heyecanla beklenen KPSS Ortaöğretim sonuçları ise 19 Kasım 2026 tarihinde ilan edilecek.

KPSS DHBT BAŞVURU VE SINAV TARİHLERİ 2026

Diyanet İşleri Başkanlığı kadrolarında görev almak isteyen adayların katılacağı Din Hizmetleri Alan Bilgisi Testi için de tarih detayları paylaşıldı. KPSS DHBT başvuruları 22-30 Eylül 2026 tarihleri arasında yapılacak. Merakla beklenen KPSS DHBT sınavı 1 Kasım 2026 tarihinde uygulanacak. Sınav sürecinin tamamlanmasının ardından KPSS DHBT sonuçları 25 Kasım 2026 tarihinde açıklanacak.

KULİSLERDE REKOR HAREKETLİLİK: TAM 8 ADAY KONUŞULUYOR

Sendika kulislerinden sızan iddialara göre, resmi takvimin açıklanmasına aylar kala şube başkanlığı için tam 8 farklı isimden bahsediliyor. Mevcut şube başkanı Hüseyin Söylemez ve ekibinin kurumsal hafıza ve istikrar vurgusuna karşı, tabandaki değişim ve yenilenme arzusunu arkasına almak isteyen farklı kişilerin şimdiden temasa geçtiği öğrenildi. 

MUHALİF KANADIN "EKSİKLER" RAPORU ADAYLARIN ROTASINI ÇİZECEK

Kamuoyunda geniş yer bulan mülakat listeleri, lojman adaletsizlikleri, 3600 ek gösterge ve deprem bölgesi öğretmenlerinin barınma-ulaşım gibi çözülemeyen kronikleşen sorunları, adayların elindeki en büyük koz haline geldi. Muhalif kanadın sürekli olarak masaya sürdüğü bu "yönetimsel eksikler", yeni dönemde sahaya çıkacak isimlerin de yol haritasını belirleyecek. 

ADAYLAR BU DÖNEMDE ÇALIŞMALARINI NASIL YÜRÜTECEK?

Eğitim camiasının en çok merak ettiği soru ise bu kadar çok sesli ve iddialı bir yapıda adayların yaz dönemini nasıl geçireceği. Deprem sonrası okulların ve öğretmenlerin şehrin dört bir yanına dağılmış olması, geleneksel kulis çalışmalarını zorlaştırıyor. Adayların;
İlçe delege dengelerini gözeterek nokta atışı ziyaretler mi yapacağı,
Sosyal medya ve dijital platformlar üzerinden mi tabana ulaşacağı,
Yoksa arka kapı diplomasisiyle delege seçimleri öncesi bazı isimlerle birleşerek "güç birliği" modeline mi gideceği merak konusu.

HABER MERKEZİ-MALATYA TİME 
 

SÖZEL VE SAYISAL ALANDA TOPLAM 90 SORU SORULDU

İki oturum hâlinde uygulanan sınavın birinci oturumunda öğrenciler; Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dil derslerinden oluşan sözel alanda toplam 50 soru yanıtladı. İkinci oturumda ise öğrencilere matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru yöneltildi.

CEVAP ANAHTARI YAYIMLANDI KİTAPÇIKLAR PAZARTESİ DAĞITILACAK

Sınavın tamamlanmasının ardından soru kitapçıkları ve cevap anahtarları, Millî Eğitim Bakanlığınca yayımlandı. Öğrenciler, sınav kitapçıklarını 15 Haziran Pazartesi günü sınava girdikleri okullardan teslim alabilecek.

LGS SONUÇLARI VE TERCİH KILAVUZU 10 TEMMUZ'DA

LGS kapsamındaki merkezî sınav sonuçları 10 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacak. Ortaöğretime Geçiş Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu da aynı tarihte yayımlanacak olup tercih süreci başlatılacak.

Sözel Bölüm Kitapçığı için tıklayınız.

Sayısal Bölüm Kitapçığı için tıklayınız.

ÖĞRETMENLERİN ÇALIŞMALARI VE İLK DERS ZİLİ

Yeni takvime göre, öğretmenlerin yeni eğitim ve öğretim yılına hazırlık amacıyla gerçekleştireceği mesleki çalışmalar 1 Eylül 2026 Salı günü başlayacak. Okullarda birinci dönem ise 14 Eylül 2026 Pazartesi günü çalacak ilk ders ziliyle start alacak ve 22 Ocak 2027 Cuma günü sona erecek.

UYUM SÜREÇLERİ VE REHBERLİK FAALİYETLERİ

Yeni eğitim döneminde okul öncesi eğitim ile ilkokul 1'inci sınıfa başlayacak öğrencilerin okula uyum süreçlerini desteklemek amacıyla 7-11 Eylül 2026 tarihleri arasında uyum eğitimleri gerçekleştirilecek.

Öte yandan ortaokul ve imam hatip ortaokullarının 5'inst sınıfları, ortaöğretim kurumlarının hazırlık ve 9'uncu sınıfları ile pansiyonda kalacak öğrencilerin yeni eğitim ortamına kısa sürede uyum sağlamaları, okul işleyişi hakkında bilgi edinmeleri, akademik ve mesleki gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla rehberlik çalışmaları yapılacak.

ARA TATİLLER VE YARIYIL TATİLİ DÖNEMLERİ

2026-2027 eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin nefes alacağı birinci dönem ara tatili, 16 Kasım 2026 Pazartesi günü başlayacak ve 20 Kasım 2026 Cuma günü sona erecek. Ardından gelecek olan yarıyıl tatili ise 25 Ocak 2027 Pazartesi günü başlayıp 5 Şubat 2027 Cuma günü tamamlanacak.

İKİNCİ DÖNEM VE OKULLARIN KAPANIŞI

Yarıyıl tatilinin bitimiyle birlikte ikinci dönem, 8 Şubat 2027 Pazartesi günü başlayacak. İkinci dönemin ara tatili ise 8 Mart 2027 Pazartesi günü başlayacak ve 12 Mart 2027 Cuma günü sona erecek. Milyonlarca öğrenci için 2026-2027 eğitim ve öğretim yılı, 25 Haziran 2027 Cuma günü çalacak son ders ziliyle birlikte tamamlanacak.

KAYNAK: MEB 

TERCİHLERDE YÜZDELİK DİLİM UYARISI

Sonuçların 10 Temmuz’da açıklanacağını hatırlatan Mercan, tercih döneminde öğrenci ve velilerin puanlara odaklanmaması gerektiğini söyledi. Geçmiş yıllardaki taban puanların yanıltıcı olabileceğini ifade eden Mercan, “Sınavın zorluk derecesi puanları doğrudan etkiler. Bu nedenle öğrencilerimizin tercih yaparken geçen yıl oluşan yüzdelik dilimleri dikkate almaları çok daha sağlıklı olacaktır” dedi.

TÜRKÇE ZAMAN YÖNETİMİNİ ZORLADI

Mercan’ın değerlendirmesine göre Türkçe testinde uzun paragraf sorularının ağırlığı arttı. Sözcükte anlam sorularının azalırken okuduğunu anlama ve yorumlama becerisinin ön plana çıktığını belirten Mercan, güçlü çeldiriciler nedeniyle dikkat seviyesinin belirleyici olduğunu ifade etti.

MATEMATİK AYIRT EDİCİ ROL ÜSTLENDİ

Sınavın en belirleyici bölümünün matematik olduğunu vurgulayan Mercan, özellikle silindir, veri analizi, üslü sayılar ve üçgenler konularındaki soruların öğrencileri zorladığını söyledi. Matematikte yalnızca konu bilgisinin yeterli olmadığını belirten Mercan, işlem becerisi, muhakeme gücü ve süre yönetiminin başarıda etkili olduğunu kaydetti.

FEN BİLİMLERİNDE BİLGİYİ KULLANMA BECERİSİ ÖLÇÜLDÜ

Fen Bilimleri testinde öğrencilerin ezber bilgi yerine bilgiyi farklı durumlara aktarabilme becerilerinin ölçüldüğünü ifade eden Mercan, grafik ve tablo yorumlama sorularının öne çıktığını belirtti.

SOSYAL BİLGİLER VE DİN KÜLTÜRÜNDE YORUMLAMA ÖNE ÇIKTI

İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük bölümünde kronolojik düşünme, sebep-sonuç ilişkisi kurma ve kavram bilgisine dayalı soruların yer aldığını söyleyen Mercan, özellikle olumsuz soru köklerinin öğrencilerin dikkatini zorladığını ifade etti. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde ise doğrudan bilgi sorularının yanında çıkarım ve yorum gerektiren soruların ağırlık kazandığını belirtti.

İNGİLİZCE GÜNLÜK YAŞAM TEMELLİ HAZIRLANDI

İngilizce testinde günlük yaşam senaryoları üzerinden hazırlanan soruların öğrencilerin okuduğunu anlama, görsel yorumlama ve bilgiyi transfer etme becerilerini ölçtüğünü dile getiren Mercan, klasik ezber anlayışının giderek etkisini kaybettiğini söyledi.

“EZBER DEĞİL BECERİ ÖLÇÜLDÜ”

LGS 2026’nın en önemli mesajının yeni nesil eğitim yaklaşımının sınavlara yansıması olduğunu vurgulayan Mercan, “Artık sınavlar ezber yapanı değil; düşünen, sorgulayan, yorumlayan ve problem çözen öğrencileri öne çıkarıyor” dedi.

Uzmanlara göre LGS 2026, bilgi ezberinden çok okuduğunu anlama, yorumlama, stratejik düşünme ve beceri temelli öğrenmeyi ölçen bir sınav olarak öne çıktı. Şimdi gözler 10 Temmuz’da açıklanacak sonuçlar ve ardından başlayacak tercih sürecine çevrildi.

KAYNAK: MHA
 

LGS'DE BESLENME PAKETİ UYGULAMASI

Öğrencilerin sınav kaygısını azaltmak, motivasyonlarını desteklemek ve iki oturum arasında velilerin duydukları kaygıyı bu yıl yaşamamaları adına yeni bir uygulamayı hayata geçirdiklerini anlatan Tekin, sözlerine şöyle devam etti: "Bir beslenme paketi paylaşacağız çocuklarımızla. Bunu da şöyle yaptık: Sınav başvurusu esnasında yarın dağıtacağımız beslenme paketinin içeriği ile ilgili olarak velilerimize ve öğrencilerimize bilgilendirme yaptık. Öğrencilerimizin gerek sağlık problemleri sebebiyle gerekse başka sebeplerle beslenme paketinden yararlanıp yararlanmak istemediklerini kendilerine sorduk. Bu kapsamda 1 milyon 22 bin öğrencimizden 924 bin 191 öğrencimiz bu hizmetten faydalanmak istediğini bizimle paylaştı. Paketin içinde kuru meyveli yulaflar, ceviz, kuru üzüm ve su gibi yiyecekler olacak. Beslenme paketi talep etmeyen diğer öğrencilerimize de sadece yine velilerimizin bilgisi dâhilinde su paylaşmış olacağız. Öğrencilerimizin sağlık durumları ve olası alerji riskleri de dikkate alınarak kapsamlı bir planlama yapıldı."

Beslenme paketi talep eden ve etmeyen öğrencilerin ayrı ayrı okullarda sınava gireceğini belirten Bakan Tekin, bu kapsamda hem öğrencilerin beslenme ihtiyacının karşılanacağına hem de güvenlik açısından gerekli önlemlerin alındığına dikkati çekti. Paketin sahasında uzman gıda mühendisleri ve diyetisyenler tarafından tespit edildiğini aktaran Tekin, uygulamanın zorunlu olmadığını belirtti.

CANLI KAMERA KAYITLARI UYGULANACAK

Sınav güvenliği için yaklaşık bir aydır İçişleri Bakanlığı ile koordineli çalışıldığını ve kolluk kuvvetlerinin kritik bir görev üstleneceğini dile getiren Bakan Tekin, güvenlik alanındaki yeni uygulamayı şu sözlerle paylaştı: "Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğümüz, Bakanlığımızın kaynaklarından hareketle sınavların gerçekleştirileceği binalarda, sınav esnasında açık olmak üzere üst aramalarının kontrolünden öğretmenler odasında sınav evrakının dağıtıldığı ana kadar canlı kamera kayıtları uygulanacak ve bu canlı kamera kayıtları Bakanlığımızdan da izlenmiş olacak. Bu da hayata geçirdiğimiz yeni bir uygulama."

ÖĞRENCİ VE AİLELERE TAVSİYELER

Bakan Tekin, öğrenci ve velilere sınavla ilgili uyarılarda bulunarak şunları kaydetti: "Bizler, çocuklarımızı yalnızca sınav sonuçlarıyla değil, süreç içerisinde ailesiyle, toplumuyla, etrafındaki kişilerle olan ilişkisiyle, ülkesine ve milletine bağlılığıyla, gayretleriyle, azimleriyle ve çalışkanlıklarıyla hayata kattıkları değerlerle değerlendiren bir eğitim anlayışına hep birlikte sahip olmak durumundayız. Bugün sınava hazırlanan öğrencilerimizin her birisinin arkasında çocuklarını gözü gibi gören onlara büyük fedakârlıklar ve emekler sarf eden, dualar yapan aileleri var. Aylar boyunca çocuklarının yanında olan, onların heyecanlarını ve kaygılarını paylaşan bütün velilerimizin gösterkezleri özverinin, fedakârlığın farkındayız. Bu nedenle sınav sonuçları ne olursa olsun çocuklarımızın ortaya koyduğu emeğin ve ailelerimizin verdiği desteğin başlı başına kıymetli olduğunu özellikle ifade etmek istiyorum. Öğrencilerimizden beklentimiz; sınava sakin bir şekilde girmeleri, bugüne kadar edindikleri bilgi ve birikimi en iyi şekilde ortaya koyacak bir ruh hâliyle sınavı tamamlamalarıdır. Unutulmamalıdır ki hayat tek bir sınavın sonucundan çok daha geniş bir imkân ve tecrübe alanıdır."

Sınav sonuçlarının 10 Temmuz'da kamuoyuyla paylaşılacağını bildiren Bakan Tekin: "Çocuklarımız sınav sonuçlarını öğrendikten sonra elektronik ortamda kendilerine destek olan bir yapay zekâ robotuyla Türkiye'nin neresinde olursa olsun, tercih etmek istediği okul türüne göre okulların tamamını fiziki imkanlarıyla karşısına sunan bir tercih robotunu da kendileriyle paylaşacağız."

KAYNAK: MEB
 

ÖĞRENCİLER YENİLENEBİLİR ENERJİYİ SAHADA GÖZLEMLEDİ

Teknik gezi kapsamında öğrenciler, güneş enerjisinden elektrik üretim süreçlerini yerinde inceleyerek teorik eğitimlerini uygulamayla pekiştirme imkanı buldu. GES sahasında gerçekleştirilen incelemelerde sistemin çalışma prensipleri, enerji üretim kapasitesi ve işletme süreçleri hakkında bilgiler paylaşıldı. Darende Belediye Başkanı Alican Bozkurt da öğrencilerle bir araya gelerek belediyenin yenilenebilir enerji yatırımları ve çevre odaklı projeleri hakkında değerlendirmelerde bulundu.

TEORİK BİLGİLER UYGULAMAYLA GÜÇLENİYOR

Başkan Bozkurt, öğrencilerin sahada edindikleri deneyimlerin mesleki gelişimleri açısından önemli olduğunu belirterek, çevre dostu teknolojilerin yerinde incelenmesinin eğitim sürecine büyük katkı sağladığını ifade etti.

Bozkurt, Darende Belediyesi olarak sürdürülebilir enerji kaynaklarına yönelik yatırımları önemsediklerini ve çevreye duyarlı projeleri hayata geçirmeye devam edeceklerini söyledi.

EĞİTİM KURUMLARIYLA İŞ BİRLİĞİ SÜRECEK

Eğitim kurumlarıyla iş birliğini güçlendirmeyi hedeflediklerini belirten Başkan Bozkurt, gençlerin bilgi ve tecrübe kazanmalarına katkı sunan çalışmaları desteklemeyi sürdüreceklerini kaydetti. Teknik gezi sonunda Başkan Bozkurt, öğrencilere ve akademisyenlere teşekkür ederek eğitim hayatlarında başarılar diledi. Ziyaretin, öğrencilerin yenilenebilir enerji alanındaki bilgi ve deneyimlerini artırmasına katkı sağlaması hedefleniyor.

KAYNAK: MHA

SON HAFTA MUCİZE BİR ÇALIŞMA YÖNTEMİ BULUNMUYOR

Sınava sayılı günler kala yeni bir çalışma arayışına girilmemesi gerektiğinin altını çizen Kahraman, süreci doğru yönetmenin formülünü paylaştı. Kahraman, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı: "YKS’ye hazırlanan öğrenciler uzun bir maratonun son bölümüne ulaştı. Bu aşamada eksiklere odaklanmak yerine kazanımları görmek gerekiyor. Son hafta mucize yaratacak bir çalışma yöntemi bulunmuyor. Ancak sakin kalabilmek, enerjiyi doğru yönetebilmek, sınav stratejisini netleştirmek ve özgüveni koruyabilmek öğrencinin gerçek performansını ortaya koymasına yardımcı oluyor. Artık amaç daha fazla yüklenmek değil, aylardır verilen emeğin karşılığını alabilecek zihinsel dengeyi koruyabilmektir."

Adayların zihinsel hazırlığının en az akademik hazırlık kadar değerli olduğunu hatırlatan Kahraman, sakin kalan ve enerjisini doğru yöneten öğrencilerin emeklerinin karşılığını çok daha rahat alabileceğini sözlerine ekledi.

TCDD Hürriyetçi Ulaşım Sen Temsilcisi ve TCDD ile Taşımacılık AŞ. Sendika Sorumlusu Doğan Tunç, yetkili sendika konumundaki Memur-Sen’in ve bağlı sendikaların çalışmalarını yakından takip ettiklerini belirterek liyakat, mülakat sistemi, lojman tahsisleri ve tasarruf tedbirleri adı altında kesilen haklar konusunda çarpıcı iddialarda bulundu.

BİZ TARAF DEĞİLİZ GENEL MERKEZİ TAKİP EDİYORUZ

Süreci yakından izlediklerini belirten Doğan Tunç, "Biz muhalif sendikayı, genel merkezin çalışmalarını takip ediyorum. Biz taraf değiliz genel merkezi takip ediyoruz. Mevcut yönetimin kendi iç sorunları... Yetkili sendika Memur Sen ehliyet ve liyakat konusunda olumsuz örnek teşkil ediyor. Ehliyetli ve liyakatli insanlar yok. Ehliyetsiz insanlarla iş verimliliğini bozdular. Yalnız bu noktada gerçekten ehliyetli ve liyakatli insanları ise tenzih ederim" dedi.

3600 EK GÖSTERGEDE SONUÇ ORTADA YOK

Toplu sözleşme süreçlerine ve verilen sözlere değinen Tunç, "Bazı somut sorunlardan bahsedeceğim. En büyük sorun 3600 ek gösterge. Bu konuda imzalar atıldı. Toplu görüşmeler yapıldı, ama sonuç ortada yok, herhangi bir çalışma yapılmadı. Yetkili sendika, gelir vergisinin %15 oranında sabitlenmesi konusunu öncelikleri arasına almamış ve bu hususta herhangi bir eylem kararı almayarak süreci önemsemediğini göstermiştir. Yakın zamanda biliyorsunuz ki Ağrı'da bir öğretmen intihar etti; ehliyetsiz ve liyakatsiz yöneticiler yüzünden intihar ettiği iddia ediliyor." ifadelerini kullandı.

ELBİSE HAKKINI TASARRUF TEDBİRLERİ DİYE KESTİLER

Kamu çalışanlarının kazanılmış haklarının geriye gittiğini ve yetkili sendikanın buna sessiz kaldığını savunan Tunç, "Eğitimcilere elbise sözü verildi. Elbise hakkı olarak para veriyorlardı ama bunu kestiler. Tasarruf tedbirleri nedeniyle bunu kaldıracağız dediler. Yetkili sendika buna seyirci kaldı." diyerek tepki gösterdi.

MÜLAKAT EŞİTTİR TORPİL LİSTELER WHATSAPP’TAN PAYLAŞILIYOR

Mülakat sistemine yönelik çok sert iddialar ortaya atan Doğan Tunç, açıklamasını şöyle sürdürdü: "Mülakat büyük sıkıntı, mülakat eşittir torpil. Yazılı sınavı kazanan kişi mülakata alınıyor. Referans oluyorlar. Ama liste önceden Whatsapp grubundan paylaşılıyor. Alınacak kişiler A4 kağıdına yazılıyor ve gönderiliyor, torpili olanlar alınıyor. Ehliyet liyakat yok. Tabi bu noktada ehliyetli ve liyakatli olanları tenzih ediyorum, herkes bu şekilde alınıyor gibi bir iddiam yok."

LOJMAN TAHSİSİ SUİSTİMAL EDİLİYOR

Kurumlardaki lojman adaletinin bozulduğunu belirten Tunç, "Diğer bir nokta da lojman meselesi, bu noktada tüm memurlara eşit davranmıyor. Görev tahsisli lojman hakkıyla emekli olana kadar lojmanda oturması diğer memurlara haksızlık oluyor. Görev tahsisinin en aza indirilmesi şart. Eşit bir şekilde herkese 5 yıl lojmanda oturma hakkı verilmeli. Bu suistimal edilen bir konudur." dedi.

AYETLERDEN BİRİNİ YOK SAYMAK DİNDEN ÇIKMAKTIR

Konuşmasının sonunda inanç ve adalet vurgusu yapan Ulaşım Sen Temsilcisi Doğan Tunç, Kuran-ı Kerin'den örnekler vererek şu uyarıda bulundu: "Şunu belirtmek isterim, Kuran-ı Kerim'de Rad Suresi 11. Ayette 'Bir toplum kendisindeki özellikleri değiştirmedikçe Allah onlarda bulunanı değiştirmez' deniliyor, bu toplumu siz düzelteceksiniz görev sizin yoksa ben helak ederim deniliyor. Yine Müslüman bir toplumdayız, Kuran-ı Kerim'de adaletle ilgili 31 ayet var, bu ayetlerden birini yok saymak dinden çıkmaktır."

HABER MERKEZİ-MALATYA TİME

İKİ OTURUM HALİNDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK

Sınav, cumartesi günü iki ayrı oturum halinde organize edilecek. Öğrencilerin heyecanla beklediği ilk oturum sabah saat 09.30’da başlayacak. Bu oturumun hemen ardından, sınavın ikinci oturumu ise saat 11.30’da gerçekleştirilecek. Yetkililer, öğrencilerin ve görevlilerin zamanlama konusunda mağduriyet yaşamaması için gerekli tüm tedbirlerin alındığını bildirdi.

BİNLERCE ÖĞRENCİ VE ÖĞRETMEN OKULLARDA OLACAK

Malatya genelinde eğitim gören ve 8. sınıfı başarıyla tamamlayan toplam 11 bin 342 öğrenciden 10 bin 109'u sınava katılmak üzere resmi başvuruda bulundu. Sınavın sağlıklı, adil ve düzenli bir şekilde yürütülmesi amacıyla il genelinde 42 okul ve bu okullara bağlı 615 sınav salonu hazır hale getirildi. Sınav süresince öğrencilere rehberlik etmek ve salon düzenini sağlamak üzere ise tam 1 bin 371 öğretmen görevlendirildi.

KURUMLAR ARASI TAM İŞ BİRLİĞİ SAĞLANDI

Malatya Valiliği koordinasyonunda, İl Milli Eğitim Müdürlüğü başta olmak üzere süreçle ilgili tüm kurum ve kuruluşlar arasında tam bir iş birliği sağlandı. Sınav güvenliğinin en üst düzeyde tutulması, öğrencilerin sınav merkezlerine ulaşımında herhangi bir aksama yaşanmaması ve sınav ortamının sessiz, huzurlu bir şekilde sürdürülmesi için gerekli tüm lojistik ve güvenlik önlemleri planlandı.

VALİ SEDDAR YAVUZ'DAN ÖĞRENCİLERE BAŞARI MESAJI

Hazırlıkların tamamlanmasının ardından kamuoyuna yazılı bir bilgilendirme sunan Malatya Valisi Seddar Yavuz, sürece katkı sunan kurumlara teşekkür ederek sınava girecek adaylara ve ailelerine yönelik iyi dileklerini paylaştı. Vali Yavuz mesajında, "Bu önemli sınavda ter dökecek tüm öğrencilerimize başarılar diliyor, sınavın öğrencilerimiz, aileleri ve şehrimiz için hayırlı sonuçlar getirmesini temenni ediyoruz." ifadelerini kullandı.

HABER MERKEZİ-MALATYA 
 

Resmi olarak ilan edilmiş bir adaylık açıklaması henüz bulunmasa da delege listelerinde ağırlık oluşturmak isteyen tarafların, yaz dönemini oldukça hareketli geçireceğinin sinyalleri şimdiden alınıyor.

MEVCUT YÖNETİMİN KARNESİ VE SEÇİM MATEMATİĞİ

Açıklanan resmi mutabakat sonuçlarına göre Malatya’da üye sayısını koruyarak istikrarını sürdüren Hüseyin Söylemez başkanlığındaki mevcut şube yönetimi, yeni döneme de güçlü bir kurumsal hafızayla girmeye hazırlanıyor. Ancak sendikal kulislerde, özellikle 6 Şubat depremleri sonrasında Malatya'da görev yapan eğitim çalışanlarının barınma, ulaşım, okul binalarının durumu ve yerel promosyon anlaşmaları gibi kronikleşen sorunları sıkça dile getiriliyor. Yeni dönemde adaylığa soyunacak muhtemel isimlerin, stratejilerini bu yerel talepler ve saha koordinasyonu üzerine kuracağı konuşuluyor.

İLÇELERDEKİ DELEGE DENGELERİ KİLİT ROL OYNAYACAK

Sendika içi seçimlerin kaderini belirleyen en önemli unsur olan delege yapısında, özellikle merkez ilçeler Yeşilyurt ve Battalgazi'nin yanı sıra taşra ilçelerdeki üye yoğunluğu kritik önem taşıyor. 

TABANIN SESİ: "ÇÖZÜM ODAKLI BİR YÖNETİM İSTİYORUZ"

Resmi takvimin ilan edilmesini bekleyen sendika üyesi öğretmenler ve idari personeller ise sürecin sadece isimler üzerinden değil, projeler ve sorunların çözümü üzerinden yürütülmesini talep ediyor. 

Öte yandan resmiyet kazanmamış adayların, özellikle ekonomik haklar, liyakat esaslı atamalar ve deprem bölgesi öğretmenlerinin özlük haklarının iyileştirilmesi gibi kritik başlıklarda ne tür vaatlerde bulunacağı merakla bekleniyor.

HABER MERKEZİ-MALATYA 

​MÜZİKLİ GÖSTERİLER VE DANS PERFORMANSLARI BÜYÜK BEĞENİ TOPLADI

​Program kapsamında sahneye çıkan öğrenciler, hazırladıkları müzikli gösteriler, dans performansları ve çeşitli etkinliklerle izleyenlerin beğenisini kazandı. Büyük bir heyecanla sergiledikleri gösteriler sırasında aileler de çocuklarının mutluluğuna ortak oldu. Velilerin yoğun ilgi gösterdiği törende zaman zaman duygu dolu anlar yaşanırken, miniklerin sahnedeki enerjisi ve performansları uzun süre alkışlandı.

​MİNİK ÖĞRENCİLERE PAMUK ŞEKER İKRAM EDİLDİ

​Mezuniyet sevincini paylaşan öğrenciler, ilkokula başlamanın heyecanını yaşarken öğretmenleri de öğrencilerinin gelişim sürecine tanıklık etmenin gururunu yaşadı. Etkinlik kapsamında öğrencilere pamuk şeker ikram edildi. Eğlenceli anların yaşandığı programda çocuklar doyasıya vakit geçirirken, aileler de bu özel günü bol bol fotoğraf ve video çekerek ölümsüzleştirdi. Neşeli görüntüler eşliğinde tamamlanan mezuniyet programı, hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle sona erdi.

KAYNAK: MHA

ERKEN YAŞTAKİ EĞİTİM MANEVİ VE SOSYAL GELİŞİMİ DESTEKLİYOR

Programa katılan Battalgazi İlçe Müftüsü Dr. Hüseyin Vuruşkan, yaptığı konuşmada 4-6 yaş Kur’an kurslarının çocukların manevi, ahlaki ve sosyal gelişimlerinde önemli bir yere sahip olduğunu vurguladı. Çocukların erken yaşlarda Kur’an-ı Kerim ve temel dini bilgilerle tanışmasının önemine dikkat çeken Vuruşkan, eğitim sürecinde emeği bulunan Kur’an kursu öğreticilerine, velilere ve öğrencilere teşekkür etti.Öğrencileri yıl boyunca gösterdikleri gayret nedeniyle tebrik eden Vuruşkan, bu tür eğitim faaliyetlerinin çocukların kişisel gelişimlerine önemli katkılar sunduğunu ifade etti.

Program, öğrencilere çeşitli hediyelerin verilmesi ve hatıra fotoğraflarının çekilmesinin ardından sona erdi.

KAYNAK: MHA

ATAMA İŞLEMLERİ TAMAMLANDI

ÖSYM'nin resmi internet sitesinde yer alan duyuruya göre, adayların sınav salonlarına ve binalarına yerleştirilme süreci sorunsuz bir şekilde neticelendirildi. Duyuruda, 20 Haziran'da uygulanacak 2026-YKS 1. Oturum Temel Yeterlilik Testi (TYT), 21 Haziran'da uygulanacak 2026-YKS 2. Oturum Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ile 2026-YKS 3. Oturum Yabancı Dil Testi (YDT) adaylarının sınava girecekleri bina ve salonlara atanma işlemlerinin tamamlandığı bildirildi.

SORGULAMA EKRANI ERİŞİME AÇILDI

Sınav hazırlıklarını sürdüren adaylar, artık hangi okulda ve salonda sınava gireceklerini öğrenebilecekler. Adaylar, sınava girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgesini ÖSYM'nin "ais.osym.gov.tr" internet adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifreleriyle kolayca edinebilecekler.

OKULLAR CUMA GÜNÜ İDARİ İZİNLİ SAYILACAK

Bakan Yusuf Tekin, 13 Haziran'da yapılacak olan sınavın sorunsuz bir şekilde organize edilebilmesi amacıyla, sınavdan bir gün önce yani 12 Haziran Cuma günü okulların tatil edildiğini duyurdu. Eğitim ve öğretimin aksamaması ve sınav salonlarının hazır hale getirilmesi için bu kararın alındığını belirten Bakan Tekin, hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin o gün izinli olacağını belirtti.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, konuya ilişkin yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı: "Hazırlıkların yapılabilmesi için, eğitim-öğretimin devam ettiği cuma günü bir gün idari izin verdik. Öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, bütün kurumlarımız bir gün idari izin almış oldular. Biz de sınavın yapılacağı okullarda hazırlıkları yapacağız"

LGS SINAVINDA BESLENME PAKETİ İLE BİR İLK YAŞANACAK

Öte yandan, bu yılki LGS'de öğrencileri ve velileri yakından ilgilendiren yeni bir uygulama ilk kez hayata geçirilecek. Sınav gününde, velilerin onay durumuna bağlı olarak öğrencilere beslenme paketi dağıtımı yapılacak. Bu yeni uygulama kapsamında, beslenme paketi talep eden öğrenciler ile istemeyen öğrenciler sınav esnasında farklı salonlarda oturarak sınava katılım sağlayacak.

BAŞVURULAR ON SEKİZ HAZİRAN'A KADAR DEVAM EDECEK

ÖSYM'nin resmi internet sitesinde yer alan duyuruya göre, 2 Ağustos tarihinde düzenlenecek olan sınav için adayların önünde kısıtlı bir zaman bulunuyor. Süreç kapsamında başvurular 18 Haziran tarihine kadar devam edecek. Adayların mağduriyet yaşamamaları adına bu tarihe kadar işlemlerini tamamlamaları önem arz ediyor.

İŞLEMLER DİJİTAL KANALLARDAN YURUTULECEK

Sınava katılım sağlayacak adaylar, 2026-ALES/2 başvurularını ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla doğrudan yapabilecekleri gibi dijital platformlar üzerinden de kolayca gerçekleştirebilecekler. İşlemler, ÖSYM'nin "ais.osym.gov.tr" adresinden ya da ÖSYM Aday İşlemleri Mobil uygulaması kullanılarak yapılabilecek. Adaylar, sınava ilişkin merak ettikleri tüm detayları içeren başvuru kılavuzuna yine ÖSYM’nin internet adresinden ulaşabilecekler.

DEPREM YÖNETMELİĞİNE UYGUN VE TAMAMEN BAĞIMSIZ KAMPÜSLER

Toplam bin kız ve bin erkek öğrenci kapasiteli olarak planlanan dev proje, güvenlikten ödün vermeyen bir teknolojiyle yükselecek. Son deprem yönetmeliğine uygun şekilde, tünel kalıp sistemiyle inşa edilecek olan yurt binası dayanıklılığıyla öne çıkacak. Kız ve erkek öğrenci yurtlarının birbirinden tamamen bağımsız şekilde tasarlanacağı projede, her iki yerleşke içerisinde ikişer adet yatakhane bloğu ile öğrencilerin tüm ihtiyaçlarını karşılayacak sosyal tesis binaları yer alacak.

SOSYAL VE SPORTİF ALANLARLA DONATILACAK

Yurt projesi, sadece bir barınma alanı olmanın ötesinde öğrencilerin sosyal, kültürel ve sportif gelişimlerine katkı sunacak modern bir yaşam merkezi olarak tasarlandı. Tesislerin içerisinde 200 metrekarelik fitness salonu, 580 metrekarelik spor salonu, etkinliklere ev sahipliği yapacak sahneli konferans salonu, mescit ve öğrencilerin kendilerini geliştirebileceği 5 çok amaçlı atölye bulunacak.

KAMPÜS İÇİNDE AÇIK HAVA SPOR VE YAŞAM ALANLARI

Öğrencilerin açık havada verimli vakit geçirebilmeleri için projede her detay incelikle düşünüldü. Proje kapsamında erkek öğrenci yurdu yerleşkesinde açık halı saha kurulurken, kız öğrenci yurdu yerleşkesinde ise açık basketbol ve voleybol sahaları inşa edilecek. Bunların yanı sıra öğrencilerin dinlenebileceği kamelyalar, sağlıklı yaşam için açık hava spor aletleri ile yürüyüş ve koşu yolları da gençlerin kullanımına sunulacak.

KAYNAK: MHA

SINAV KAYGISINI AZALTMAK VE MOTİVASYONU ARTIRMAK HEDEFLENİYOR

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen uygulama ile öğrencilerin sınav sürecindeki beslenme ihtiyaçlarının karşılanması, sınav kaygısının azaltılması ve motivasyonlarının artırılması hedefleniyor. Öğrencilerin zihinsel ve fiziksel performansını desteklemeyi amaçlayan bu yeni adım, LGS tarihindeki ilk uygulamalardan biri olacak.

BESLENME PAKETİNİN İÇERİĞİNDE NELER VAR?

Sınavın iki oturumu arasında öğrencilere ulaştırılacak olan özel beslenme paketlerinin içeriği de netleşti. Öğrencilerin enerji ihtiyacını karşılayacak ve dikkat toplamalarına yardımcı olacak beslenme paketinde kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve su yer alacak.

ÖĞRENCİLERİN YÜZDE DOKSAN BİRİ BU HİZMETTEN YARARLANACAK

Merkezî sınav başvuruları sırasında e-Okul sistemi üzerinden velileri tarafından talepte bulunulan 924 bin 191 öğrencinin sınavın iki oturumu arasında bu hizmetten yararlanacağı bildirildi. Yurt içi ve yurt dışında sınava girecek toplam 1 milyon 22 binden fazla öğrencinin yaklaşık yüzde 91'ine bu beslenme paketinin ulaştırılacağı belirtildi.

SINAV HAZIRLIKLARI VE TEDBİRLER ELE ALINDI

İl Müdürü Behçet Bakır başkanlığında, ilçe millî eğitim müdürlerinin geniş katılımıyla kritik bir değerlendirme ve koordinasyon toplantısı gerçekleştirildi. Yapılan toplantıda, sınav sürecine ilişkin yürütülen hazırlıklar, sınav günü salonlarda ve okul çevrelerinde alınacak tedbirler ile kurumlar arası iş birliği konuları detaylı bir şekilde ele alınarak değerlendirildi.

Malatya Millî Eğitim Müdürlüğünden yapılan resmi açıklamada, toplantının içeriğine dair şu ifadelere yer verildi: “İl Müdürümüz Sayın Behçet Bakır başkanlığında, İlçe Millî Eğitim Müdürlerimizin katılımıyla 2026 Yılı Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav kapsamında değerlendirme ve koordinasyon toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıda, sınav sürecine ilişkin hazırlıklar, alınacak tedbirler ve kurumlar arası iş birliği konuları ele alınarak yürütülen çalışmalar değerlendirildi.”

HABER MERKEZİ

SON GÜNLER MORAL VE MOTİVASYON DÖNEMİ

Öğrencilerin son günlerde yoğun konu yetiştirme telaşına kapılmaması gerektiğini ifade eden Dr. Özcan Mercan, şu uyarıları yaptı: “Artık bu süreçte öğrencinin en büyük ihtiyacı moral, motivasyon ve özgüvendir. Yeni konu öğrenmeye çalışmak yerine mevcut bilgileri pekiştirmek çok daha değerlidir. Öğrenci sınava zihinsel olarak güçlü girmelidir”

LGS’DE BAŞARI SORUYU ANLAMAKTAN GEÇİYOR

LGS’nin artık bilgi ezberini değil, okuduğunu anlama ve yorumlama becerisini ölçtüğünü belirten Mercan, öğrencilerin soruyu tam olarak anlamadan çözüm yoluna geçmemesi gerektiğini söyledi. Birçok öğrencinin soruyu yeterince analiz etmeden işlem yapmaya başladığını ifade eden Mercan, şöyle konuştu: “LGS’de başarıyı belirleyen en önemli unsur soruyu doğru anlamaktır. Öğrenci önce soruyu kavramalı, ardından çözüm aşamasına geçmelidir”

SINAV SABAHI NELERE DİKKAT EDİLMELİ?

Dr. Özcan Mercan, sınav sabahında uygulanması gereken temel kuralları ise şu şekilde sıraladı:

Erken yatıp kaliteli uyku almak

Alışılmış kahvaltı düzenini korumak

Son dakika konu çalışmamak

Olumsuz konuşmalardan uzak durmak

Sınav merkezine erken gitmek

Kimlik ve sınav giriş belgesini önceden hazırlamak

Mercan, planlı hareket eden öğrencilerin sınava daha rahat ve özgüvenli girdiğini söyledi.

ZOR SORULARA TAKILMAYIN

Sınav sırasında öğrencilerin en sık yaptığı hatalardan birinin zor sorulara fazla zaman ayırmak olduğunu belirten Mercan, çözüm yolu bulunamayan soruların işaretlenerek geçilmesi gerektiğini kaydetti. Mercan, zaman yönetimi konusunda şu ifadeleri kullandı: “LGS bir maratondur. Bir soruya uzun süre takılmak diğer soruların süresini tüketebilir. Öğrenci daha sonra geri dönmek üzere zor soruyu bırakabilmelidir”

SÜRE YÖNETİMİ BAŞARIYI ETKİLİYOR

Yüksek puan alan öğrencilerin ortak özelliğinin zamanı doğru kullanmak olduğunu vurgulayan Mercan, özellikle Türkçe ve Matematik testlerinde süre planlamasının büyük önem taşıdığını söyledi.

TÜRKÇE VE MATEMATİK İÇİN ÖZEL TAVSİYELER

Türkçe testinde uzun paragraf sorularının öğrencileri korkutmaması gerektiğini belirten Mercan, dikkatli okunduğunda cevapların çoğu zaman metin içinde bulunduğunu ifade etti. Matematik bölümünde ise öğrencilerin kolay sorularla başlamasının özgüveni artıracağını dile getiren Mercan, bu yöntemin sınavın geri kalanına daha güçlü devam edilmesini sağlayacağını kaydetti.

VELİLERE ÇAĞRI

Velilerin sınav sürecinde çocuklarına baskı yapmak yerine destek olmaları gerektiğini belirten Mercan, şu tavsiyede bulundu: “Öğrencinin ihtiyacı baskı değil destektir. Yapılan olumlu konuşmalar performansı artırır”

LGS HAYATIN TAMAMI DEĞİL

Öğrencilere son mesajını veren Dr. Özcan Mercan, sınavın önemli olduğunu ancak hayatın tamamını belirlemediğini ifade ederek konuşmasını şöyle tamamladı: “Bugüne kadar büyük emek verdiniz. Şimdi sakin olun, kendinize güvenin ve bildiklerinizi en iyi şekilde ortaya koyun. Başarı, hazırlık sürecinin doğal sonucudur”

KAYNAK: MHA
 

BAŞVURULAR ONLİNE OLARAK E-OKUL ÜZERİNDEN ALINIYOR

Adayların başvuru işlemleri, e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi (e-okul.meb.gov.tr) içinde yer alan "Sınav ve Nakil İşlemleri" ekranı üzerinden online olarak gerçekleştiriliyor. Başvuru sürecini tamamlayan adaylar, sistem üzerinden belirlenen randevu tarihi ve saatine göre illerde kurulan komisyonlar tarafından değerlendirmeye alınacak.

YETENEK DEĞERLENDİRMELERİ HAZİRAN AYINDA

Sürecin en kritik aşamalarından biri olan yetenek değerlendirme uygulamaları, 8-19 Haziran 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek. Komisyonlar tarafından yapılacak bu değerlendirmelerin ardından, öğrencilerin yerleştirme sonuçları 29 Haziran 2026 tarihinde e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden kamuoyuna ilan edilecek.

KESİN KAYITLAR TEMMUZ AYINDA YAPILACAK

Açıklanan sonuçlara göre başarılı olan ve kesin kayıt hakkı kazanan öğrenciler için süreç temmuz ayında da devam edecek. Hak kazanan adayların kayıt işlemleri, 7-14 Temmuz 2026 tarihleri arasında tamamlanabilecek.

KAYNAK: MEB
 

İki oturumdan oluşan merkezî sınavın ilk oturumu saat 09.30'da, ikinci oturumu ise saat 11.30'da başlayacak. Sınav yurt içinde 81 il ve 920 ilçede 4 bin 244 binada 1 milyon 22 bin 104 öğrenci; yurt dışında ise 8 ülke ve 11 sınav merkezinde 554 öğrenci olmak üzere toplam 1 milyon 22 bin 658 adayın katılımıyla yürütülecek. Sınavın sağlıklı şekilde yapılması, okul binalarının hijyen ve fiziki şartlar bakımından hazır hâle getirilmesi amacıyla 12 Haziran Cuma günü idari tatil ilan edildi.

İKİ YÜZ BAKANLIK TEMSİLCİSİ SAHADA GÖREV YAPACAK

Özel eğitim gereksinimi olan adaylara standartlara uygun ve etkili destek sunabilmek amacıyla, görev alacak yardımcı engelli gözetmenlere yönelik özel kurs programları düzenlendi. Yardımcı engelli gözetmenler, öncelikle bu kursu alan öğretmenler arasından belirlenecek. Ayrıca Bakanlıkça sınav süreçlerini gözlemlemek, rehberlik etmek ve uygulamaları yerinde görmek amacıyla, 81 il için 200 kurum temsilcisinin görevlendirmesi yapılacak. Kurum temsilcileri genel müdür yardımcıları, daire başkanları, müfettişler ve ilgili genel müdürlük personeli arasından seçilecek.

YAPAY ZEKÂ DESTEKLİ KAMERALARLA YÜKSEK GÜVENLİK

LGS kapsamındaki merkezî sınavda güvenliğin artırılması amacıyla, sınav binalarının girişlerinde üst arama kontrolünün sağlanması ve toplantı odalarında sınav evraklarının salon görevlilerine dağıtım süreçlerinin izlenebilmesi için yapay zekâ destekli altyapıya sahip kamera kurulumu gerçekleştirilecek. Bununla birlikte, belirli sayıdaki sınav binalarında, sınavın gerçekleştirileceği salonlarda da kamera sistemi kurularak pilot bir çalışma yürütülecek.

ÖĞRENCİLERE İLK KEZ BESLENME PAKETİ DAĞITILACAK

Öğrencilerin iki oturum arasındaki dinlenme süresinde beslenme ihtiyaçlarını karşılamak, sınav kaygısını azaltmak ve motivasyonu artırmak amacıyla ilk kez kuru meyveli yulaf bar, ceviz, kuru üzüm ve sudan oluşan bir beslenme paketi dağıtılacak. Bu paketler, başvuru esnasında velisi tarafından talep edilen öğrencilere ulaştırılacak ve adaylar bu duruma göre okullara yerleştirilecek.

Beslenme paketi istemeyen öğrenci sayısının 40'ın altında olduğu ilçelerde ise bu öğrenciler, paket isteyen öğrencilerle aynı binalarda fakat farklı salonlarda sınava girecek. Yurt dışındaki adaylar için de su hariç beslenme paketinin sınav evrakları ile gönderilmesi planlandı. Ayrıca ikiz öğrencilerin sınav binaları aynı olacak şekilde planlanarak ailelerin ulaşım kaynaklı karmaşa yaşaması engellenecek.

LGS KAPSAMINDAKİ SINAVIN İÇERİĞİ VE TAKVİMİ

Merkezî sınavda, 8'inci sınıf öğretim programlarında yer alan kazanımlar esas alınacak. Sorular; öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini ölçecek nitelikte olacak. Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru yöneltilecek ve 80 dakika süre tanınacak.

Sınav sonuçları 10 Temmuz'da "www.meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek ve sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak. Tercih işlemleri 13-24 Temmuz'da yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos'ta ilan edilirken, yerleştirmeye esas 1 ve 2. nakil tercih başvuruları ile sonuçları 5-14 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

KAYNAK: MEB
 

Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Malatya Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ile Değerli Hayatlar Eğitim Derneği (DEHADER) iş birliğinde yürütülen proje, Zanzibar’da faaliyet gösteren Vassalam Derneği’nin ev sahipliğinde gerçekleştirildi.

GENÇLER FARKLI KÜLTÜRLERİ YAKINDAN TANIDI

Program kapsamında gençler; gönüllülük faaliyetleri, sosyal dayanışma çalışmaları ve kültürler arası etkileşim etkinliklerine katıldı. Faaliyetler sayesinde gençler hem farklı kültürleri tanıma fırsatı buldu hem de uluslararası gönüllülük bilinci kazandı. Etkinliklerle gençlerin sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerine katkı sağlanırken, afet sonrası yeniden güçlenme süreçlerine de uluslararası bir perspektif kazandırılması hedeflendi.

PROJE EKİBİ GENÇLERE EŞLİK ETTİ

Yurt dışındaki saha çalışmalarına proje koordinatörü ve DEHADER Yönetim Kurulu Üyesi Yahya Altunkaynak ile DEHADER Yönetim Kurulu Başkanı Mine Yeter de katıldı. Program boyunca gençlerle yakından ilgilenen ekip, gönüllülük faaliyetleri ve kültürler arası etkileşim çalışmalarında aktif rol alarak sürecin verimli geçmesini sağladı.

İL MÜDÜRÜ KAYHAN’A ZİYARET

Yurt dışı programının başarıyla tamamlanmasının ardından proje ekibi, Malatya Gençlik ve Spor İl Müdürü Ebubekir Kayhan’ı makamında ziyaret etti. Gerçekleştirilen görüşmede Zanzibar’daki faaliyetler, gençlerin elde ettiği kazanımlar ve program sürecine ilişkin değerlendirmeler paylaşılırken, gençlere verilen desteklerden dolayı İl Müdürü Kayhan’a teşekkür edildi.

“GENÇLERİN YENİDEN GÜÇLENMESİNE KATKI SAĞLIYOR”

Ziyaret esnasında projenin önemine değinen DEHADER Yönetim Kurulu Başkanı Mine Yeter, şu ifadeleri kullandı: "Uluslararası hareketlilik programlarının afetlerden etkilenen gençlerin yeniden sosyal hayata uyum sağlamaları, özgüven kazanmaları ve farklı kültürlerle etkileşim kurmaları açısından büyük önem taşıyor, bu tür projelerin gençlerin geleceğe daha güçlü hazırlanmasına katkı sunuyor."

KAYNAK: MHA

PROGRAMA KATILANLAR

​Valilikte gerçekleştirilen kabul programına Mercan Koleji Kurucusu Dr. Özcan Mercan, Yönetim Kurulu Üyesi Ahmet Mercan, Yönetim Kurulu Üyesi M. Kağan Mercan, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi ve öğrenci velisi Ezlam Susam da katıldı. Kabulde, Davut Efe Pepeler’in başarı hikayesi, eğitim süreci ve geleceğe yönelik hedefleri hakkında değerlendirmelerde bulunuldu.

​VALİ YAVUZ: “BU BAŞARI HEPİMİZİN GURURU”

​Malatya Valisi Seddar Yavuz, genç öğrenciyi başarısından dolayı kutlayarak teknoloji ve yazılım alanındaki gelişmelerin geleceği şekillendireceğini söyledi. Vali Yavuz, “Geleceğin dünyasını yazılımcılar, teknoloji geliştiren gençler ve inovasyon üreten beyinler şekillendirecek. Davut Efe’nin elde ettiği bu başarı sadece bireysel bir başarı değildir. Aynı zamanda Malatya’nın, ülkemizin ve eğitim sistemimizin başarısıdır. Kendisini, ailesini ve emeği geçen öğretmenlerini gönülden kutluyorum” ifadelerini kullandı.

​ANNE SUSAM’DAN TEŞEKKÜR

​Davut Efe Pepeler’in annesi ve İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Ezlam Susam ise oğlunun teknoloji ve yazılım alanındaki yeteneğinin erken yaşta fark edilmesinin başarıda önemli rol oynadığını belirtti. Susam, “Davut Efe’nin kodlama ve teknoloji alanındaki yeteneğinin sistemli şekilde geliştirilmesi bu başarının temelini oluşturdu. Özellikle öğrencilerin bireysel yeteneklerini keşfeden ve geliştiren eğitim anlayışı nedeniyle Mercan Koleji’nin bu başarıdaki emeği çok büyük. Eğitim kadrosuna ve okul yönetimine teşekkür ediyorum” dedi.

​MALATYA’DAN DÜNYAYA UZANAN BAŞARI

​Uluslararası düzeyde düzenlenen Coding Olympiad Arena Battles yarışması, öğrencilerin yazılım, algoritma ve problem çözme becerilerinin ölçüldüğü prestijli organizasyonlar arasında yer alıyor. Yarışmada dünya birincisi olan Davut Efe Pepeler, elde ettiği başarıyla hem Malatya’nın hem de Türkiye’nin adını uluslararası platformda zirveye taşıdı.

​Valilikte gerçekleştirilen kabul programı, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafıyla sona erdi.

Açılış programına Vali Yardımcısı Talat Tabur, İl Jandarma Komutanı Tolunay Başer, Yeşilyurt Kaymakamı Hasan Hüseyin Uzan, İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, kurum amirleri, öğretmenler ve çok sayıda kursiyer katıldı.

OTUZ BİNE YAKIN VATANDAŞIMIZA ULAŞTIK

Programda konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, hayat boyu öğrenmenin önemine dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı: "Amacımız vatandaşlarımızın bilgi ve becerilerini geliştirip hem sosyal hayata hem de istihdama katılmalarını sağlamak. Geride bıraktığımız eğitim döneminde 54 farklı alanda kurs açtık ve 30 bine yakın hemşerimize ulaştık. Hayatın her anında öğrenmeye devam eden kursiyerlerimizin büyük emeklerle ortaya çıkardığı eserleri görmek ve bu coşkuya ortak olmak üzere tüm Malatyalıları şenlik alanına bekliyoruz"

ARGUVAN HALK EĞİTİMİ MERKEZİ İL BİRİNCİSİ OLDU

Törende, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen Halk Eğitimi Merkezlerinin Kapasitesinin Artırılması Projesi (HEMKAP) kapsamında il genelinde yapılan değerlendirme sonuçları da açıklandı. Yapılan değerlendirmede Arguvan, Yeşilyurt, Yazıhan, Arapgir ve Doğanşehir Halk Eğitimi Merkezleri ilk beş sırada yer aldı. İl birincisi olan Arguvan Halk Eğitimi Merkezi’nin müdürüne plaketini Vali Yardımcısı Talat Tabur takdim etti. Projenin Türkiye genelindeki değerlendirme sürecinin ise devam ettiği belirtildi.

ON ÜÇ İLÇENİN ÜRETİMLERİ SERGİLENİYOR

Şenlik kapsamında Malatya’nın 13 ilçesindeki halk eğitimi merkezleri tarafından hazırlanan ürünler aynı alanda sergileniyor. Akçadağ ve Arapgir giyim ile halı dokuma ürünleriyle yer alırken, Arguvan bağlama yapımı, epoksi, mum, rölyef ve filografi çalışmalarıyla dikkat çekiyor.

Battalgazi seramik ve ahşap ürünlerini sergilerken, Darende, Doğanşehir ve Doğanyol takı, makrome, rölyef ve aşçılık alanındaki çalışmalarını ziyaretçilerin beğenisine sunuyor. Hekimhan, Kale ve Kuluncak çini ile ev tekstili ürünleriyle şenliğe katılırken, Pütürge, Yazıhan ve Yeşilyurt ise halı dokuma, görsel sanatlar, yüz boyama ve giyim üretim teknolojileri alanındaki eserleriyle etkinliğe renk katıyor.

ETKİNLİKLER ÜÇ GÜN SÜRECEK

Şenlik alanı üç gün boyunca ziyaretçilere açık olacak. 4 ve 5 Haziran tarihlerinde de devam edecek etkinliklerde vatandaşlar, Yeşilyurt Halk Eğitimi Merkezi tarafından gerçekleştirilecek müzik dinletilerinin yanı sıra çeşitli atölye çalışmalarına katılarak el sanatlarını uygulamalı olarak deneyimleme imkanı bulacak.

KAYNAK: MHA

LGS TARİHİ DEĞİŞTİRİLDİ

MEB tarafından yapılan duyuruya göre, daha önce 14 Haziran 2026 Pazar günü yapılması planlanan LGS merkezi sınavı bir gün öne çekildi. Yeni takvime göre sınav, 13 Haziran 2026 Cumartesi günü gerçekleştirilecek. Sınav öncesindeki gün olan 12 Haziran Cuma günü ise okullarda sınav hazırlıkları yürütülecek.

OKULLARDA SINAV HAZIRLIĞI YAPILACAK

Sınav salonlarının düzenlenmesi, sıra numaralarının verilmesi ve gerekli güvenlik önlemlerinin alınması gibi sınav hazırlıkları nedeniyle 12 Haziran'da okullarda eğitime ara verilecek. Alınan bu karar, LGS merkezi sınavının sorunsuz bir şekilde tamamlanmasını amaçlıyor.

KAYNAK: MEB

SEKTÖREL TECRÜBELER VE DEPREM GERÇEĞİ ELE ALINDI

Etkinlikte, inşaat sektöründeki güncel gelişmeler, mühendislik mesleğinin geleceği, deprem gerçeği, güvenli yapılaşma, etik değerler ve saha tecrübeleri ele alındı. Öğrenciler, sektör temsilcilerinin deneyimlerini dinleme ve meslek hayatına ilişkin merak ettikleri sorulara yanıt bulma fırsatı yakaladı.

"GENÇLERİN DONANIMLI YETİŞMESİ BÜYÜK ÖNEM TAŞIYOR"

Programda konuşan DAİMFED Malatya Şube Başkanı Kadircan Esen, mühendis adaylarının yalnızca teknik bilgiyle değil, aynı zamanda meslek ahlakı, sorumluluk bilinci ve toplumsal fayda anlayışıyla yetişmesinin önemine vurgu yaptı. Üniversite ile sektör arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesinin öğrencilerin mesleki gelişimine önemli katkılar sunduğunu belirten Esen, bu tür organizasyonların geleceğin mühendislerini daha donanımlı hale getirdiğini ifade etti.

İLK BARET VE İLK YELEKLERİ TESLİM EDİLDİ

Programın sonunda “İlk Baretim İlk Yeleğim” projesi kapsamında mühendislik öğrencilerine baret ve reflektif yelek takdim edildi. Öğrencilere verilen ekipmanlarla meslek hayatlarına ilk adımlarında anlamlı bir destek sağlanırken, iş güvenliği kültürünün önemine de dikkat çekildi. DAİMFED Malatya Şubesi yetkilileri, genç mühendis adaylarını destekleyen ve akademi ile sektörü bir araya getiren projeleri sürdürmeye devam edeceklerini belirtti.

KAYNAK: MHA

Türkiye'nin dört bir yanında yenilikçi çözümler üreten, eğitim faaliyetlerini iş birlikleriyle daha nitelikli hâle getirmek için gayret gösteren, hayal gücü sınır tanımayan öğrenci ve öğretmenlerin başarı hikâyelerini, projelerini ve ilham verici iyi uygulama örneklerini görünür kılmak ve yaygınlaştırmak amacıyla hazırlanan derginin dördüncü sayısında "aile" teması işlendi.

BAKAN TEKİN’DEN GÜÇLÜ AİLE VE ÖNCÜ NESİL VURGUSU

Derginin takdim yazısını kaleme alan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı vizyonuyla eğitimde köklerden geleceğe uzanan şanlı yürüyüşü millî bir mutabakatla sürdürdüklerini ifade etti. Millî Eğitim Bakanlığı olarak temel gayelerinin hızla değişen dünyada rekabet edebilecek donanımda, millî ve manevi değerlerle yoğrulmuş ve çağa yön verebilen erdemli nesiller yetiştirmek olduğunu vurgulayarak şunları kaydetti:

"Bu süreçte şahsiyet inşasını esas alan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, eğitim ve öğretimin yalnızca okul duvarları ile sınırlı kalmadığını bizlere her fırsatta hatırlatmaktadır. 2025 yılı, Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan'ın tensipleriyle 'Aile Yılı' olarak ilan edilmiş, güçlü aile yapımızın korunması ve geleceğimizin güvence altına alınması adına tarihî bir dönüm noktası olan 'Aile ve Nüfus On Yılı (2026-2035)' Genelgesi yayımlanmıştır. Eğitimin hayatın merkezine yerleştiği bu süreçte toplumsal yapımızın en güçlü kalesi ve medeniyetimizin en değerli nüvesi şüphesiz ki ailedir. Millî Eğitim Bakanlığı olarak bu stratejik vizyon doğrultusunda, güçlü aile ve nüfus hedeflerini eğitim sistemimizin temel bir bileşeni olarak kabul ediyor; ailelerimizi modern çağın tehlikelerine karşı daha dirençli kılmak, kadim medeniyet değerlerimizi yüceltmek ve ailenin kritik önemine dair güçlü bir farkındalık oluşturmak amacıyla gerekli adımları kararlılıkla atıyoruz. Türkiye'nin hayallerini gerçeğe dönüştürdüğümüz bu yolda, 'Aile ve Nüfus On Yılı' ruhuyla ailelerimizle omuz omuza vererek evlatlarımızı, ahlakı ve irfanıyla çağa yön verecek öncü nesiller hâline getirmeyi hedeflemekteyiz. Bu vesileyle, eğitimi yaşamın bir parçası hâline getiren, evlatlarımızın şahsiyet inşasında en büyük destekçimiz olan başta kıymetli öğretmen, yönetici ve velilerimiz olmak üzere eğitimin tüm paydaşlarına en kalbî teşekkürlerimi sunarım."

AİLE ANA TEMASI ALTINDA FARKLI ALT TEMALAR BELİRLENDİ

Maarifin Yüz Akı dergisinin dördüncü sayısının teması, Ağustos 2025'te "aile" olarak belirlenmiş ve başvuru kılavuzu tüm eğitim paydaşlarına iletilmişti. Bu kapsamda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu bir şekilde "aile içi iletişim ve duygusal bağ", "ailede millî, ahlaki, kültürel, dinî, manevi değerlerin yaşatılması ve aktarılması", "ailede haklar ve sorumluluklar", "huzurlu aile ve huzurlu toplum", "millî kültürümüzde ailenin yeri", "dijital risk ve tehditlerin aile kurumuna etkisi", "ailenin akademik başarıya etkisi", "aile bütçesi ve ekonomik bilinç" gibi alt temalar, derginin odağını oluşturdu.

800 BAŞVURUDAN ELEMEYİ GEÇEN 40 UYGULAMA SEÇİLDİ

Derginin güncel sayısının hazırlıkları kapsamında öğretmen, öğrenci, yönetici ve veliler tarafından hayata geçirilen yaklaşık 800 örnek ve iyi uygulamaya ilişkin bilgiler değerlendirilmek üzere 81 il millî eğitim müdürlüğü AR-GE birimlerine iletildi. Yapılan ilk değerlendirmelerin ardından 243 örnek ve iyi uygulama, nihai değerlendirme için Strateji Geliştirme Başkanlığına iletildi. Başkanlıkça oluşturulan komisyon tarafından objektif ve bilimsel kriterler esas alınarak yapılan detaylı incelemeler sonucunda, derginin dördüncü sayısında yer alması uygun görülen 40 örnek ve iyi uygulama belirlendi.

DERGİ MİLLÎ AİLE HAFTASI’NDA OKUYUCUYLA BULUŞTU

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın imzasıyla 2 Mayıs 2026 tarihli Resmî Gazete'de yayımlanan ve her yıl mayıs ayının son haftasının "Millî Aile Haftası" olarak kutlanması, kamu kurum ve kuruluşlarınca bu haftanın anlam ve önemine uygun etkinlikler düzenlenmesini içeren "Aile ve Nüfus On Yılı (2026-2035) Genelgesi" çerçevesinde derginin "aile" temalı dördüncü sayısı, kamuoyunun istifadesine sunuldu.

HER YIL FARKLI BİR TEMA BELİRLENİYOR

Derginin 2023 yılında yayımlanan ilk sayısında öğrenci, öğretmen ve yöneticiler tarafından eğitimin farklı alanlarında hayata geçirilen örnek ve iyi uygulamalara yer verildi. Derginin 2024 yılında okuyucularla buluşan ikinci sayısının teması "sosyal sorumluluk faaliyetleri" olarak belirlendi ve sayıda bu alandaki uygulamalara yer verildi. 2025 yılında hazırlanan üçüncü sayı ise "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli örnek ve iyi uygulamaları" teması ile yayımlandı.

KAYNAK: MEB
 

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ışığında eğitim politikalarının geliştirilmesine katkı sunulması, temel eğitim alanında yürütülen çalışmaların bilimsel bir perspektifle değerlendirilmesi ve güncel gelişmelerin ele alınması amacıyla düzenlenen kongre, Marmara Üniversitesi Maltepe Yerleşkesi Recep Tayyip Erdoğan Külliyesinde organize edilecek.

KONGREDE BİLGİ VE DENEYİM PAYLAŞIMI SAĞLANACAK

Temel Eğitim Genel Müdürlüğü koordinesinde, Marmara Üniversitesi iş birliğiyle gerçekleştirilecek olan kongre; akademisyenleri, öğretmenleri, eğitim yöneticilerini ve eğitim alanındaki diğer paydaşları bir araya getirerek bilgi ve deneyim paylaşımına imkân sağlayacak.

EĞİTİMDE DİJİTALLESME VE GÜNCEL BAŞLIKLAR MASAYA YATIRILACAK

Kongrede okul öncesi, ilkokul ve ortaokul kademelerine yönelik eğitim öğretim süreçleri, öğretim programları, ölçme ve değerlendirme yaklaşımları, kapsayıcı eğitim uygulamaları ile "eğitimde dijitalleşme" gibi güncel başlıklar ele alınacak. Ayrıca temel eğitim alanında karşılaşılan sorunlar ve bu sorunlara yönelik çözüm önerileri, bilimsel ve uygulama temelli bir bakış açısıyla değerlendirilecek.

EĞİTİM PAYDAŞLARI ARASINDAKİ İŞ BİRLİĞİ ARTIRILACAK

Temel eğitim politikalarının geliştirilmesine katkı sunulması hedefiyle düzenlenen kongre kapsamında öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi, akademik bilgi ile uygulama arasındaki bağın güçlendirilmesi ve eğitim paydaşları arasındaki iş birliğinin artırılması amaçlanıyor. Bildiri sunumları ve alanında uzman isimlerin katılımıyla gerçekleştirilecek panel oturumları aracılığıyla kongrenin eğitim alanına önemli katkılar sunması hedefleniyor.

SON BAŞVURU TARİHİ 1 HAZİRAN

Kongreye ilişkin bildiri ve katılım başvuruları, 1 Haziran 2026 tarihine kadar devam edecek. Başvurular, "temelegitimkongresi.eba.gov.tr" adresi üzerinden yapılıyor.
 

Eğitim-Bir-Sen, 2026 yılı mutabakat sonuçlarına göre Türkiye genelinde ulaştığı 444 bin 454 üyeyle eğitim ve bilim hizmet kolunda üst üste 16’ncı kez genel yetkili sendika oldu. Sendikanın elde ettiği tarihi başarıyı değerlendiren Eğitim-Bir-Sen Malatya İl Temsilcisi Hüseyin Söylemez, eğitim çalışanlarının gösterdiği teveccühün sorumluluklarını daha da artırdığını söyledi.

MUTABAKAT TOPLANTILARI TAMAMLANDI

Her yıl 15 Mayıs tarihinde gerçekleştirilen üye tespit çalışmaları kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı ve devlet üniversitelerindeki sendikalı çalışan sayılarına ilişkin mutabakat toplantılarının tamamlandığını belirten Söylemez, ortaya çıkan tablonun Eğitim-Bir-Sen’e duyulan güveni bir kez daha gözler önüne serdiğini ifade etti.

Türkiye genelinde geçtiğimiz yıl 428 bin 618 üyeye sahip olan Eğitim-Bir-Sen’in, bu yıl yaklaşık 16 bin yeni katılımla üye sayısını 444 bin 454’e yükselttiğini kaydeden Söylemez, Milli Eğitim Bakanlığında 394 bin 705, yükseköğretim kurumlarında ise 49 bin 749 üyeye ulaşıldığını söyledi.

TÜRKİYE'NİN EN YÜKSEK ÜYE SAYISINA ULAŞILDI

Söylemez, “Bu rakam yalnızca eğitim hizmet kolunun değil, aynı zamanda Türkiye’de bir sendikanın ulaştığı en yüksek üye sayısıdır. Eğitim çalışanlarımızın sendikamıza duyduğu güven her geçen yıl büyüyerek devam ediyor. Bu tablo bizler için gurur verici olduğu kadar büyük bir sorumluluğu da beraberinde getiriyor” dedi.

Eğitim-Bir-Sen’in sadece özlük hakları konusunda değil, eğitim çalışanlarının sosyal, ekonomik ve mesleki haklarının geliştirilmesi konusunda da önemli mücadeleler verdiğini ifade eden Söylemez, sendikanın kuruluşundan bu yana hak, emek ve özgürlük mücadelesini kararlılıkla sürdürdüğünü belirtti.

HAK VE ÖZGÜRLÜK MÜCADELESİ SÜRÜYOR

Söylemez, “Eğitim çalışanlarının haklarının korunması, çalışma şartlarının iyileştirilmesi, özgürlük alanlarının genişletilmesi ve eğitim sisteminin daha nitelikli hale gelmesi için yoğun çaba ortaya koyuyoruz. Eğitim-Bir-Sen olarak her zaman üyelerimizin ve eğitim çalışanlarının yanında olduk, olmaya da devam edeceğiz” diye konuştu.

1992 yılında merhum Mehmet Akif İnan ve arkadaşları tarafından kurulan Eğitim-Bir-Sen’in 34 yıllık süreçte sendikal mücadelede önemli kazanımlara imza attığını belirten Söylemez, elde edilen başarının emek, fedakârlık ve kararlı çalışmanın sonucu olduğunu ifade etti.

YETKİDE İSTİKRAR TESADÜF DEĞİL

Yetkide istikrarın tesadüf olmadığını kaydeden Söylemez, “Bizler günübirlik yaklaşımlarla değil, kalıcı iş ve eylemler anlayışıyla hareket ediyoruz. Eğitim çalışanlarımızın desteğiyle büyüyen sendikamız, bundan sonra da aynı anlayışla yoluna devam edecektir” ifadelerini kullandı.

Açıklamasının sonunda tüm üyelere teşekkür eden Hüseyin Söylemez, “Bu büyük başarıda emeği bulunan tüm teşkilat mensuplarımıza, işyeri temsilcilerimize ve üyelerimize teşekkür ediyoruz. Eğitim-Bir-Sen olarak eğitim çalışanlarının sesi olmaya, hak mücadelesini kararlılıkla sürdürmeye devam edeceğiz” dedi.

KAYNAK: MHA

DÜZEN TAMAMEN KAYBEDİLİRSE TOPARLAMAK ÇOK ZOR OLUR

Uzun soluklu tatil dönemlerinin öğrenciler üzerinde yarattığı rehavete dikkat çeken Dr. Özcan Mercan, tatilin bir nefes alma fırsatı olarak görülmesi gerektiğini aktardı. Uyku ve çalışma rutinlerinin tamamen terk edilmemesi gerektiğini hatırlatan Mercan, şu değerlendirmelerde bulundu: "Planlı ilerleyen öğrenci rakiplerinin önüne geçer. Bu dönem aynı zamanda kritik bir eşiktir. Düzen tamamen kaybedilirse yeniden toparlamak çok zor olur."

Mercan, uzun tatillerde öğrencilerin ders temposundan koptuğunu, uyku düzeninin bozulduğunu, telefon ile sosyal medya kullanımının belirgin şekilde arttığını ifade ederek, bu durumun kaçınılmaz olarak motivasyon kaybına yol açtığını kaydetti.

HER YAŞ GRUBU İÇİN FARKLI BİR TATİL MODELİ ŞART

Eğitim uzmanı, tatil planlamasının öğrencilerin eğitim kademelerine göre yapılması gerektiğini savundu. İlkokul seviyesindeki çocuklar için tatilin zihinsel bir dinlenme, sosyal gelişim, aile içi etkili iletişim ve kitap okuma alışkanlığının pekiştirilmesi açısından bir fırsat olarak görülmesi gerektiğini belirten Mercan, çocukların ekran karşısında uzun süre vakit geçirmemesi gerektiğinin altını çizdi. Ortaokul düzeyindeki 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri için de disiplin kaybına dikkat çeken uzman, bu yaş grubunda çalışma alışkanlığının korunmasının gelecekteki sınav yılları için önemli bir temel oluşturacağını ifade etti.

BAŞARIYI ARTIRAN ŞEY SORU SAYISI DEĞİL YANLIŞIN NEDENİNİ GÖREBİLMEKTİR

LGS kapsamındaki öğrencilere yönelik çok net uyarılarda bulunan Dr. Özcan Mercan, sınav günleri yaklaşırken yeni konu yetiştirme telaşına düşülmemesi gerektiğini söyledi. Bu süreçte eksik analizlerine, yanlış yapılan soru tekrarlarına ve genel deneme sınavı değerlendirmelerine ağırlık verilmesinin daha doğru olacağını kaydeden Mercan, şöyle konuştu:"Deneme çözmek yetmez, analiz yapmak şart. Başarıyı artıran şey soru sayısı değil, yanlışın neden yapıldığını görebilmektir."

Aynı şekilde YKS adaylarının da tatil boyunca ders temposunu tamamen sıfırlamaması gerektiğini dile getiren Mercan; günlük çalışma rutininin korunması, paragraf ve problem çözümlerinin her gün düzenli olarak aksatılmadan sürdürülmesi, uyku düzeninin korunması ve sosyal medya kullanımının kesinlikle sınırlandırılması gerektiğini sözlerine ekledi.

AİLE DESTEKLEYİCİ OLMALI AMA BASKICI OLMAMALIDIR

Sınav maratonunda anne ve babaların takınacağı tavrın da en az öğrencilerin çalışması kadar belirleyici olduğunu aktaran Dr. Özcan Mercan, ev içindeki sürekli ders baskısının öğrencinin var olan motivasyonunu da düşürdüğünü vurguladı. Ebeveynlerin bu hassas dönemdeki rolünü "Aile destekleyici olmalı ama baskıcı olmamalıdır" cümlesiyle özetleyen Mercan, tatil süreci için dinlenmek, düzeni korumak, günlük tekrar yapmak, uyku saatini bozmamak, ekran süresini azaltmak ve aileyle sosyal yaşamı ihmal etmemek ilkelerinden oluşan dengeli bir model önerdi.

KAYNAK: MHA
 

ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ GELİŞİMİNE YENİ DESTEKLER

"Öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek ve öğretmen-öğrenci arasındaki bağı güçlendirmek için Bakanlığın ne gibi çalışmalar yaptığı" sorusu üzerine Tekin, öğretmenlere özlük hakları, mesleki gelişim gibi konularda çeşitli yenilikler getirdikleri bilgisini paylaştı. Milli Eğitim Akademisi'ni kurduklarını aktaran Tekin, öğretmenlerin pedagojideki yenilikleri öğreneceği, akademik anlamdaki eksikliklerini giderebileceği mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak kurslar organize ettiklerini, ÖBA platformu ile öğretmenlere katkı sağlamaya çalıştıklarını anlattı.

MÜFREDAT YÜZDE OTUZ BEŞ ORANINDA HAFİFLETİLDİ

"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin öğrencilere sağladığı katkılara" ilişkin soruyu yanıtlayan Tekin, model ile müfredattaki aşırı yoğunluğu yüzde 35 oranında hafiflettiklerini, uygulama ağırlıklı müfredatla öğrenilen bilginin günlük yaşam becerisine dönüştürülebilmesini sağladıklarını, öğrencilerin milli ve manevi değerlere sahip çıkacak nesiller olarak yetişmesini hedeflediklerini aktardı.

Tekin, "modelde yapay zekanın yerine" ilişkin soruyu ise şu şekilde yanıtladı: "MEBİ, yapay zekayla ilgili olarak henüz başlangıç aşamasında, yapay zeka destekli bir mekanizma ama biz Bakanlık merkez teşkilatında aldığımız bütün kararlardan okul yöneticilerimizin okullarıyla ilgili kararlarına kadar yapay zeka uygulamalarını kullanacağı bir mekanizmayı başlattık. Orada hiç endişeniz olmasın."

Bakanlık olarak, Yükseköğretim Kurulu ile işbirliği içinde, mesleki ve teknik eğitim başta olmak üzere gelecek dönemlerde ihtiyaç duyulacak nitelikli insan kaynağının yetişmesi için programları revize ettiklerini belirten Tekin, öğretmenlerin de meslek seçimi konusunda öğrencilere danışmanlık yapacağını söyledi.

MEZUNA KALANLAR İÇİN ESKİ SORULAR BİTTİ

"Teknolojinin çok hızlı geliştiği dönemde, öğrencilerin sahip olması gereken en önemli becerilere" ilişkin soru üzerine Tekin, öğretmenler ve okul müdürleriyle gelişmeleri yakından takip ettiklerini dile getirdi. Öğrencilerin hangi becerilerle donanması gerektiği konusunda danışmanlık yapmaya çaba sarf ettiklerini belirten Tekin, gençlere şu tavsiyelerde bulundu: "Yapmanız gereken şey şu, kendi doğanıza, yapınıza, becerilerinize, yeteneklerinize en uygun meslek neyse, onun seçimi konusunda öğretmenlerinizden rehberlik alın. O mesleği seçin, çünkü şimdi yapacağınız bir hata ömrünün sonuna kadar sizinle gelecek. Şimdi yapacağınız bir doğru tercih ömrünün sonuna kadar sizi mutlu edecek. O yüzden sizi hayat boyu mutlu edecek, başarılı olabileceğiniz, yeteneğiniz, beceriniz her neyse ona uygun bir meslek seçmenizi öneriyorum."

"Seneye YKS'ye gireceğim. Eğer istediğim başarıyı elde edemezsem, Maarif Model ile gireceğim sınavda herhangi bir hak kaybı yaşar mıyım?" sorusuna Tekin, şu cevabı verdi: "Milli Eğitim Bakanlığının müfredatı azaltıldı, artırılmadı. Dolayısıyla sizlerin hiçbir hak kaybı olmaz. Siz 12. sınıftayken gördüklerinizden sınava gireceksiniz. Eğer mezuna kalırsanız, gireceğiniz sınav, gördüklerinizin yüzde 35 azaltılmış hali. Bir hak kaybı olur mu? Olmaz."

Ne yapacaklarsa onları konuştuklarını ifade eden Tekin, yeni soru sistemine dair şu uyarılarda bulundu: "Sadece ve sadece şuna dikkat edin. Mezuna kalırsanız eğer artık eski sorular yok, çünkü hangi sorunun o yüzde 35'lik, sizin muhatap olmadığınız tarafta olduğunu bilemeyiz. O yüzden bir ayıklama yapıyoruz ve diyoruz ki eski sorular bitti, siz Bakanlığın hazırladığı yeni sorulara göre hazırlanacaksınız. Müfredatınızı yüzde 35 azaltmış durumdayız ve bütün bunlarla ilgili gerekli sorular hem MEBİ'de hem de OGM Materyal başta olmak üzere o birimlerde yayınlanacak. Hiçbir endişeniz olmasın."

Bakan Tekin, sınav sisteminin değişmediğini vurgulayarak, "12. sınıfta girdiğinizde, şu andaki sorulardan gireceksiniz. Bir sonraki yıl, yani Maarif Modeli ile mezun olacak kişiler 12. sınıfta girerken o azaltılmış, seyreltilmiş müfredatla sınava girecek." dedi.

EĞİTİM SİSTEMİNDE GÜNÜN İHTİYAÇLARINA GÖRE REVİZYONLAR YAPILIYOR

"Eğitimin istikrarı mı, yoksa değişen dünyaya hızlı uyum sağlamasının mı önemli olduğu" sorusuna Tekin, şu karşılığı verdi: "Yapılan değişiklikler eğitim sistemi değişikliği olarak tanımlanmamalı. Eğitim sisteminde günün ihtiyaçlarına göre revizyonlar... Şu söylenebilir, 'Bundan 20 sene önce daha az değişiyordu.' Doğru, çünkü bundan 20 sene önce hayatımız da daha durağan akıyordu."

Günlük hayattaki değişikliklere daha hızlı adapte olunması gerektiğine işaret eden Tekin, yaşanan yeni gelişmeler doğrultusunda ihtiyaç duyulan değişiklikler yaptıklarını, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde, öğrencilerin mağdur olmaması adına kademeli uygulamayı benimsediklerinin altını çizdi.

"Dünyanın farklı ülkelerinde Türk okulları var, orada okuyan Türk kardeşlerimiz var. Bakanlığın ülkemizdeki öğrencilerle ve yurt dışındaki Türk öğrencileri ortak paydada buluşturacak bir projesi var mı? Örneğin Erasmus gibi." sorusu üzerine ise Tekin şu bilgileri aktardı: "Başka ülkelerde iki tür okulumuz var. Bir, doğrudan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ve sizinle aynı müfredatı uygulayan okullarımız var. Bir de bulunduğu ülkenin müfredatını uygulayan Türkiye Maarif Vakfını kurduk biliyorsunuz. O resmi devlet vakfı. 60'ın üzerinde ülkede bu şekilde okullarımız var. Yani Türkiye Maarif Vakfının ve bizim okullarımız. Bu okullarla zaten bahsettiğin tarzda kardeş okul ya da benzeri uygulamalarımız var. Bunun yanında ikili anlaşma imzaladığımız devletlerle aramızda yine kardeş okul, ki bu kardeş okul uygulaması karşılıklı öğrenci hareketliliğini de içeriyor, bu var. Avrupa Birliği üyesi ülkelerle yürüttüğümüz Erasmus benzeri projeler var. Türk dünyası devletleri ile ilgili yine benzeri bir projemiz var. Öğretmenlerinizle eğer irtibata geçerseniz bu projelerden faydalanırsınız."

REHBERLİK DERSLERİ YENİDEN REVİZE EDİLECEK

"Eğitimin yapay zekaya göre nasıl şekil alması gerektiği" yönündeki soru üzerine Tekin, Londra'daki Dünya Eğitim Forumu'nda da eğitim ve yapay zeka ilişkisinin ele alındığını, yapay zekanın eğitim öğretim süreçlerinde kullanılabileceğini, bunu, öğrencilerin faydalanabileceği şekilde organize etmeye çalıştıklarını söyledi.

Tekin, "9. sınıfta rehberlik dersinin kaldırılması" yönündeki soruyu da şöyle yanıtladı: "Okullarımızda, bilhassa meslek liselerimizde haftalık ders saati çok yoğun. Sizin gençliğinizi yaşamanızı engelleyecek kadar yoğun bir ders yükümüz var. Biz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile programları azaltacağız derken, önümüzdeki dönemlerde, yani tam 4 yıllık periyot tamamlanınca, bütün sınıflara uygulamaya başladığımızda haftalık ders saatlerimizi revize edeceğiz ve bu tür dersleri yeniden gündemimize alacağız. Şu anda rehberlik dersi olmayabilir ama rehber öğretmenlerimiz var okulda. Aynı şekilde sınıf öğretmenlerimiz var. Dolayısıyla bu ihtiyacınız için böyle geliyoruz ama 1-2 yıl içerisinde programlarımıza göre, yani o seyreltmeler oturup da haftalık saatlerimizi artırdığımızda inşallah bu da çözülmüş olacak."

ÜNİVERSİTE SINAVINDAKİ BÜTÜN SORULAR BİZİM KİTAPLARIMIZDAN ÇIKACAK

Bakan Yusuf Tekin, sınav sorularının kaynağına yönelik tartışmalara son noktayı koyarak şu açıklamayı yaptı:  "Üniversite sınavında, TYT ya da YKS oturumlarında, karşınıza çıkabilecek bütün sorular bizim kitaplarımızdan çıkacak. Bunu her sınavdan sonra ben Bakan olduktan sonra, üç yıldır ÖSYM'den istiyorum. Çıkan her sorunun kazanım karşılığının ne olduğunu, hangi kazanımdan sorulduğunu istiyoruz. O yüzden siz hiç kimseye itibar etmeyin. Sorular sizin ders kitaplarınızdan çıkacak. Sorular sizin öğretmenlerinizin anlattıklarından çıkacak. Sorular bizim sizin için hazırladığımız müfredattan çıkacak."

Öğrencilere, EBA, MEBİ, OGM Materyal gibi platformlardan yararlanmaları tavsiyesinde bulunan Tekin, eksik kaldıkları durumlarda Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına katılmalarını önerdi.

KAYNAK: MEB

EĞİTİM VE ÖĞRETİME BİR GÜN ARA VERİLDİ

Yapılan resmi açıklamada, deprem sonrası olumsuz bir durum yaşanmaması adına şu ifadelere yer verildi: “Battalgazi ilçemizde meydana gelen 5.6 büyüklüğündeki deprem nedeniyle, öğrencilerimizin ve vatandaşlarımızın güvenliği göz önünde bulundurularak ilimiz genelinde eğitim-öğretime 1 gün süreyle ara verilmiştir.”

KURUMLAR SAHADAKİ ÇALIŞMALARINI SÜRDÜRÜYOR

Valilik, şehir genelindeki duruma ilişkin incelemelerin hız kesmeden devam ettiğini aktardı. Açıklamada, “İlgili tüm kurumlarımız sahada gerekli inceleme ve kontrollerini sürdürmekte olup, gelişmeler kamuoyuyla paylaşılacaktır.” bilgisi verilirken, Vali Seddar Yavuz vatandaşlara yönelik olarak “Tüm hemşehrilerimize geçmiş olsun dileklerimi iletiyorum.” ifadelerini kullandı.

HABER MERKEZİ-MALATYA 

ÖRGÜN EĞİTİM VE HAFIZLIK BİR ARADA YÜRÜTÜLECEK

Projeye kabul edilen öğrenciler; Ilıcak Kur’an Kursu, Necati Gök Kur’an Kursu ve Eyüp Sultan Kız Kur’an Kursu bünyesinde Kur’an-ı Kerim eğitimi alırken, örgün eğitimlerini de Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu’nda sürdürecek. Yetkililer, öğrencilerin akademik eğitimlerinde herhangi bir eksiklik yaşamadan eğitim hayatlarına devam edeceklerini belirterek, projenin temel hedefinin “Lafzın Hamili, Mananın Amili” nesiller yetiştirmek olduğunu ifade etti.

10 YILDA 200 HAFIZ YETİŞTİ

Türkiye genelinde uygulanan yaklaşık 170 hafızlık proje okulundan biri olan Necip Fazıl Kısakürek İmam Hatip Ortaokulu, aynı zamanda Malatya’nın ilk hafızlık ortaokulu olma özelliğini taşıyor. Hafızlık eğitiminde 10 yılı geride bırakan okulun bugüne kadar yaklaşık 200 hafız yetiştirdiği belirtildi.

KAYNAK: MHA
 

RANDEVU SÜRECİ FARKLI PLATFORMLARA TAŞINIYOR

Daha önce veliler yalnızca e-Devlet bilgileriyle “okulrandevu.meb.gov.tr” adresi üzerinden öğretmenlerin uygunluk durumuna göre randevu oluşturabiliyordu. Yeni sistemde ise veli randevu süreci farklı platformlara taşınacak. Veliler artık e-Okul VBS Mobil uygulaması, BiP içerisindeki Okul-Veli Asistanı (OVA) kanalı ve MEBİM üzerinden de randevu talebinde bulunabilecek. Ayrıca gerekli durumlarda okul yönetimleri de veli adına randevu oluşturabilecek.

VELİLERE SMS VE E-POSTA İLE BİLGİLENDİRME YAPILACAK

Yapılacak değişikliklerle birlikte velilere SMS ve e-posta yoluyla bilgilendirme yapılacak, oluşturulan randevuların gerçekleşip gerçekleşmediği de sistem üzerinden takip edilebilecek. Görüşmelerin konu başlıkları da Bakanlık tarafından izlenebilecek.

ÇALIŞAN VELİLER İÇİN ÇEVRİM İÇİ GÖRÜŞME İMKANI

Yeni düzenlemede özellikle çalışan velilerin sürece daha aktif katılım sağlaması hedefleniyor. Bu kapsamda BiP altyapısı üzerinden öğretmen ve velilerin çevrim içi görüşme yapabilmesine olanak sağlayacak sistemin de devreye alınması planlanıyor.

KAYNAK: MEB
 

Serginin açılışına Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Sağlam, İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Kubat, akademik ve idari personel ile çok sayıda öğrenci katıldı.

DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLERE ÖDÜL VERİLECEK

Öğrencilerin felsefi problemleri somut tasarımlara dönüştürerek hazırladığı eserler, ziyaretçilere kısa sürede kapsamlı bir felsefe tarihi perspektifi sundu. Sergide ayrıca ziyaretçilerin oylarıyla en beğenilen çalışmalar belirlenecek, dereceye giren öğrencilere ise ödül verilecek.

BİLİMSEL VE EĞİTSEL AÇIDAN ÖNEMLİ BİR ÇALIŞMA

İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Kubat, serginin bilimsel ve eğitsel açıdan önemli bir çalışma olduğunu belirterek emeği geçen akademisyen ve öğrencileri tebrik etti. Sergi koordinatörü Doç. Dr. Abdurrazak Gültekin ise sergiyle birlikte ziyaretçilere hızlandırılmış ve etkileşimli bir felsefe eğitimi sunmayı amaçladıklarını ifade etti.

KAYNAK: MHA

Malatya Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı Yaygın Eğitim Şube Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Semt Konakları ve Eğitim Merkezleri’nde eğitim gören öğrencilerin katıldığı yarışmaya, Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Dr. Mehmet Beytur, Genel Sekreter Yardımcısı Mustafa Katipoğlu ile ilgili daire başkanları katıldı.

YEDİ FARKLI ALANDAN SORULAR YÖNELTİLDİ

ve 6. sınıf öğrencilerinin yer aldığı yarışmada öğrencilere Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Genel Kültür, İngilizce ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanlarından sorular yöneltildi. Büyük heyecana sahne olan yarışmada öğrenciler bilgi ve yeteneklerini ortaya koydu.

DERECEYE GİRENLERE PARA ÖDÜLÜ VE KUPA VERİLDİ

Yarışmada birinci olan takımlara 5 bin TL, kupa ve madalya; ikinci olan takımlara 4 bin TL, kupa ve madalya; üçüncü olan takımlara ise 3 bin TL, kupa ve madalya verildi. Dördüncü ve beşinci olan takımlar ise kitapla ödüllendirildi.

sınıflar kategorisinde Melekbaba Semt Konağı öğrencileri Muhammed Talha Karakuş ile Ferhat Bulu birinci olurken, Kernek Vahap Küçük Külliyesi öğrencileri Burak Katar ile Emir Göncü ikinci, Salköprü Semt Konağı öğrencileri Ali Erdem Korkmaz ile Sefa İltüzer ise üçüncü oldu.

sınıflar kategorisinde ise Özalper Semt Konağı öğrencileri Bilal Koç ile Elif Naz Karaağaç birinciliği elde etti. Kernek Vahap Küçük Külliyesi öğrencileri Hamza Emir Yaman ile Eslem Doğan ikinci olurken, Melekbaba Semt Konağı öğrencileri Eylül İkra Baydar ile Yaren Kaysun üçüncülük derecesi aldı.

Dereceye giren öğrencilere ödülleri, Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Dr. Mehmet Beytur ile Genel Sekreter Yardımcısı Mustafa Katipoğlu tarafından takdim edildi.

KAYNAK: MHA

SINAV 19 TEMMUZ'DA GERÇEKLEŞECEK

ÖSYM'nin internet sitesinde yer alan duyuruya göre, adayların heyecanla beklediği sınav 19 Temmuz'da yapılacak. Lisans eğitimine geçiş hakkı kazanmak isteyen adaylar, sınav merkezlerinde ter dökecek.

BAŞVURULAR 2 HAZİRAN'DA SONA ERECEK

Gelecek planlarını şekillendirmek isteyen adaylar için başvuru tarihleri de netleşti. 2026-DGS için başlayan başvuru süreci 2 Haziran'da sona erecek. Adayların bu tarihe kadar ÖSYM'nin belirtilen sistemleri üzerinden işlemlerini eksiksiz olarak tamamlaması gerekiyor.
 

ÜÇ ANA BAŞLIKTA OTURUMLAR YAPILDI

Program kapsamında engelli bireylerin karşılaştığı temel sorunları derinlemesine incelemek amacıyla üç farklı oturum düzenlendi. “Toplumsal Tutumlar ve Aile”, “Sosyal, Kültürel ve Eğitim Hayatına Katılım” ile “Kent ve Erişilebilirlik” başlıkları altında yürütülen oturumlarda, mevcut eksikliklerin giderilmesi noktasında görüş alışverişinde bulunuldu. Katılımcılar, fiziksel düzenlemelerin yanı sıra sosyal ve kültürel entegrasyonun önemine vurgu yaptı.

ENGELSİZ ŞEHİRLER ORTAK AKILLA İNŞA EDİLEBİLİR

Çalıştayın açılışında konuşan Malatya Kent Konseyi Genel Sekreteri Dr. Hasan Batar, sorunların tespiti ve çözümü aşamasında engelli bireylerin görüşlerinin esas alınması gerektiğini belirtti. Batar, “Toplumsal farkındalık ve bilinç oluşturmak da en az erişilebilirlik kadar önemli” ifadelerini kullandı. Engelsiz bir şehir anlayışının ancak kurumların ve vatandaşların ortak hareketiyle mümkün olacağını vurgulayan Batar, stratejik iş birliğinin önemine dikkat çekti.

SORUNLARIN TESPİTİNDE ÇALIŞTAYIN ÖNEMİ...

Çalıştayda söz alan Malatya Büyükşehir Belediyesi Engelliler Şube Müdürü Seyit Soner Yılmaz da yürütülen bu çalışmanın, sahada yaşanan sorunların doğrudan tespiti ve çözüm yollarının geliştirilmesi açısından kritik bir rol oynadığını ifade etti. Program, katılımcıların çözüm önerilerini sunduğu değerlendirme bölümüyle sona erdi.

KAYNAK: MHA
 

AHLAKLI VE MERHAMETLİ BİREYLER YETİŞTİRMEYİ HEDEFLİYORUZ

Programın açılışında konuşan Okul Müdürü Mesut Gönç, eğitimin çok boyutlu yapısına dikkat çekerek şunları söyledi: “Şefkatli, merhametli ve ahlaklı bireyler yetiştirmek güçlü bir geleceğin en temel şartıdır.” Gönç, akademik başarının yanına ahlaki değerleri ve okuma kültürünü eklemenin okulun öncelikli vizyonu olduğunu belirtti.

AİLE KATILIMI BAŞARININ ANAHTARIDIR

İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Ekrem Demir ise yaptığı konuşmada, velilerin sürece dahil edilmesinin önemine vurgu yaparak, aile katılımını merkeze alan projelerin eğitimde kalıcı başarıyı desteklediğini ifade etti. Geceye konuşmacı olarak katılan yazar Zekeriya Efiloğlu ise ebeveynlerin çocuk gelişimindeki rolü ve kitap okuma alışkanlığının aile içi iletişime katkıları üzerine kapsamlı bir değerlendirme paylaştı.

DERECEYE GİRENLERE ALTIN ÖDÜLÜ

Proje kapsamında belirlenen kitapları okuyarak yapılan değerlendirmede dereceye giren öğrenci ve veliler sahneye davet edildi. Başarı gösteren isimlere altın başta olmak üzere çeşitli hediyeler takdim edilirken, projeye destek veren sponsorlara da plaket sunuldu. Müzik öğretmenlerinin sunduğu dinleti eşliğinde sona eren program, Malatya’da kitap okuma farkındalığı adına önemli bir iz bıraktı.

KAYNAK: MHA
 

SONUÇLAR İÇİN ADRES ÖSYM SONUÇ SİSTEMİ

ÖSYM tarafından yapılan resmi açıklamada, 2026-EKPSS değerlendirme işlemlerinin tamamen bitirildiği bildirildi. Sınava katılan memur adayları, sonuçlarını ÖSYM’nin "https://sonuc.osym.gov.tr" internet adresinden T.C. kimlik numaraları ve aday şifrelerini kullanarak öğrenebilecekler. Sonuç belgelerinde adayların testlerdeki doğru-yanlış sayıları ve yerleştirmelerde esas alınacak puan türleri yer alıyor.

ATAMA SÜRECİ İÇİN KRİTİK EŞİK AŞILDI

Sınav sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte, engelli kamu personeli adayları için tercih ve atama sürecinin en önemli aşaması tamamlanmış oldu. Adaylar, elde ettikleri puanlar doğrultusunda önümüzdeki dönemde açılacak olan kadrolara yerleşebilmek için tercih yapacaklar. ÖSYM, sonuçların tüm adaylar için hayırlı olması temennisinde bulundu.

BAŞVURU SÜRECİ VE ÜCRET ÖDEMELERİ

Öğrencilerin sınav başvurularını tamamlayabilmeleri için öncelikle sınav ücretlerini yatırmaları gerekiyor. İşlemler, 11-22 Mayıs 2026 tarihleri arasında "basvuru.meb.gov.tr" internet adresi üzerinden yapılabilecek.

SINAVA KİMLER KATILABİLECEK?

Sınavın kapsamı ortaokul ve lise seviyesindeki geniş bir öğrenci grubunu hedefliyor. Örgün, resmî ve özel ortaokulların 8. sınıfları ile ortaöğretim kurumlarının hazırlık, 9 ve 10. sınıflarında okuyan öğrenciler başvuru yapabilecek. Ayrıca 2025-2026 eğitim öğretim yılında Kültürler Arası Değişim Programı kapsamında olan öğrenciler ile yurt dışında e-Okul sistemine kayıtlı olmayan okullarda eğitim görenler de kılavuzdaki esaslara göre başvuru hakkına sahip olacak.

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRENCİLERİ İÇİN DÜZENLEME

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin sınavda uygun hizmeti alabilmeleri amacıyla okul müdürlükleri, gerekli bilgileri Rehberlik ve Araştırma Merkezlerine (RAM) iletecek. RAM müdürlükleri tarafından yürütülen bu hazırlık süreci 5 Haziran 2026 tarihine kadar tamamlanacak.

SINAV GİRİŞ BELGELERİ VE SINAV FORMATI

Adayların sınav giriş belgeleri 22 Haziran 2026'da ilan edilecek. İngilizce ve Almanca dillerinde yapılacak olan yazılı sınav, 27 Haziran günü saat 10.00'da tek oturum halinde uygulanacak. 81 il merkezinde yapılacak sınavda öğrencilere 5 seçenekli 50 soru yöneltilecek ve toplam 110 dakika süre tanınacak.

SONUÇLAR İKİ YIL GEÇERLİ OLACAK

Sınav sonuçları, 20 Temmuz 2026 tarihinde Bakanlığın resmi kanallarından duyurulacak. Adayların sınavdan aldıkları puanlar, sonuçların açıklandığı tarihten itibaren iki yıl boyunca geçerliliğini koruyacak.

KAYNAK: MEB

DENEME ÇÖZMEK ZORUNLU HALE GELİYOR

Son bir ayın en önemli çalışmasının süreli deneme sınavları olduğunu belirten Mercan, öğrencilerin gerçek sınav saatinde ve süre tutarak deneme çözmelerinin önemine dikkat çekti. Dr. Mercan, “Öğrenci artık bilgiyi kullanmayı öğrenmeli. Bu nedenle her gün düzenli deneme çözülmesi gerekiyor” ifadelerini kullandı. Yanlış analizlerinin ihmal edilmemesi gerektiğini de vurgulayan Mercan, dikkat hataları, işlem yanlışları, okuma problemleri ve zaman yönetimi eksikliklerinin tek tek değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

YENİ NESİL SORULAR YORUM GÜCÜ İSTİYOR

Yeni nesil soru sisteminin yorum ve analiz becerisi üzerine kurulduğunu ifade eden Mercan, ezber yerine paragraf, mantık, grafik okuma ve yorumlama çalışmalarına ağırlık verilmesi gerektiğini belirtti. Telefon ve sosyal medya kullanımına da dikkat çeken Mercan, son dönemde öğrencilerin dikkat süresinin korunmasının büyük önem taşıdığını söyledi.

VELİLERE BASKI YAPMAYIN ÇAĞRISI

Velilerin sınav sürecinde öğrencilere psikolojik baskı oluşturmaması gerektiğini ifade eden Mercan, sürekli puan konuşmanın ve kıyas yapmanın öğrencinin motivasyonunu düşürdüğünü kaydetti. Başarı için düzenli uyku, günlük deneme çözümü, kısa ama verimli çalışma ve moral dengesinin korunmasının önemli olduğunu belirten Mercan, “LGS’de başarıyı belirleyen en önemli unsur son ayı doğru yönetebilmektir” dedi.

KAYNAK: MHA

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ İLE SANATSAL GELİŞİM

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde eğitim verecek olan okul, öğrencilerin sanatsal yeteneklerini erken yaşta keşfetmeyi ve bu yetenekleri profesyonel bir akademik zeminle geliştirmeyi amaçlıyor. Kurum yetkilileri, eğitim vizyonlarını şu sloganla özetliyor: "Müziğe Yolculuk Buradan Başlar!"

BAŞVURU SÜRECİ VE TARİHLER

Eğitim hayatına müzikle yön vermek isteyen adaylar için takvim netleşti. Okula girmek isteyen öğrencilerin başvurularını en geç 2 Haziran 2026 tarihine kadar tamamlamaları gerekiyor. Yetkililer, sürecin aksamaması adına velilerin belirtilen tarihe kadar müracaatlarını gerçekleştirmeleri konusunda hatırlatmada bulundu.

VELİLER İÇİN BAŞVURU REHBERİ

Başvuru işlemleri için izlenmesi gereken yol haritası da paylaşıldı. Detaylı bilgi almak ve başvuru sürecini başlatmak isteyen veliler, çocuklarının kayıtlı olduğu kendi ilkokul müdürlüklerine müracaat ederek işlemlerini gerçekleştirebilecekler.

HABER MERKEZİ-MALATYA

TÜM SORULARIN CEVABI BU REHBERDE

Rehberde tanılama süreçleri, eğitsel değerlendirme, eğitim planlaması ve uygulama aşamaları oldukça anlaşılır bir dille açıklandı. Ailelerin "Hangi adımı izlemeliyim?", "Hangi kurumdan destek almalıyım?" gibi sıkça sorduğu sorulara yanıt veren içerikler sayesinde, özel eğitim süreçlerinin daha bilinçli ve planlı yönetilmesi hedefleniyor. Ayrıca yer alan yönlendirme soruları ile aileler, çocuklarının durumuna en uygun adımlara yönlendiriliyor.

DÖRT TEMEL BAŞLIK ALTINDA YAPILANDIRILDI

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan rehber, şu dört ana bölümden oluşuyor:

ERKEN ÇOCUKLUKTA GELİŞİMSEL RİSKLER REHBERİ: Erken tanının önemine vurgu yapan bu bölümde, gelişimsel farklılık gözlemlenen çocuklar için sağlık kuruluşu başvuruları ve erken müdahale hizmetleri adım adım anlatılıyor.

OKUL ÇAĞINDA ÖZEL EĞİTİM REHBERİ: Kaynaştırma ve bütünleştirme uygulamaları, Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) süreçleri ve destek eğitim hizmetleri hakkında ayrıntılı bilgiler sunuluyor. Ailelerin okul yönetimi ve öğretmenlerle nasıl iş birliği yapacağı açıklanıyor.

ÖZEL YETENEK DESTEKLEME REHBERİ: Özel yetenekli bireylerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemeye yönelik öneriler ve farkındalık artırıcı bilgiler yer alıyor.

BİLSEM TANILAMA REHBERİ: Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) öğrenci seçme süreçleri; aday gösterme, grup tarama ve bireysel değerlendirme aşamalarıyla detaylandırılıyor.

HEDEF: EĞİTİME ETKİN KATILIM VE GÜÇLÜ İŞ BİRLİĞİ

Ailelerin yalnızca yönlendirilen değil, sürecin aktif bir parçası olmasını sağlayan rehber, kurumlar arası iş birliğini güçlendirmeyi ve eğitim süreçlerinin verimliliğini artırmayı amaçlıyor. Başvuru belgelerinden resmi işlemlere kadar her türlü pratik bilginin yer aldığı "Özel Eğitim Süreç Rehberi"ne, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün resmi internet sitesinden ulaşılabiliyor.

KAYNAK: MEB

BAŞVURU ŞARTLARI...

Duyuru kapsamında yer değiştirme isteğinde bulunacak öğretmenlerde, 31 Aralık 2026 tarihi itibarıyla bulundukları ilde en az üç yıllık çalışma süresini tamamlamış olma şartı aranıyor. Sözleşmeli öğretmenlikten kadroya geçen öğretmenler için ise durum farklılık gösteriyor. Bu kapsamdaki öğretmenlerin, yine aynı tarih itibarıyla sözleşmeli ve kadrolu toplam dört yıllık çalışma süresini doldurmuş olmaları gerekiyor.

PUAN HESAPLAMA VE TERCİH SÜRECİ

Öğretmenlerin yer değiştirme işlemlerinde belirleyici olan hizmet puanlarının hesabında, başvurunun son günü olan 20 Mayıs 2026 tarihi baz alınacak. Adaylar, gitmek istedikleri illerdeki eğitim kurumları arasından en fazla 40 tercih yapabilecek.

ATAMA TAKVİMİ BELLİ OLDU

Başvuru ekranı 14 Mayıs 2026 tarihinde açılacak ve 20 Mayıs 2026 saat 16.00'ya kadar erişime açık kalacak. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada sürecin işleyişine dair şu ifadelere yer verildi: "Millî Eğitim Bakanlığı resmî eğitim kurumlarında görev yapan kadrolu öğretmenlerin 2026 yılı iller arası isteğe bağlı yer değiştirme işlemleri; öğretmenlerin tercihleri, ilan edilen kontenjanlar ve hizmet puanı üstünlüğü esas alınarak elektronik ortamda gerçekleştirilecek."

Atama sonuçları, 22 Mayıs 2026 tarihinde "personel.meb.gov.tr" adresi üzerinden kamuoyuna duyurulacak.

KAYNAK: MEB
 

ERİŞİM EKRANI ÖĞRETMENLERE AÇILDI

2025-2026 eğitim-öğretim yılı takvimi uyarınca 7-8 Nisan 2026 tarihlerinde tüm Türkiye'de eş zamanlı olarak uygulanan sınavların değerlendirme süreci tamamlandı. Bakanlık tarafından yapılan duyuruya göre, sonuçlar "ortakyazilisinav.meb.gov.tr" adresi üzerinden ders öğretmenleri ve okul idarecilerinin incelemesine açıldı. Bu sistem sayesinde okul bazlı başarı oranları ve öğrencilerin genel durumları analiz edilebilecek.

NOTLAR ÜÇ GÜN İÇİNDE E-OKUL SİSTEMİNDE OLACAK

Sınav sonuçlarının öğrencilere ulaştırılması konusunda takvim netleşti. Branş öğretmenleri, sistemden aldıkları sınav sonuçlarını en geç 3 (üç) iş günü içerisinde e-Okul sistemine aktaracak. İşlemlerin tamamlanmasıyla birlikte öğrenci ve veliler, sınav puanlarını e-Okul üzerinden görüntüleyebilecek. Ortak sınav uygulamasıyla, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin çok daha şeffaf ve denetlenebilir bir yapıya kavuşturulması hedefleniyor.

KAYNAK: MEB

YENİ KANUNLA EĞİTİME KATILIM ZORUNLU OLDU

7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu’nun 21. maddesi uyarınca, eğitim kurumlarında yönetici olarak görevlendirileceklerin bu programı tamamlaması artık yasal bir zorunluluk haline geldi. Hafta sonlarında yüz yüze gerçekleştirilecek eğitimler, mahalli hizmet içi eğitim faaliyeti şeklinde yürütülecek ve okullardaki eğitim öğretim sürecini aksatmayacak şekilde planlandı.

EĞİTİMLER ÜÇ GRUP HALİNDE AŞAMALI OLARAK YAPILACAK

Yönetici adayları ve mevcut yöneticiler üç farklı grupta eğitime alınacak. Birinci grupta 4-8 ders yılını dolduran ve norm kadro fazlası olan yöneticiler yer alırken; bu grubun eğitimleri 14 Haziran 2026’da tamamlanacak. İkinci grupta sınavı kazanarak ilk kez göreve başlayacak adaylar, üçüncü grupta ise yöneticiliğe geri dönecek olanlar eğitim görecek. Özellikle ilk kez yönetici olacak adayların eğitim sonunda yazılı sınava tabi tutulacağı bildirildi.

YİRMİ FARKLI DERS VE ALTMIŞ DÖRT SAATLİK YOĞUN MÜFREDAT

Yeni eğitim öğretim yılı başlamadan tamamlanması hedeflenen program, toplamda 64 saatlik bir ders içeriğinden oluşuyor. Program kapsamında yöneticilere "eğitim liderliği", "yönetsel etik ve değerler", "stres ve duygu yönetimi" ile "afet ve kriz yönetimi" gibi kritik alanlarda dersler verilecek. Ayrıca müfredatta "İkiz Dönüşüm: Eğitimde Teknoloji Yönetimi ve Çevre Bilinci" ile "Eğitimde İnsan Hakları ve Demokrasi Kültürü" gibi güncel konular da yer alıyor.

KAYNAK: MEB 

BAŞVURULAR E-OKUL ÜZERİNDEN ONLİNE YAPILACAK

Müzik ve spor yeteneği değerlendirmesine katılmak isteyen adaylar için başvuru süreci 8 Mayıs 2026 tarihinde başlayacak ve 2 Haziran 2026 tarihine kadar devam edecek. Başvuru işlemleri, e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi içerisinde bulunan "Sınav ve Nakil İşlemleri" ekranı üzerinden online olarak gerçekleştirilebilecek.

YETENEK DEĞERLENDİRMELERİ HAZİRAN AYINDA

Başvurusunu tamamlayan adaylar, 8-19 Haziran 2026 tarihleri arasında yetenek değerlendirme uygulamalarına alınacak. Öğrenciler, başvuru sırasında sistemden aldıkları randevu tarih ve saatine sadık kalarak, başvuru yaptıkları illerde kurulan özel komisyonlar tarafından değerlendirilecek. Bu süreçte adayların müzik ve spor alanındaki performansları ölçülecek.

SONUÇLAR 29 HAZİRAN’DA İLAN EDİLECEK

Yerleştirme sürecine dair sonuçlar, 29 Haziran 2026 tarihinde yine e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi üzerinden kamuoyuna duyurulacak. Başarılı olan ve kesin kayıt hakkı kazanan öğrenciler için son aşama ise kayıt işlemleri olacak. Kayıt hakkı elde edenlerin işlemleri 7-14 Temmuz 2026 tarihleri arasında tamamlanacak.

KAYNAK: MEB

81 İLDE EŞ ZAMANLI VE YÜZ YÜZE EĞİTİM

Eğitim kurumlarının daha etkin yönetilmesi ve yöneticilerin mesleki becerilerinin üst seviyeye taşınması amacıyla planlanan program, Türkiye genelindeki tüm illerde uygulanacak. Okullardaki eğitim ve öğretim faaliyetlerinin kesintiye uğramaması için derslerin hafta sonları ve yüz yüze yapılması kararlaştırıldı. Programın ilk grubu 16 Mayıs 2026 tarihinde başlayacak ve 14 Haziran 2026'da sona erecek.

KİMLER EĞİTİME ALINACAK?

Yaklaşık 35 bin kişinin katılım sağlaması beklenen program; 4 ila 8 ders yılını dolduran mevcut yöneticileri, norm kadro fazlası olanları, ilk kez bu göreve talip olan adayları ve yöneticilikten ayrılıp tekrar dönmek isteyenleri kapsıyor. Özellikle ilk kez yönetici olacak adaylar için eğitim süreci sonunda yazılı bir sınav da uygulanacak.

20 FARKLI DERS İLE ÇOK YÖNLÜ GELİŞİM

Toplamda 64 saat sürecek olan müfredat, modern yönetim tekniklerini içeren geniş bir yelpazeyi kapsıyor. Katılımcılar; eğitim liderliği, yönetim ve koordinasyon, yönetsel etik, stres yönetimi, teknoloji yönetimi, afet ve kriz yönetimi ile çevre bilinci gibi kritik başlıklarda 20 farklı ders alacak.

KAYNAK: MEB

ON AYRI MASA ON AYRI VİZYON

Farklı okullardan gelen toplam 60 öğrencinin katılım sağladığı maratonda, öğrenciler 10 ayrı masada kendilerine eşlik eden 10 mentor ile birlikte çalıştı. Mentorlar eşliğinde çevre sorunlarına yönelik çözüm yolları arayan gençler, hazırladıkları projeleri büyük bir özgüvenle savundu. Sunulan projeler; Prof. Dr. Orhan Gündüz, Prof. Dr. Didem Gökçe ve Dr. Salman Çakır’dan oluşan jüri heyeti tarafından titizlikle değerlendirildi.

GELECEĞİN DOĞA DOSTU BİREYLERİ YETİŞİYOR

Programın ardından açıklamalarda bulunan Malatya Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, gençlerin sergilediği hassasiyetin gelecek adına umut verici olduğunu vurguladı. Maratonun Malatya’nın eğitimdeki başarısını yansıttığını belirten Bakır, şu ifadeleri kullandı: “Evlatlarımızın doğaya sahip çıkan, sürdürülebilir çözümler üreten bireyler olarak yetişmesi en önemli hedeflerimiz arasında yer alıyor.”

Öğrencilere, öğretmenlere ve organizasyona katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür eden Bakır, bu tür etkinliklerin gençlerin üretkenliğini pekiştirdiğini ifade etti. Katılımcılara yönelik tebriklerin ardından etkinlik sona erdi.

KAYNAK: MHA
 

BAŞVURULAR İÇİN SON GÜN 20 MAYIS

Adaylar, 2026-MEB-AGS ve ÖABT oturumları için başvurularını 8-20 Mayıs 2026 tarihleri arasında gerçekleştirebilecek. İşlemler, ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi (AİS), ÖSYM mobil uygulaması veya yetkili başvuru merkezleri aracılığıyla tamamlanabiliyor. Adayların başvuru süresi içerisinde sınav ücretlerini yatırmaları büyük önem taşıyor.

BÜYÜK SINAV 12 TEMMUZ’DA GERÇEKLEŞECEK

Öğretmen atama sürecinin en kritik basamağı olan bu iki önemli oturum, 12 Temmuz 2026 tarihinde düzenlenecek. Temmuz ayı ortasında yapılacak bu sınavlarla adayların hem genel akademik yeterlilikleri hem de kendi branşlarındaki alan bilgileri ölçülecek.

ÖSYM’DEN KILAVUZ UYARISI

Sınava dair teknik detayların, başvuru şartlarının ve oturum bilgilerinin yer aldığı 2026-MEB-AGS Kılavuzu, ÖSYM’nin internet sitesinde adayların erişimine sunuldu. Yetkililer, herhangi bir hak kaybı yaşanmaması adına adayların başvuru öncesinde bu kılavuzu dikkatle incelemeleri gerektiğini hatırlattı.

KAYNAK: MHA
 

DİJİTAL ORTAMDA DÖRT MERKEZDE UYGULANACAK

Türkiye'nin uluslararası eğitim vizyonuna katkı sağlaması beklenen e-YDTS; Malatya, Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir'de bulunan ÖSYM Elektronik Sınav Merkezleri'nde gerçekleştirilecek. Sınav, uluslararası öğrenci sayısındaki artışa yönelik talebi karşılamak ve Türkçe öğretiminde ölçme-değerlendirme standartlarını sağlamak amacıyla geliştirildi.

YILLARIN HAYALİ GERÇEK OLUYOR

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, sınavın uygulama aşamasına gelmesinden duyduğu memnuniyeti dile getirerek sürece dair şu bilgileri verdi: “Dünya dili Türkçemizi ölçmek adına uzun zamandır hazırlıklarını gerçekleştirdiğimiz sınav uygulamamızı cumartesi günü hayata geçiriyoruz. Bu uygulama yılların hayali olarak karşımızda duruyordu, gerçekleştirmek bize nasip oluyor. Yılların hayali gerçek oluyor, hayırlı olsun.”

AKADEMİK GÜÇ VE ULUSLARARASI STANDARTLAR

9 Mayıs'ta uygulanacak sınavın hazırlık aşamasında Malatya’nın da aralarında bulunduğu çeşitli illerde soru yazarlığı eğitimleri düzenlendiğini belirten Ersoy, sınavın önemini şu sözlerle vurguladı: “Sınavın 'kesme puanı' çalışmaları tamamlandı. Tüm bu çalışmaların tamamlanmasıyla sınav uygulama aşamasına geldi. Kurum ve kuruluşlar, gerekli gördükleri takdirde bu sınavın sonuçlarını kendi mevzuatları doğrultusunda ilgililerin yabancı dil olarak Türkçe yeterliğini değerlendirmede kullanabilecekler. Dil yalnızca iletişim aracı değil, aynı zamanda medeniyetin taşıyıcısıdır. Amacımız, Türkçenin dünya genelinde daha yaygın ve sistemli şekilde öğretimine katkı sağlamak. Bu bilinçle uygulamaya geçireceğimiz sınav, ülkemizin uluslararası eğitim vizyonuna katkıda bulunacak.”

Sınav sonuçlarının 10 Haziran tarihinde açıklanacağını bildiren ÖSYM, başarılı olan adaylara B2, C1 ve C2 seviyelerinde uluslararası geçerliliğe sahip sertifikalar sunacak.

KAYNAK: MEB

BAŞVURU SÜRECİ VE TAKVİM BELLİ OLDU

Öğretmenler, uzman ve başöğretmenlik eğitim programlarına başvurularını 7-15 Mayıs 2026 tarihleri arasında gerçekleştirebilecek. Başvurular, MEBBİS (mebbis.meb.gov.tr) üzerinden alınacak. Belirlenen tarihleri kaçıran veya başvuru yapamayan adaylar için ise 15-19 Haziran 2026 tarihleri arasında ek başvuru süreci işletilecek.

EĞİTİMLER ÖBA ÜZERİNDEN VERİLECEK

Kariyer basamaklarında ilerlemek isteyen öğretmenlerin katılacağı eğitim programlarının takvimi de netleşti. Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik eğitimleri, 8 Mayıs 2026 ile 14 Ağustos 2026 tarihleri arasında Öğretmen Bilişim Ağı (www.oba.gov.tr) adresi üzerinden dijital ortamda gerçekleştirilecek.

MALİ HAKLAR VE DERECE ARTIŞI

Yeni ünvanlarını almaya hak kazanan öğretmenleri önemli kazanımlar bekliyor. Uzman öğretmen ve başöğretmen ünvanı alan personeller, sertifikalarının düzenlendiği tarihi takip eden ay başından itibaren kendileri için öngörülen eğitim öğretim tazminatından faydalanmaya başlayacak. Bunun yanı sıra, her iki ünvan için de öğretmenlere ayrı ayrı olmak üzere birer derece artışı sağlanacak.

KAYNAK: MEB

KURALLAR UYGULAMALI OLARAK ANLATILDI

Program kapsamında jandarma ekipleri tarafından öğrencilere emniyet kemeri kullanımının hayati önemi, trafik ışıklarının anlamları, okul geçitleri ve yaya geçitlerinde dikkat edilmesi gereken kurallar hakkında detaylı bilgiler verildi. Teorik eğitimin ardından uygulamalı etkinliklere geçen öğrenciler, jandarma ekiplerinin kullandığı trafik ekipmanlarını yakından inceleme fırsatı buldu. Eğitim sürecinde düzenlenen boya etkinlikleri ise minik öğrencilerden yoğun ilgi gördü.

MİNİK DEDEKTİFLER GÖREV BAŞINDA

Etkinlik sonunda öğrencilere trafik bilincini artırmak amacıyla “Trafik Dedektifi Kartı” dağıtıldı. Yetkililer, trafik kültürünün ve bilincinin küçük yaşlarda kazandırılmasının toplumun gelecekteki güvenliği için büyük önem taşıdığına dikkat çekti.

PROTOKOL ÜYELERİ ÖĞRENCİLERİ YALNIZ BIRAKMADI

Doğanşehir’de düzenlenen bu anlamlı programa; Doğanşehir Kaymakamı Ahmet Fatih Sungur, Doğanşehir Belediye Başkanı Memet Bayram, protokol üyeleri ile İlçe Jandarma Komutan Vekili Ömer Faruk Kalbur katılarak öğrencilerin heyecanına ortak oldu.

KAYNAK: MHA

BAŞKAN ER MEZUN OLDUĞU OKULDA ÖĞRENCİLERLE BULUŞTU

Malatya Büyükşehir Belediye Başkanı Sami Er, sınav öncesinde Malatya Lisesi'ni ziyaret ederek öğrencilerin heyecanına ortak oldu. 1978 yılında mezun olduğu okulda duygusal anlar yaşayan Başkan Er, öğrencilere sınav stresiyle başa çıkmaları ve motivasyonlarını yüksek tutmaları konusunda tavsiyelerde bulundu.

Öğrencilere hitap eden Başkan Er, şu ifadeleri kullandı: "Sınav heyecanı olur ama bu deneme sınavıyla heyecanınızı inşallah yenmiş olursunuz. Bu sınava rahat girmeniz gerekiyor. Başarıyı hedefleyin ama hayat sadece sınav değil. Ailelerinizin de sizden beklentisi olacak. Bu sınava moral ve motivasyonla girin. Azim, her şeyin üstesinden geliyor. Bunu hem öğrencilik hem de iş hayatımda yaşadım. Azmin önünde hiçbir engel tanımıyorum. Yeter ki iştahlı ve ısrarlı olalım."

"BU DENEME SINAVININ SİZE REHBERLİK EDECEĞİNE İNANIYORUM"

Sınav maratonu öncesinde soru çözmenin ve pratik yapmanın kritik önemine değinen Başkan Er, konuşmasına şöyle devam etti: "Allah zihin açıklığı versin, emeklerinizi boşa çıkarmasın. Stres yapmayın, inşallah iyi sonuç alacağınıza inanıyorum. Sonuç ne olursa olsun, kafanıza takmayın. Bu deneme sınavının size rehberlik edeceğine inanıyorum. Türkiye'mizin ve Malatya'mızın geleceği sizlersiniz. Ben de bu okulda eğitim gördüm, 1978 yılında buradan ayrıldım. Yeniden gelince çok duygulandım. O dönemde Turan Emeksiz Lisesi'ydi. Çok kıymetli bir okul; kıymetli devlet adamları ve başarılı öğrenciler yetişti. İnanıyorum ki geleceğin yöneticileri de sizin aranızdan çıkacak."

EĞİTİM CAMİASINDAN TEŞEKKÜR

İl Millî Eğitim Müdürü Behçet Bakır da sınavın önemine değinerek Büyükşehir Belediyesine teşekkür etti. Bakır, "18 bin 500 öğrencimiz izleme ve değerlendirme sınavına tabii tutuluyor. O nedenle önemli bir sınav. Her zaman yanımızda olan eğitim camiası ve öğrencilerimize her türlü imkânı sağlayan Büyükşehir Belediye Başkanımız Sami Er'e teşekkür ediyoruz" dedi.

Sınava giren öğrencilerden Ayşegül Kala ise duygularını şu sözlerle dile getirdi: "Size tüm öğrenci arkadaşlarımız adına teşekkür ediyoruz. İyi ki geldiniz ve bize bu imkânları tanıdınız."

KAYNAK: MHA

BAŞKAN ÖZKÖSE: GİRİŞİMCİLİK VİZYONU KIYMETLİDİR

Malatya İş İnsanları Platformu Başkanı Ahmet Özköse, fuarda yaptığı konuşmada gençlerin gelişimine vurgu yaptı. Kariyer yolculuğunun başındaki gençlere destek olmanın öncelikleri arasında yer aldığını belirten Özköse, şu ifadeleri kullandı: “Gençlerin kariyer yolculuğuna katkı sunmanın ve iş dünyasıyla daha güçlü bağlar kurmalarına destek olmanın büyük önem taşıdığına inanıyoruz. Girişimcilik vizyonunun geliştirilmesine yönelik bu tür organizasyonlar son derece kıymetlidir.”

YERELDEN ULUSALA DEĞER ÜRETME HEDEFİ

Malatya’nın kültürel ve ekonomik potansiyelinin altını çizen Özköse, dayanışmanın önemine değinerek açıklamalarını şöyle sürdürdü: “Yerelden ulusala değer üretmeyi hedefleyen bir anlayışla çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Malatya’nın üretim gücü, dayanışma kültürü ve deprem sonrası yeniden ayağa kalkma iradesinden ilham alıyoruz.”

Program sonunda Başkan Özköse, nazik ev sahipliklerinden dolayı İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Rektörlüğü’ne, panelin koordinasyonunu sağlayan Doç. Dr. Hüdayi Sayın’a ve akademik kadroya teşekkürlerini iletti.

KAYNAK: MHA

YDUS ANKARA'DA DÜZENLENECEK

Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (YDUS), sadece Ankara'da düzenlenecek. Saat 10.15'te başlayacak olan sınavda adaylar, saat 10.00'dan sonra sınav binalarına alınmayacak. Sınav için 11 bina ve 172 salon kullanılacak. Bu sınav, mesleki bilgi üzerine uzmanlık eğitimine kabul edilecek adayları seçerek, tercihlerine göre mevcut kontenjanlara yerleştirmek amacıyla yapılacak. Sınavda çoktan seçmeli soruların yer aldığı alanlarda 60 soru bulunacak ve cevaplama süresi 80 dakika olacak. Açık uçlu soruların sorulacağı yazılı sınavın yapılacağı alanlarda ise 60 dakika cevaplama süresi verilecek. Ek süre kullanması uygun görülen adaylar, 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecek. Sınav sonuçları 4 Haziran'da açıklanacak.

ÜÇ FARKLI DİLDE e-YDS UYGULAMASI

Elektronik Yabancı Dil Sınavları (e-YDS), Adana, Ankara, İstanbul ve İzmir'de bulunan ÖSYM Elektronik Sınav Merkezlerinde (e-Sınav Merkezleri) yapılacak. e-YDS/İngilizce 47 salonda, e-YDS/İspanyolca/İtalyanca ise 19 salonda düzenlenecek. e-YDS/İngilizce 2 Mayıs Cumartesi, e-YDS/İspanyolca/İtalyanca ise 3 Mayıs Pazar günü saat 13.45'te başlayacak. Adaylar, saat 13.30'dan sonra sınav binalarına alınmayacak. Sınavlarda çoktan seçmeli 80 sorudan oluşan testler uygulanacak ve 180 dakika cevaplama süresi verilecek. Saat 16.45'te sona erecek sınavlarda, ek süre kullanması uygun görülen adaylar 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecek. e-YDS sonuçları, sınavların yapıldığı gün açıklanacak.

ADAYLAR İÇİN KRİTİK HATIRLATMALAR VE ERİŞİM

Kimlik kartını kaybeden, nüfus cüzdanı olmayan veya nüfus cüzdanında kimlik numarası ve fotoğraf bulunmayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri sınav günleri açık tutulacak. Adaylar, sınavlara girecekleri yer bilgisini gösteren sınava giriş belgelerine ÖSYM'nin "ais.osym.gov.tr" adresinden erişebilecek.

"BİN İKİ YÜZ YİRMİ DÖRT KİŞİ GÖREV YAPACAK"

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, hafta sonu düzenlenecek sınavlara ilişkin sayısal verileri paylaştı. Ersoy, şunları kaydetti: "YDUS'a 5 bin 55, e-YDS/4'e 5 bin 339, e-YDS/5'e ise 1117'si İspanyolcadan, 346'sı İtalyancadan olmak üzere toplam 1463 aday başvurdu. Sınavlara katılacak 24 engelli aday için elektronik sınav merkezlerinde ve binalarda gerekli düzenlemeler yapıldı. Sınavlara başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu. Bu kapsamda 100 aday bu haktan yararlandı. Hafta sonu düzenlenecek sınavlarda emniyet görevlisi dahil 1224 kişi görev yapacak. Sınavlara katılacak adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar dilerim."

GELENEKSEL GÜVENLİK TEDBİRLERİ YETERLİ DEĞİL

Bakan Tekin, günümüzdeki değişimlerin hızına dikkat çekerek, okul saldırılarının sadece fiziksel güvenlik önlemleriyle çözülemeyecek kadar karmaşık olduğunu ifade etti. Meseleyi geniş bir perspektifle ele aldıklarını söyleyen Tekin, şu değerlendirmede bulundu: "Bizim arayışımız, teknolojiyi mahkûm etmekten ziyade çocuklarımızın teknolojiyle kurduğu ilişkileri bir istikamete kavuşturmak, onları güvenli ve ahlaklı bir öğrenme iklimine yöneltebilmektir. Çocuklarımız belki kendi odalarında oturuyor ama zihni, dünyanın öbür ucundaki bir şiddet anlatısına, bir öfke grubuna, bir yalnızlık kültürüne, bir intikam fantezisine, bir sahte aidiyet vaadine temas edebiliyor. Eskiden çocuklarımızın hâlini büyük ölçüde yüzünden, arkadaş çevresinden, okul içindeki davranışlarından, evdeki tavırlarından çözümleyebiliyorduk ama bugün çocuklarımızın gündelik hayatı gözümüzün önünde akarken onları etkileyen içeriklerin, seslerin, sembollerin ve telkinlerin önemli bir kısmı bizim göremediğimiz bir alanda şekilleniyor."

MAARİF MODELİ İLE İYİ İNSAN PROFİLİ HEDEFLENİYOR

Eğitim politikalarının merkezine insanı koyduklarını belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile dijital okuryazarlığı ve millî değerleri önemsediklerini dile getirdi. Ailelerin sürece dahil olmasının önemine değinen Bakan, "Ebeveyn Okulu" gibi projelerle velilere rehberlik etmeye devam edeceklerini ekledi.

YENİ YASAL DÜZENLEMELER VE DİJİTAL SINIRLAR

İletişim Başkanı Burhanettin Duran ise dijital dünyayı bir "anarşi ortamı" olmaktan çıkarmanın bir millî güvenlik meselesi olduğunu vurguladı. Meclisten geçen yeni yasa ile 15 yaş altı çocukların sosyal medya kullanımına yönelik sınırlamalar getirildiğini hatırlatan Duran, ailenin en güçlü kalkan olduğunu belirterek şunları söyledi: "Çocuklarımızın ve gençlerimizin ekran başında geçirdiği zaman sadece bir oyalanma hâli olarak görülemez. Karşısında durduğu ekran onun düşünce dünyasına, duygularına, davranışlarına, arkadaşlık ilişkilerine ve hayatı algılama biçimine doğrudan etki etmektedir. Bağın zayıfladığı noktada ekran güçlenir. Ailenin sustuğu yerde algoritmalar konuşur."

KAYNAK: MEB 

MALATYA'NIN GENÇ BEYİNLERİ ZİRVEYE ÇIKTI

Final aşamasında projelerini başarıyla sunan öğrenciler Fırat Ergör, Eymen Fatih Emre ve Muhammed Yusuf Kutlu, fizik kategorisinde jürinin takdirini kazanarak şampiyonluk kürsüsüne çıktı. Danışman öğretmen Taner Gök’ün rehberliğinde hazırlanan proje, Malatya’nın eğitimdeki potansiyelini bir kez daha kanıtladı.

VALİ SEDDAR YAVUZ’DAN TEBRİK MESAJI

Malatya Valisi Seddar Yavuz, sosyal medya hesabı üzerinden yaptığı paylaşımla öğrencilerin başarısını kutladı. Vali Yavuz, açıklamasında şu ifadeleri kullandı: “Ankara’da 27-30 Nisan tarihlerinde TÜBİTAK tarafından düzenlenen 2204-B ortaokul araştırma projeleri Türkiye finalinde fizik alanında Türkiye 1.si olan Malatya Cahide Nebioğlu Ortaokulu öğrencileri; Fırat Ergör, Eymen Fatih Emre, Muhammed Yusuf Kutlu ve danışman öğretmen Taner Gök’ü tebrik ediyorum.”

Eğitim camiasında büyük sevinçle karşılanan bu sonucun ardından, şampiyon ekibin Malatya’ya dönüşü heyecanla bekleniyor.

HABER MERKEZİ-MALATYA